导读: 适当的试题能让考生很好的掌握考试节奏,下面是中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家带来的传送带模型专题,希望能帮助到大 ...
传送带模型专题(1)
传送带模型是一个经典的力学模型,也是实际生活中广泛应用的一种机械装置,以其为背景的问题都具有过程复杂、条件隐蔽性强的特点,传送带问题也是高考中的常青树,从动力学角度、功能角度进行过多次考查,它自然成为师生关注的热点。本文结合教学实际将传送带问题进行了归类,分析了它们的受力情景,运动情景,明确各种情景下遵守的规律,并利用v-t图像展示出了运动的具体过程。
一、 水平传送带问题
【例1】一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动.求此黑色痕迹的长度.
【变式1】如图所示,光滑1/4圆弧形槽的底端B与长L=5m的水平传送带相接,滑块与传送带间动摩擦因数为0.2,与足够长的斜面DE间的动摩擦因数为0.5,斜面与水平面间的夹角θ=37°。
CD段为光滑的水平平台,其长为1m,滑块经过B、D两点时无机械能损失。质量m=1kg的滑块从高为R=0.8m的光滑圆弧形槽的顶端A处无初速度地滑下。求 (sin37°=0.6 cos37°=0.8,g=10 m/s2,不计空气阻
力) :(1) 当传送带不转时,滑块在传送带上滑过的距离?
(2) 当传送带以2m/s的速度顺时针转动时,滑块从滑上传送带到第二次到达D点所经历的时间t 。
(3)当传送带以2m/s的速度顺时针转动时,滑块在斜面上通过的总路程s。
【例2】如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为L=8m,传送带的皮带轮的半径均为R=0.2m,传送带的上部距地面的高度为h=0.45m,现有一个旅行包(视为质点)以速度v0=10m/s的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为μ=0.6.皮带轮与皮带之间始终不打滑.g取10m/s2.讨论下列问题:
(1)若传送带静止,旅行包滑到B点时,人若没有及时取下,旅行包将从B端滑落.则包的落地点距B端的水平距离为多少?
(2)设皮带轮顺时针匀速转动,若皮带轮的角速度ω1=40rad/s,旅行包落地点距B端的水平距离又为多少?
(3)设皮带轮以不同的角速度顺时针匀速转动,画出旅行包落地点距B端的水平距离s随皮带轮的角速度ω变化的图象.
【变式2】一光滑曲面的末端与一长L=1m的水平传送带相切,传送带离地面的高度h =1.25m,传送带的滑动摩擦因数μ=0.1,地面上有一个直径D=0.5m的圆形洞,洞口最左端的A点离传送带右端的水平距离S =1m,B点在洞口的最右端。传动轮作顺时针转动,使传送带以恒定的速度运动。现使某小物体从曲面上距离地面高度H处由静止开始释放,到达传送带上后小物体的速度恰好和传送带相同,并最终恰好由A点落入洞中。求:
(1)传送带的运动速度v是多大。
(2)H的大小。
(3)若要使小物体恰好由B点落入洞中,小物体在曲面上由静止开始释放的位置距离地面的高度H'应该是多少?
传送带模型专题(2)
【例3】如图所示,传送带与水平面间的夹角为θ=37°,传送带以10m/s的速率运行,在传送带上端A处无初速地放上质量为0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数为0.5,若传送带A到B的长度为16m,则物体从A运动到B的时间为多少?
【变式3】图为仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台
水平传送,A、B两端相距3m,另一台倾斜,传送带与地面的夹角θ=37˚,C、D两端相距4. 45m,B、C相距很近。水平传送以5m/s的速度沿顺时针方向转动,现
将质量为10kg的一袋大米无初速度地放在A端,它随传送带到达B端后,速度大小不变地传到倾斜送带的C点,米袋与两传送带间的动摩擦因数均为0.5, g取10
,sin37˚=0.6,cos37˚=0.8 试求:
(1) 米袋沿传送带从A运动到B的时间[来源:学§科§网]
(2) 若CD部分传送带不运转,求米袋沿传送带在CD上所能上升的最大距离;
(3) 若倾斜部分CD以4m/s的速率顺时针方向转动,求米袋从C运动到D所用的
时间。
【能力提升】电动机带动滚轮匀速转动,在滚轮的作用下,将金属杆从最底端A送往倾角θ=30°的足够长斜面上部.滚轮中心B与斜面底部A的距离为L=6.5m,当金属杆的下端运动到B处时,滚轮提起,与杆脱离接触.杆由于自身重力作用最终会返回斜面底部,与挡板相撞后,立即静止不动.此时滚轮再次压紧杆,又将金属杆从最底端送往斜面上部,如此周而复始.已知滚轮边缘线速度恒为v=4m/s,滚轮对杆的正压力FN=2×104N,滚轮与杆间的动摩擦因数为μ=0.35,杆的质量为m=1×103Kg,不计杆与斜面间的摩擦,取g=10m/s2 .[来源:学§科§网Z§X§X§K]
求:(1)在滚轮的作用下,杆加速上升的加速度;
(2)杆加速上升至与滚轮速度相同时前进的距离;
(3)每个周期中滚轮对金属杆所做的功;
(4)杆往复运动的周期.
