草船借箭的课后反思_反思问题清单及整改措施

反思作文反思作文500字

07-15

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　　反思可以让你认清自己，可以更快更好的融入到这个世界。以下是中国招生考试网分享的反思作文反思作文500字，希望能帮助到大家! 　　反思作文反思作文500字　　反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。　　上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?。。。。。。”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学习是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。　　妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。　　相信妈

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草船借箭缩写

07-09

标签： 草船借箭缩写 关键词：

　　草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。以下是中国招生考试网分享的草船借箭缩写，希望能帮助到大家! 　　草船借箭缩写　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他! 　　草船借箭缩写　　诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。　　周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。　　鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。　　这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。　　曹操听到有鼓声和呐喊声，就下令叫一万多名弓nǔ手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。　　天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。　　草船借箭缩写　　周瑜一直妒忌诸葛亮的才干。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，并叫他十天赶造十万支剑，诸葛亮嫌十天太长了，只要三天能

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草船借箭缩写200

06-11

标签： 草船借箭缩写 200 关键词：

　　草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。以下是中国招生考试网分享的草船借箭缩写200，希望能帮助到大家! 　　草船借箭缩写200 　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。　　第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他! 　　草船借箭缩写200 　　一次周瑜找诸葛亮商议军事，要诸葛亮十天造好十万支箭，诸葛亮说只要三天，并;立下军令状。周瑜派鲁肃去探听消息，诸葛亮就向她借了船、草把子、军士、青布幔子，并不要他告诉周瑜，鲁肃答应了。　　第一天，第二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃去取箭，他叫人将二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，军士们不停的擂鼓呐喊。因为雾太大，曹军不敢动兵，就让弓蓐手一直射箭，诸葛亮又下令掉头受箭。船靠岸时，周瑜派军士来搬箭，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。　　草船借箭缩写200 　　周瑜见诸葛亮挺有才干，心中很嫉妒。　　有一次周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮却说三天便可以，当面立下军令状。周瑜故意让军匠延迟时间，不给齐材料。诸葛亮请鲁肃借了二十条船，每条船有三十名人，船用幔子遮住，一千多个草把子，并叫他不要告诉周瑜。　　诸葛亮第一、二天没有动静，第三天四更让鲁肃一起和他去取箭

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草船借箭缩写400字

04-03

标签： 草船借箭缩写 400 关键词：

　　草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。以下是中国招生考试网分享的草船借箭缩写400字，希望能帮助到大家! 　　草船借箭缩写400字　　周瑜很妒忌诸葛亮，于是以军事为借口，叫诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮说：“三天就能造好，。”周瑜以为诸葛亮开玩笑，就叫诸葛亮当面立军令状。　　到了第三天四更时，诸葛亮和鲁肃坐在用幔子和草把子做成的船里。诸葛亮下令把20条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃十分吃惊。诸葛亮笑着说：“我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，让另一面受箭。渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当。　　二十条船靠岸的时候，条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 　　草船借箭缩写400字　　周瑜妒忌诸葛亮的才干。　　有一天，周瑜以公事为由，让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，可诸葛亮说只用三天，并在周瑜面前立下军令状。　　周瑜派鲁肃去打听诸葛亮的打算，回来后向他报告。　　鲁肃和诸葛亮见了面，诸葛亮请鲁肃帮忙，向他借了二十条船。每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。还再三嘱咐让鲁肃不要告诉周瑜借船的事。　　鲁肃答应了，报告周瑜时，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料。周瑜很

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草船借箭成语故事

01-25

标签： 草船借箭成语故事 关键词：

　　草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。以下是中国招生考试网分享的草船借箭成语故事，希望能帮助到大家! 　　草船借箭成语故事　　【成语】：草船借箭　　【拼音】： cǎo chuǎn jiè jiàn 　　【解释】：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。　　【成语故事】：　　“草船借箭”这则成语的意思是运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。　　这个成语来源于《三国演义》，用奇谋孔明借箭。　　三国时期，曹操率大军想要征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。　　鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布慢子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。” 　　鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。　　诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。　　太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往

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反思作文自我反思作文500字

12-03

标签： 反思作文自我 500 关键词：

　　世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的反思作文自我反思作文500字,希望能帮助到大家! 　　反思作文自我反思作文500字　　现在的黑夜我看不到满天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。　　回首我十几年的人生，没有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间，我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗，却知道了要在本上记下，然后锁起。当然，一并记下的还有那些难以言语的故事。同时我也依赖与幻想，总在幻想着现实中我无法实现或万分渴望的事情。在一时的拥有快感之后，便是重跌现实。反复。　　视力一直很好的我却总是看不清楚自己的现状。总觉的一切对我都是万丈光芒，孰不知若要保持现状，就将会是昏田地暗。忽然间，发现自己是一个承受能力强，控制能力差的人。一个人的时候，我总是会把刺激我内心的事，稍加幻想，然后收藏的很好。可就在有人，有意无意的触碰是，我便会当众崩溃，陷入万丈不复之深渊。然后，再当一个人时，自我安慰。我知道这样做不会为我带来任何有进步的思想和行为，但我总是很懒惰接受这一切。　　或许有时我会在一瞬间大彻大悟，可往往也会在转瞬间将它烟消云散。也许，这就是我的司空见惯。无奈间终于明白“消极”一词足以概括我这十几年的人生。如今的幻想和沉默也给退却了，因为活在现实中的我已离现实太远了! 　　反思作文自我反思作文500字　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有

