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定语从句公开课ppt的相关文章

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定语从句例句100句 定语从句复习总结

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标签: 从句 定语 例句 复习 总结 关键词:
  定语从句(也称关系从句、形容词性从句),一个句子跟在一个名词或代词(先行词)后进行修饰限定,就叫做定语从句。以下是中国招生考试网分享的定语从句例句100句 定语从句复习总结,希望能帮助到大家!   定语从句例句100句 定语从句复习总结   一、定语从句的概念   定语从句是指在复合句中,修饰限定某一名词或代词的从句。   例如:You must buy me the house which is near Xiangshan.   上面例句中的the house就是后面定语从句所修饰或限定的词,叫先行词,定语从句放在先行词的后面。   二、关系词(连接词)   引导定语从句的关系词有关系代词:that, which, who (宾格whom, 所有格whose) 和关系副词where, when, why。关系词放在先行词和定语从句之间,起连接作用,同时还做定语从句的一个成分。   1. 关系代词引导的定语从句   引导定语从句的关系代词主要有that、which、who、whom、whose,其中whom引导的是宾格,whose引导的是所有格。   2.that与which的用法区分   1)只能用that,不能用which作为定语从句关系代词的情况   a)当先行词由不定代词anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等代替时,关系代词只能用that而不能用which 。例如:There is nothing that I can do   b)先行词有the only, the very, the same, the last修饰时   例如:The last place that I visited was the hospital.   c)先行词为序数词、数

定语从句公开课怎么上_定语从句公开课课件

文档大全 > :[定语从句讲解ppt课件]定语从句公开课课件 [定语从句讲解ppt课件]定语从句公开课课件   定语从句公开课的课件应该要怎么进行设计呢?下面定语从句公开课课件是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。  Ⅰ. 定义  定语从句,起形容词的作用,在句中常用来修饰名词或代词。被修饰的词称为先行词,引导定语从句的词称为关系词, 关系词的作用一是放在先行词与定语从句中间起引导作用;二是在意义上代替先行词,并在从句中充当一个成分。其中关系代词:who, whom, whose, which, that, as;关系副词:when, where, why。  eg. She is the girl who sings best of all.  The pen which my uncle gave me is missing.  He lives in a house whose windows face south.  The factory where my father works is in the east of the city.  Perhaps the day will come when people will be able to breathe clean air in cities.  Ⅱ. 关系代词  1. 先行词是人,作主语,关系代词用who, that  eg. He is a man( ) never leaves today’s work till tomorrow.  The boy ( ) is standing there is my cousin.  2. 先行词是人,作宾语,关系代词用 whom, who, that,  eg. Here is the man ( ) you’ve been expecting to meet.

定语从句讲解知识

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标签: 从句 定语 讲解 知识 关键词:
  定语从句,一个句子跟在一名词或代词(先行词)后进行修饰限定,就叫做定语从句。以下是中国招生考试网分享的定语从句讲解知识,希望能帮助到大家!   定语从句讲解   英语定语从句用法详解(初中)   在复合句中 , 修饰名词或代词的从句叫定语从句 , 被修饰的名词或代词叫先行词 , 引导定语从句的有关系代词 who, whom, whose, which, that等和关系副词where, when, why等 , 关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成份。   1.由who引导的定语从句中 , who用作主语 , 如 : This is the boy who often helps me.   2.由whom引导的定语从句中,whom用作宾语,如:The man whom you are waiting for has gone home.   3.由whose引导的定语从句中 , whose用作定语 , 如 : Do you know the girl whose skirt is white?   4.由which引导的定语从句中,which用作主语或谓语动词的宾语或介词的宾语,如:   The room in which there is a machine is a work shop.   The river which is in front of my house is very clean.   This is the pen which you want.   注意 :   (1)whom, which用作介词宾语时 , 介词可放在 whom、which之前 , 也可放在从句原来的位置上;但在含有介词的动词固定词组中,介词只能放在原来的位置上。如: He is the very person whom we must ta