传送带模型专题(3)
一、滑块初速为0,传送带匀速运动
[例1]如图所示,长为L的传送带AB始终保持速度为v0的水平向右的速度运动。今将一与皮带间动摩擦因数为μ的滑块C,轻放到A端,求C由A运动到B的时间tAB
解析:“轻放”的含意指初速为零,滑块C所受滑动摩擦力方向向右,在此力作用下C向右做匀加速运动,如果传送带够长,当C与传送带速度相等时,它们之间的滑动摩擦力消失,之后一起匀速运动,如果传送带较短,C可能由A一直加速到B。
滑块C的加速度为
,设它能加速到为
时向前运动的距离为
。
若
,C由A一直加速到B,由
。
若
,C由A加速到
用时
,前进的距离
距离内以
速度匀速运动
C由A运动到B的时间
。
[例2]如图所示,倾角为θ的传送带,以
的恒定速度按图示方向匀速运动。已知传送带上下两端相距L今将一与传送带间动摩擦因数为μ的滑块A轻放于传送带上端,求A从上端运动到下端的时间t。
解析:当A的速度达到
时是运动过程的转折点。A初始下滑的加速度
若能加速到
,下滑位移(对地)为
。
(1)若
。A从上端一直加速到下端
。
(2)若
,A下滑到速度为
用时
之后
距离内摩擦力方向变为沿斜面向上。又可能有两种情况。
(a)若
,A达到
后相对传送带停止滑动,以
速度匀速,
总时间
(b)若
,A达到
后相对传送带向下滑,
,到达末端速度
用时
总时间
二、滑块初速为0,传送带做匀变速运动
[例3]将一个粉笔头轻放在以2m/s的恒定速度运动在足够长的水平传送带上后,
传送带上留下一条长度为4m的划线。若使该传送带仍以2m/s的初速改做匀减速运动,加速度大小恒为1.5m/s2,且在传送带开始做匀减速运动的同时,将另一粉笔头(与传送带的动摩擦因数和第一个相同)轻放在传送带上,该粉笔头在传送带上能留下一条多长的划线?
解析:在同一v-t坐标图上作出两次划线粉笔头及传送带的速度图象,如图所示。
第一次划线。传送带匀速,粉笔头匀加速运动,AB和OB分别代表它们的速度图线。速度相等时(B点),划线结束,图中
的面积代表第一次划线长度
,即B点坐标为(4,2),粉笔头的加速度
。
第二次划线分两个AE代表传送带的速度图线,它的加速度为
可算出E点坐标为(4/3,0)。OC代表第一阶段粉笔头的速度图线,C点表示二者速度相同,
即C点坐标为(1,0.5)该阶段粉笔头相对传送带向后划线,划线长度
。等速后,粉笔头超前,所受滑动摩擦力反向,开始减速运动, 由于传送带先减速到0,所以后来粉笔头一直匀减速至静止。CF代表它在第二阶段的速度图线。可求出F点坐标为(2,0)此阶段粉笔头相对传送带向前划线,长度
。可见粉笔头相对传送带先向后划线1m,又折回向前划线1/6m,所以粉笔头在传送带动能留下1m长的划线。
三、传送带匀速运动,滑块初速与传送带同向
[例4]如图所示,AB是一段位于竖直平面内的光滑轨道,高度为h,末端B处的切线方向水平。一个质量为m的小物体P从轨道顶端A处由静止释放,滑到B端后飞出,落到地面上的C点,轨迹如图中虚线BC所示。已知它落地时相对于B点的水平位移OC=l。现在轨道下方紧贴B点安一水平传送带,传送带的右端与B距离为l/2。当传送带静止时,让P再次从A点由静止释放,它离开轨道并在传送带上滑行后从右端水平飞出,仍然落在地面的C点。当驱动轮转动带动传送带以速度v匀速向右运动时(其它条件不变)。P的落点为D。不计空气阻力。
(1)求P与传送带之间的动摩擦因数μ。
(2)求出O、D间距离S随速度v变化函数关系式
解析:这是一道滑块平抛与传送带结合起来的综合题。(1)没有传送带时,物体离开B点作平抛运动
。
当B点下方的传送带静止时,物体离开传送带右端作平抛运动,时间仍为t,有
由以上各式得
由动能定理,物体在传送带动滑动时,有
。
(2)当传送带的速度
时,物体将会在传送带上作一段匀变速运动。若尚未到达传送带右端,速度即与传送带速度相同,此后物体将做匀速运动,而后以速度v离开传送带。v的最大值
为物体在传送带动一直加速而达到的速度。
把μ代入得
若
。物体将以
离开传送带,得O、D距离
S=
当
,即
时,物体从传送带飞出的速度为v,
综合上述结果S随v变化的函数关系式
求解本题的关键是分析清楚物体离开传送带的两个极值速度:在传送带上一直匀减速至右端的最小速度
,及在传送带上一直匀加速至右端的最大速度
。以此把传送带速度v划分为三段。才能正确得出S随v 的函数关系式。
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