教科版 七年级 政治 树立正确的学习观念

导读：　　　概念也称观念，是抽象的、普遍的想法、观念或充当指明实体、事件或关系的范畴或类的实体。在它们的外延中忽略事物的差异，如同它们是同 ...

　　概念也称观念，是抽象的、普遍的想法、观念或充当指明实体、事件或关系的范畴或类的实体。在它们的外延中忽略事物的差异，如同它们是同一的去处理它们，所以概念是抽象的。它们等同的适用于在它们外延中的所有事物，所以它们是普遍的。概念也是命题的基本元素，如同词是句子的基本语义元素一样。概念是意义的载体，而不是意义的主动者。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的教科版 七年级 政治 树立正确的学习观念，供大家参考。

　　教科版 七年级 政治 树立正确的学习观念

　　第二目：树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯

　　教学内容：1、树立正确的学习观念

　　2、养成良好的学习习惯

　　教学目标：1、懂得树立正确的学习观念的重要性

　　2、学会逐步完善自己的学习习惯

　　教学重点：培养良好的学习习惯，增强学习能力

　　教学难点：了解学习观念的重要性，树立正确的学习观念

　　教学过程：

　　一、导 入

　　1、导 题：在学习生活中，我们常常会看到这样的情景：同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担;有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，上课却觉得累。那么：为什么有的同学觉得学习是一种负担，一上课就觉得累呢?

　　(这主要是由于他们没有明确的学习目的、缺乏学习的兴趣造成的)

　　2、揭 题：其实呀，明确学习目的，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代青少年学生，我们理应担起学习的重担，这就需要我们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。(板书课题)

　　二、导 析

　　(一)树立正确的学习观念

　　1、说一说：学习目的是学习观念的灵魂

　　(1)阅读：《小梅的故事》(教材P16)

　　(2)思考：从小梅的身上你得到了什么启示?

　　(正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用)

　　(3)归纳：许多学习有问题的同学就是因为学习目的不明确，认识不到学习的意义，缺乏学习的动力，把学习当成一种负担，丧失了求知的欲望，最终产生了较大的学习问题。所以说：观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。学习目的是学习观念的灵魂。(板书)

　　(4)活动：说一说你的学习目的是什么?(教材P16)

　　(5)小结：看来，绝大多数同学都有明确的学习目的，这很好。当然，仅有明确的学习目的是不够的，还应当培养正确的学习态度，积极、主动、自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好的学习效果。

　　2、测一测：学习态度是学习观念的重要内容

　　(1)阅读：《孙明和刘俊的故事》(教材P17)

　　(2)思考：孙明和刘俊两位同学之所以能够搞好学习，其主要原因是什么? (提示：他们把学习当作自己应尽的责任和义务，学习非常认真;在学习中愿意与同学探讨，并有自己的见解和主张;能正确对待考试分数)

　　(3)归纳：他们二人的言行体现了一种正确的学习态度，也就是能够做到积极、主动、自觉地对待自己的学习，所以取得了良好的学习效果。因此我们可以肯定地说，学习态度是学习观念的重要内容。(板书)

　　(4)活动：你的学习态度怎样?下面我们来完成一个学习态度的自我测查，请同学们根据自己的实际情况做出客观的评价。

　　评价内容及评价方法详见教参P44

　　(5)过渡：学习目的是学习观念的灵魂，学习态度是学习观念的重要内容，要树立正确的学习观念，我们还要注意些什么呢?

　　3、想一想：自觉树立正确的学习观念

　　(1)齐读教材P17正文第二个◆的内容(板书)

　　(2)想一想：你在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续努力?

　　(3)小结：观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。我们要树立正确的学习观念。

　　(二)养成良好的学习习惯

　　1、想一想：良好的学习习惯有何重要性

　　(1)举例：巴菲特(国外)和叶圣陶(国内)两位名人对学习习惯的看法。(教

　　参P45)

　　(2)小结：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。

　　2、说一说：养成良好的学习习惯

　　(1)回忆：你能背出几条关于养成良好学习习惯的名人名言吗?(教参P45)

　　(2)承上启下：这些名言的共同之处在于指出了一些好的学习习惯。如，思考、温习、专注。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。(板书)

　　(3)学生活动：好的学习习惯的表现是多方面的。预习、听课和复习是同学们在校学习过程中的主要环节，养成良好的预习(探究式)、听课(参与式)和复习(反思式)习惯，有利于提高学习效率。交流预习、听课和复习的每一个环节的具体做法。(学生填表教材P18)(参考提示详见教参P46)(板书)

　　(4)知识拓展：除了要养成良好的预习、听课和复习习惯以外，你认为好的学习习惯还有哪些具体表现呢?(学生填表教材P18)(提示见教参P46)

　　(5)归纳小结：在这些好的学习习惯中，你做到了哪些呢?通过平时观察分析成绩优秀同学的学习习惯，想一想你打算如何进一步完善自己的学习习惯呢?总之：养成良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。(板书)

　　三、导 出

　　1、概括：学习目的是学习观念的灵魂;学习态度是学习观念的重要内容;良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。(1个“灵魂”2个“重要” )

　　2、结语：有人曾经这样说过，播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种人生。

　　对于学习生活而言，正确的学习观念和良好的学习习惯是至关重要的，通过今天的学习，相信同学们对此有了进一步的认识。老师希望大家在今后的学习过程中，能自觉树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，在学业上争取更大的进步!

　　3、实践：《新课程实践与探究丛书》P10—18第6、7、15—17、19、28、31题

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