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反思作文小学生

11-23

标签： 小学生反思作文 关键词：

　　反思，近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了反思作文小学生，希望对你有帮助。　　反思作文小学生　　自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，面对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试的结果总是令人惋惜?考试分出来的三六九等是利是弊?如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验可以为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。　　考试这个东西，最单纯的解释无非是对学习过程中学生知识接受效果的测验，测验一下学生们是否用功。若努力，换来一条条耀眼的对勾，赏心悦目;若松懈，换来一道道刺眼的叉号，令人沮丧。同时分数的高低也决定一个人的命运，决定一个人被点名的次序。所以学生们为分数而考试，唯恐因低分而落难，甚至采取作弊手段来逃过这一劫，作弊无非是对考试意义的高估。　　考试没有逃避，考试需要去面对，它没有想象中那么困难。面对考试最简单的方法就是问心无愧。考场上发挥的好坏，考前的准备工作占很大一部分，当然不完全是掌握知识的多少，在很多方面考生考试结果的好坏取决于在面对试卷时我们的心态。我们是由大脑支配的，知识储存在脑海当中，而那知识的输出关卡就是我们严谨的心态。这就是为什么我们常常会发挥失常的原因。好的心态自然是必备的，但是也要有达标的知识储备，这是基础，是前提。所以，面对考试的正确方法，取决于考前的充足准备与单纯的心态。考试在某一方面是一道决定性很强的倏关，但倘若考生掌握自如，化被动为主动，以不变应万变，在平常的工作中兢兢业业

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草船借箭的课后反思

06-12

标签： 草船借箭课后反思 关键词： 草船借箭的课后反思

　　草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了草船借箭的课后反思，希望对你有帮助。　　草船借箭的课后反思　　《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。教学时我落实了“自主合作探究学习”的新理念。　　1.从题入手，因题质疑　　板书课题，引导学生由课题展开思考，设疑。　　师：看了《草船借箭》这个题目，你想知道什么? 　　学生质疑：“草船借箭”是什么意思?“为什么用草船借箭”为什么说是“借”箭而不是“取”箭，“骗”箭等等。这一目的培养学生提问题的能力，教师从中寻找有价值的问题，确定教学活动的重点。　　2.自主阅读，合作探究　　教会学生质疑，还要让学生学会解疑。在熟读课文的基础上，我鼓励学生提出自己感兴趣或不懂的问题，跟大家讨论。如“草船借箭成功的原因是什么?”全班交流，各抒己见表现个体思维等方面的差异。　　3.发散思维，勇于探索　　教学中选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。课堂上学生质疑：如果三天内江面上没有大雾，诸葛亮“草船借箭”落空了会怎样呢 ?问题一提出，引起学生极大兴趣，大家各抒己见：有的说，诸葛亮肯定大难临头中计了，有的说，诸葛亮足智多谋，定会有化险为夷的计策，

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课后反思范文大全精选

11-10

标签： 课后范文反思精选大全 关键词： 大全范文

　　教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的课后反思范文大全精选，希望能帮助到大家! 　　课后反思范文大全　　回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。　　一、成功之处　　1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境。　　2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改善课堂教学，整体思考知识与潜力、情感与态度、过程与方法的综合，进行了启发式、讨论式教学。　　3、重视了情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和用心的人生态度，当作语文教学的重要资料，并把这些资料贯穿于日常的教学工作中去　　4、较好的处理了基本素养与创新潜力的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。　　5、在教学中，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，适当选取教学策略，促进了学生语文素养的整体提高。　　二、存在的问题　　1、在学习语文的过程中，，还需在发展学生的语言潜力、思维潜力、想象潜力和创造潜力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。　　2、进一步引导学生主动进行探究性学习，在实践中学语文。　　3、学生的学习方法还需要进一步改善。　　4、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。　　5、学生的综合性学习潜力还需进一步提高，能使学生就感兴趣的问题，展开讨论，发表自己的意见。　　6

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草船借箭教学设计

08-11

标签： 草船借箭教学设计 关键词：

　　草船借箭教学设计　　教学目标: 　　1、了解《草船借箭》的内容，弄清楚草船借箭成功的原因。　　2、了解本文中出现的人物的特点，会客观的评价历史人物，学会宽容待人。　　3、培养学生读书的兴趣和思考的习惯，引领学生们更加深入地读三国。　　4、拓宽学生的知识面，在分析人物形象时学会引经据典，联系各个层面的知识来分析。　　教学过程: 　　一、课前检测　　1、出示《三国演义》剧照　　老师知道大家最近都在读《三国演义》这本书，请大家说一说：三国演义这本书讲了什么? 　　2、“演义”是什么意思? 　　演义是指根据史传、融合野史经艺术加工敷演而成的一种通俗的长篇小说。三国演义就是讲述三个国家兴起与衰败的故事，我们知道的还有《隋唐演义》、《封神演义》等。　　3、故事发生的背景：　　刚才大家说了，这部书讲的是东汉末年，军阀混战，诸侯割据，大家你打我，我打你，发生了很多的战争，后来就发生了历史上著名的以少胜多的战役——赤壁之战，我们今天要学习的课文就和赤壁之战有关。当时，曹操已经统一了北方，带着大军攻打在中原的刘备，刘备就向南方逃。刘备逃到长江那一带，和原来在江南的孙权联合起来，共同对抗挟大军而来的曹操。曹操当时号称八十万之众，实际上没有八十万，气势汹汹而来，而孙权这边只有十来万人马，刘备也只有几万人，还大部分都是老弱病残，没有战争经验的老百姓，势单力薄，但是他们联合起来对抗曹操，结果发生了著名的战争，就是“赤壁之战”，“赤壁之战”的结果，孙权的军队和刘备的军队以少胜多，把曹操的八十万大军打了个落花流水! 　　4、引入新课　　今天我们学习的《草船借箭》就是赤壁之战中一个小小的插曲。(出示课题) 　　二、学习课文　　1、检查预习　　(1

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