定语从句讲解

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标签: 从句 定语 讲解 关键词:
  定语从句,一个句子跟在一名词或代词(先行词)后进行修饰限定,就叫做定语从句。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的定语从句讲解,供大家参考。   定语从句讲解   (一)定义及相关术语   1.定语从句:修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。   2.先行词:被定语从句修饰的词叫先行词。   3.关系词:引导定语从句的词叫关系词。   关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等;关系副词有when, where, why等。   关系词通常有下列三个作用:A、引导定语从句;B、代替先行词;C、在定语从句中担当一个成分。例如:   The man who is shaking hands with my father is a policeman. 该句中,who is shaking hands with my father 是定语从句,修饰先行词the man, “who”是引导定语从句的关系词,代替先行词the man,在定语从句中作主语。   (二)关系代词引导的定语从句   1.who 指人,在定语从句中作主语。   The boys who are playing football are from Class One. 正在踢足球的男孩是一班的。   Those who want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow morning. 想去博物馆的人必须在明晨7点到大门口集合。   Yesterday I helped an old man who had lost his way. 昨

开课风波作文

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标签: 开课 风波 作文 关键词: 风波 作文
  开课风波作文   绵阳市南山小学4.2班 任多多   “叮铃铃......”上课了,可是教室里仍然热闹非凡,像煮沸的开水。同学们有的在画画,有的在聊天,还有的在追逐打闹。   曾美美翘着兰花指,拎着她的裙子,昂首挺胸地迈着步子,走到了自己座位上。只见她轻轻的拉出自己的椅子,理了理自己的裙子,慢慢地坐在自己的位子上,小心翼翼地拿出了自己的镜子,打开镜子上下左右,全方位360度无死角地照了照自己的脸蛋。只见她时而拍拍脸蛋,时而嘟嘟嘴巴,时而眨眨眼睛,似乎在想:“这世界上没有人比我更漂亮了!”突然,她嘴巴里发出来“啊——”的尖叫声,瞬间这声音冲破了云霄,仿佛玻璃都要被震碎了。曾美美用颤抖的手,指了指自己的左脸蛋那看都看不见的痘痘,瞪着大大的眼睛,好像眼珠子都快掉出来了。她的嘴张得大大的,都可以塞下一个鸡蛋了,大声说到:“我竟然长了这么大的痘痘,以后该怎么见人啊!”说完,她便呜呜地哭了起来。   你瞧,刘禅正准备吃薯片呢!他从书包里拿出一包薯片心想:“我是上午吃呢?还是下午吃呢?不管了,还是先吃吧!”于是他三下五去二的撕开了包装袋,准备大吃一顿。他一把一把的把薯片塞到了嘴里,说:“谁想吃,我请客!”同学们听到刘禅的话都从四面八方涌了过来,刘禅却根本不理会同学们,便囫囵吞枣地吃完了一袋,同学们见薯片没有了,便垂头丧气的走开了。刘禅叫到:“没了,下午吃什么呀!”   小气鬼王大方在教室里转了一会,一看到别人有吃的,便马上伸手去要,别人不给他又去另一个同学那里去要。   书呆子李书博拿着一本书,用食指推了推自己的眼镜,说:“书上曰——你们再吵的

定语从句高考真题

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标签: 从句 定语 真题 高考 关键词: 定语 从句 真题
  have reached a point in my life ______ I am supposed to make decisions of my own.下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了定语从句高考真题,希望对大家有所帮助!   定语从句高考真题(一)   1. I’ll give you my friend’s home address, I can be reached most evenings.(08北京28)   A.which B.when C.whom D.where   2. All the neighbors admire this family, the parents are treating their child like a friend.(08年26)   A. why B.where C.which D.that   3. Later in this chapter cases will be introduced to readers consumer complaints have resulted in changes in the law. (08江西35)   A.where B.when C.who D.which   4. The growing speed of a plant is influenced by a number of factors, are beyond our control. (08湖南31)   A.most of them B.most of which C.most of what D.most of that   5. The man pulled out a gold

开课啦李亚鹏观后感

避免课堂失误的50个细节读后感开课啦李亚鹏观后感 第一篇 今年暑假,我有幸拜读了华东师范大学郑金洲教授撰写的。郑教授的从“课堂教学特征”、“教学方法探索”、“教师的语言”、“课堂中的非语言行为”、“学生学习状态”、“课堂突发事件”、“课堂教学环境”、“我对课堂教学变革的总体认识”八个方面阐述了一名教育专家深入一线的教育的感悟与建议,且提出了良好的建设性意见,值得我们全体教育工作者借鉴。哲人老子曾说过:“天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。”在许多工作、生活和学习中,细节是全局成败的关键。避免课堂失误的50个细节读后感。教学细节虽小,有时毫不起眼,却是任何一堂成功的课都离不开的闪光点,教师也正是通过对众多细节的把握去影响学生,这样他的教育才有可能是成功的。 下面我谈谈自己的一些看法和感悟: 第一,关于教师拖堂的问题。在教学中,我们教师由于种种原因,当堂的教学任务没有作结,第二,板书设计是教学设计的一个重要环节。郑教授在书中说:“板书是学习的工具,教学的手段,而不只是展示的平台,它要为教学服务,为学生学习服务。”教师在备课时,应该对自己板书的呈现方式进行精心设计。一个优秀的板书设计,能够把学生带进一种妙趣横生的境界,有一种身临其境的感觉。学生在良好的学习氛围中,随着老师板书的引导,踊跃举手发言,教学任务在一片热烈的气氛中顺利完成,能够收到良好的效果。 这一点我深有体会。作为小学语文教师,我认为要求学生一味地拼命记答案,抄写板书,不但起不到抛砖引玉的效果,而且还会剥夺学生思考的权利,限制学生的思维,死读书,读死书。在课堂上,

ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上

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标签: 面上 插入 同一 放在 文字 关键词:
如何在PPT中实现多张图片叠加在一起ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上 第一篇 如何在PPT中实现多张图片叠加在一起,点击消失一张出来下一张的效果作者:半个圆弧 这两天在帮忙修改一个PPT的课件,主要内容是让学生学习关于职业的单词,在PPT里的有一个效果是在同一张幻灯片里,点击出来第一张图片,学习完之后,鼠标点击,这张图片消失,再出来下一张图片;如此继续,直到知道所有相关图片放映结束。 其实很简单,主要用到自定义动画。将多张图片导入到同一张幻灯片中(是同一张)按出场顺序叠加,最先出来的放到最底下。然后对每一张图片按顺序设置自定义动画。这里的一个关键是,每一张图片除了设置进入时的动画,还需要设置消失时的动画,即每张图片设置两个动画(一进一出)。另一个关键是,第一张图片的进入和退出的开始方式都是“单击时”,从第二张开始,图片进入的动画设置好之后,将开始方式设置为“之后”,退出方式设置为“单击时”,第三张也是如此设置,依次类推。这样设置的效果是:鼠标单击,出现第一张图片;再次单击鼠标,第一张图片消失,紧随出现第二张图片;再次单击鼠标,第二张图片消失,紧随出现第三张„„

ppt怎么设置图片在文字中

如何修改固定的ppt模板中的字和图片ppt怎么设置图片在文字中 第一篇 如何修改被固定的了的PPT模板中的字或符号 当我们应用下载好的PPT模板时,总会遇到某些PPT页面无法修改:要么是已写好的备注无法修改,要么是图片无法覆盖。总之,被固定了的东西,似乎无法让我们修改。其实不然,我们可以进行如下的操作以完成对PPT的修改。 我们可以在母版视图中修改,因为一个模板文件中有两个母版,一个是幻灯片母版,它是应用于除第一张幻灯片以外所有幻灯片的,另一个是标题母版,应用于第一张幻灯片。【ppt怎么设置图片在文字中】 改的方法是:点击“视图”→“母版”→“幻灯片母版”,进入母版视图,再点击各部分的占位符(各个框框),设置字体大小等格式,图片当然也可以利用此方法进行改动。改完后,这些改动就会即时应用到所有套用该母版的幻灯片中。 这样,就可以成功地把一些免

ppt怎么让文字空出位置放图片

如何在PPT中实现任意拖放图片效果ppt怎么让文字空出位置放图片 第一篇 如何在PPT中实现任意拖放图片效果 在PPT课件交互中,拖放操作一直是FLASH的优势,结合PPT控件工具中的图片控件和VBA功能,实现起来也并不是太难,下面简单介绍下在PPT中实现任意拖放图片效果的方法,具体案例下载地址文后。 实现方法和原理:图片拖放操作分三个过程,在图片上按下鼠标(相当于Mouse_down)-移动鼠标(Mouse_move)和松开鼠标(Mouse_up),只要能计算出图片在这个三个过程中的相对位置即可。 实现过程: 1、插入图片(这个不能用插入图片的方法,而是通过图片控件(image控件)的方法,如下图: