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庐山动车站到牯岭街的相关文章

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车站李健歌词

04-23

标签: 李健 车站 歌词 关键词:
  李健演唱的《车站》 是日本歌曲《駅》,是竹内玛莉亚为中森明菜创作的歌曲,被收录在中森明菜1986年12月24日发行的专辑《CRIMSON》中。下面是中国招生考试网为大家带来的车站李健歌词,希望能帮助到大家!   车站李健歌词   离过年还有好多天   我早早就来到火车站   我伸长了脖子踮着脚尖   眼前一排排的长龙一望无边   从太阳出来到落山   我滴水未进也没去洗手间   虽然距离不太远   可这一去一回就得一天   哦??火车站   哦??我的天   好不容易过了安检   周围都是天价的快餐   我勒勒裤带瞪了瞪眼   我可舍不得花这血汗钱   长长的火车就在眼前   我一进一退一身汗   车厢门口那挤成一团   世上无难事只要敢登攀   哦??火车站   哦??我的天   大年三十的当天   我终于赶上了年夜饭   我换上了传统的新衣衫   给老妈老爸磕头拜年   过完了初二就是初三   我直奔县城的火车站   今年我们国家要大发展   建设北京哪能没有咱   哦??火车站   哦??我的天   哦??火车站   哦??火车站

庐山真面目中考优秀作文

10-26

  庐山真面目中考优秀作文   武汉一考生   透过车窗,霏霏小雨让热闹的街市更显风韵。   爸爸磨蹭许久才找到车位。这是一个僻静的地方,人不多,只有几个小地摊前有些人烟。一个中年妇女坐在那里,静静地做着发卡。妈妈拿一只发卡,那发卡好精致:发卡上棕色的漆涂得一丝不苟,一只憨实的木雕小熊坐在上面,小嘴微微地嘟起来,一只眼睁得老大,一只眼眯缝着,俏皮得很。妈妈开口问:“多少钱?老板。”女人笑脸盈盈:“大妹子,不多,40元!”爸爸在一旁小声嘟囔:“买了有什么用?还40元呢!”老板娘依然笑着说:“这都是自己做的,一口价,40元。”我心里纳闷:这人可真不会做生意,兴许少了几元钱,妈妈就买了呢。老板娘依然陪着笑:“你家姑娘真可爱,给她买一个呗!”   妈妈继续停留在那里,要买下那只发卡。我走到跟前,勾腰一望,拉起妈妈:“有什么好看的?”转身走时却觉得颈上一紧。   回到家,才发现曾祖父留给我的镶金小玉坠不见了。我的心一直紧绷着,直到那天……   周五一放学,我直奔那小摊,可摊主还没来,心中叫苦不迭:就她那穷酸样,一定是把我的坠子拿走了。可我还是不死心,一直在那里踱来踱去。夕阳西下,那人推着小车悠悠地走过来。我奔上前去:“大婶,请问,你……你看到了一个小金坠子吗?那,那是我十分重要的物品……”我的手情不自禁捏紧了她推车上的白布,满怀期望地望着她。   她没说话,只见她把小塑料桶里的东西全倒了出来,“那天收摊的时候,我就发现了。”她笑着看我,“幸亏当时没被人看到,如果当时被人发现,也许就被

庐山嘉宝果

07-04

标签: 嘉宝 庐山 关键词: 嘉宝果种植 嘉宝果图片
篇一 庐山嘉宝果赚钱的庐山特产石鸡、石鱼、石耳   [每日农经]风景区里的特色产业(1)庐山:赚钱的“奇石”(2011.4.27)   庐山是我国的三山五岳中的三山之一,北临长江,东毗鄱阳湖。由于附近江湖水汽蒸腾而成云雾,常见云海茫茫,特别是春夏之交,大雾弥漫,年雾日195天之多。巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观,展现了庐山的无穷魅力。   记者听说庐山特产有三石,很特别,那么,这“奇石”都是什么石呢?记者一路寻找,不断发现,原来所谓的三石,不是石头,而是石鸡、石鱼、石耳。   庐山石鸡:   庐山石鸡实际为石蛙,因叫声像鸡鸣又被叫作石鸡。石鸡一般隐居在海拔500米以上的山涧溪流石下,一般体重三四两,大的重约一斤左右,表皮光滑细腻、肉质鲜美美。据了解,石鸡富含蛋白质、易于消化吸收,是滋补性山珍。其药用价值很高,有清心、润肺、祛痰、提神等功效,对支气管炎有较好疗效。   庐山石鸡易于消化,清火解毒,营养丰富,堪称美食佳品,庐山的各大旅游餐馆店中主要以石鸡为原料的菜肴随处可见,其中“黄焖石鸡”就是庐山名菜之一。   做法:   原料:主料为庐山石鸡750克;配料为鲜红椒1个、大蒜头5个、生姜、葱,调料是封缸酒60克、熟猪油60克、酱油60克、麻油少许。   制作方法:   1、将庐山石鸡宰杀,去掉爪、皮和头,用清水洗净,去掉内脏,生姜刮皮切成1厘米见方的指甲丁,葱白扎成把待用;   2、用刀把石鸡斩成4厘米长左右一字形长块,装入砂钵内,放葱、姜,下3杯调味品,加盖待用;   3、取泥炉一只,木炭点燃,将装石鸡的砂钵放在炉上,文火焖制,水干时,淋入麻油,稍焖至石鸡烂离火,以托盘上桌即可。   庐山石鱼生长在庐山的峡谷溪流中,体小,长而略扁,但是它肉细嫩鲜美,味道香醇,不论炒、烩、炖、泡都可以,营养成分丰富,含钙质尤为丰富

庐山谣寄卢侍御虚舟阅读答案

05-27

标签: 庐山 答案 阅读 关键词:
  庐山谣寄卢侍御虚舟阅读答案   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的庐山谣寄卢侍御虚舟阅读答案,供大家参考!   庐山谣寄卢侍御虚舟   李白   我本楚狂人, 凤歌笑孔丘。   手持绿玉杖, 朝别黄鹤楼。   五岳寻仙不辞远, 一生好入名山游。   庐山秀出南斗旁, 屏风九叠云锦张,   影落明湖青黛光。   金阙前开二峰长, 银河倒挂三石梁。   香炉瀑布遥相望, 回崖沓嶂凌苍苍。   翠影红霞映朝日, 鸟飞不到吴天长。 庐山谣寄卢侍御虚舟阅读答案   登高壮观天地间, 大江茫茫去不还。   黄云万里动风色, 白波九道流雪山。   好为庐山谣, 兴因庐山发。   闲窥石镜清我心, 谢公行处苍苔没。   早服还丹无世情, 琴心三叠道初成。 庐山谣寄卢侍御虚舟阅读答案   遥见仙人彩云里, 手把芙蓉朝玉京。   先期汗漫九垓上, 愿接卢敖游太清。   李白流放夜郎途中遇赦后,于上元元年(760)从江夏(今湖北武昌)往浔阳(今江西九江)游庐山时作了这首诗。卢虚舟,字幼真,范阳(今北京大兴县)人,肃宗时任殿中侍御史,相传“操持有清廉之誉”(见清王琦注引李华《三贤论》),曾与李白同游庐山。   “我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”起句即用典,开宗明义表达胸襟:我本来就象楚狂接舆,高唱凤歌嘲笑孔丘。孔子曾去楚国,游说楚王。接舆在他车旁唱道:“凤兮凤兮,何德之衰?往者不可谏,来者犹可追!已而!已而!今之从政者殆而!”(《论语·微子》)嘲笑孔子迷于做官。李白以楚狂自比,表示了对政治前途的失望,暗示出要象楚狂那样游诸名山去过隐居生活。“凤歌”一典,用语精警,内容深刻,饱含身世之感。接着诗人写他离开武昌到庐山:&

庐山谣寄卢侍御虚舟阅读

05-26

标签: 庐山 阅读 关键词:
  多做阅读题能提高我们的语文水平,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享庐山谣寄卢侍御虚舟阅读,欢迎参考!   庐山谣寄卢侍御虚舟阅读   庐山谣寄卢侍御虚舟   我本楚狂人,凤歌笑孔丘。   手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。   五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。   庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光。   金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁。   香炉瀑布遥相望,迥崖沓障凌苍苍。   翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长。   登高壮观天地间,大江茫茫去不还。   黄云万里动风色,白波九道流雪山。   好为庐山谣,兴因庐山发。   闲窥石镜清我心,谢公行处苍苔没。   早服还丹无世情,琴心三叠道初成。   遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京。   先期汗漫九垓上,愿接卢敖游太清。   【译文】我本是楚狂人,唱着凤歌笑孔丘。手里拿着绿玉杖,清晨就辞别了黄鹤楼。寻访五岳找仙人,不畏路程远,这一生就喜欢踏上名山游。庐山以它的秀丽丰姿挺拔在南斗星旁,九叠云屏像云锦似的伸展开来,山影在鄱阳湖上映出青黛光。石门在山前开,香炉峰和双剑峰高耸入云真雄壮。三叠泉水飞泻而下,像银河倒挂一样。香炉峰和瀑布遥遥相望,曲折回旋的山崖、层层叠起的峰峦直插穹苍。山色苍翠,红霞映朝阳,鸟迹看不见,只有吴天寥廓苍茫茫。登上高山,满怀豪情让目光驰骋在天地间,大江悠悠东去不回还。万里长空中漂浮着黄云,景象顷刻间发生变化,长江至此分成九道,白浪滚滚如同雪山在流动。心情真好啊,写出这首《庐山谣》,面对庐山,更使我诗兴发。悠闲中,我对着石镜洗净尘世心,谢公的行迹早就被苍苔填没。我早就服下仙丹再没有尘世情,三丹和积,可说是学道已初成。远远望见仙人正在彩云里,手捧着莲花去朝拜玉帝。(我)已先跟不可知神约定在九天之外相会,(我)愿意接待你一同游览仙境。   

庐山的云雾ppt

05-06

标签: 庐山 云雾 ppt 关键词: 云雾 庐山
  景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的庐山的云雾ppt,希望能帮助到大家!    庐山的云雾ppt   庐山的景色十分秀丽。那里有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾;漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。   庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。   ... ... ...   实践作业:   当小导游——   请你仿照文中二、三小节的结构,为同学们和老师简单介绍家乡的一处风景名胜。   作品介绍:   自做课件《庐山的云雾》主要用于学习课文,欣赏优美图片,拓展知识,起到辅助教学的作用。   课文描绘的庐山云雾秀丽多姿、神奇多变的景观,可以利用欣赏图片产生直观感受,形象地理解课文。   课件里的庐山概况、诗词品读、学生习作、实践作业,都是为补充课文,拓展知识服务的。   《庐山的云雾》PPT课件2   学习目标   1.学习课文的12个生字,理解由生字组成的部分词语。   2.正确较流利地朗读课文,了解课文的基本内容,体会庐山云雾的奇幻、神秘,激发同学们对祖国山河的热爱之情。   唐代诗人李白的一首诗《望庐山瀑布》,你们知道它赞美的是什么吗?   欣赏庐山的景色。其实,庐山最有特色的是它的云雾,庐山的云雾有什么特点呢?   ... ... ...   

庐山特训营2017招生

04-30

标签: 庐山 招生 2017 关键词: 庐山
  庐山特训营2017招生   庐山艺术特训营(以下简称特训营)创立于2005年,是中国最早开办的艺术教育机构之一,中国艺术教育著名品牌,世界上办学规模最大的艺术教育机构之一。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的庐山特训营2017招生,供大家参考!   庐山艺术特训营以多元化的课程体系独特的教学方法独一无二的学习氛围,广纳顶级设计名师教学,与国际设计理念相接轨,通过超越极限的强化训练,让每位学员都能掌握快速手绘设计草图的能力,打开成功之门,彻底摆脱不能动手的现状!   十年来,庐山艺术特训营源源不断的为企业输送优秀人才,并为学员提供考研创业就业公派留学与考察的机会,近100000名学员选择在庐山艺术特训营学习提升   1手绘表现班   庐山艺术特训营手绘表现班,系统性的课程设置,疯狂高效的学习方法,让学员在课程阶段内掌握较强空间把控能力对结构的认知造型能力和色彩感觉,强化训练黑白线稿表现,让每一位学员都能够表达出扎实的设计构架,熟悉色彩综合表达技法,尝试多样性格的表达方式,设计速写和钢笔淡彩课程培养学员的审美情趣和艺术修养   专业设置:   室内设计   景观设计   时 间:   12月201月15(寒假班25天) 庐山特训营2017招生   6月207月15(暑假班25天)   课程特色:   突出实用性手绘设计草图运用   零基础教学,系统循序渐进的教学模式   快速风景写生与城市速写笔记,养成一个手绘的好习惯   收费标准:2500元/人   对 象:在校大学生在职设计师手绘艺术爱好者   2疯狂手绘设计班精品专业班   系统性的课程设置,疯狂高效的学习方法,让学员在短时间内熟练掌握快速设计草图与空间快速表达的能力,透彻理解设计基础与方法,将手绘表达完美切入到设计实战中,让学员对手绘设计表

车站站务副主任演讲稿

客运站务员爱岗敬业演讲稿车站站务副主任演讲稿 第一篇 客运站务员爱岗敬业演讲稿 如果您曾在×××客运站停留过,那么您一定曾感受到那一张张真诚热情的笑脸,一声声亲切温暖的问候,一次次周而又到细致的服务,带给您这些美好记忆的就是工作在平凡岗位上的××人。 每天清晨,当人们还沉浸在香甜的睡梦中时,她们却已经在雄壮的解放军进行曲中列队上岗,傍晚,当人们带着一身的疲惫回到家中时,她们仍然在为最后一趟客运班车的旅客热情服务着。客运站是面向社会服务的一个窗口单位,特殊的工作性质赋予了站务员更多的使命,她们想方设法让更多的旅客在客运站感受到家的温暖,亲人的照顾,朋友的关怀。 有人说,站务工作能有什么技巧,谁都能干,可是外行人也许不知道,当一名合格的站务员并不是一件容易的事,想要做好这项工作必须具备过硬的服务本领。从客规到本站的营运知识,从微机的基础操作到简单的英语、哑语对话,方方面面都要牢牢掌握。许多年纪稍大的站务员在家里上有老、下有小,即要照顾丈夫孩子,又要孝敬公婆,家庭负担比较重,学习起来比较吃力,但为了提高自己的服务本领,她们克服了一切困难,利用所有业余时间学习客运知识。曾有一位站务员在家中

车站安全隐患排查报告

汽车站安全隐患排查治理工作方案车站安全隐患排查报告 第一篇 汽车站安全隐患排查治理 工作方案 为了进一步推动车站安全隐患排查工作,做好全年安全工作,有效防范和坚决遏制旅客运输重特大事故的发生,在全站每月不定期组织开展安全隐患排查活动,真正落实各项安全生产责任制,查找安全隐患,堵塞安全漏洞,确保我站道路旅客运输安全生产顺利进行。 一.组织和领导 为加强安全隐患排查活动的组织领导,成立安全隐患排查活动领导小组,负责领会和传达、接收上级下达的工作任务和指导意见;具体实施安全隐患排查制度的完善和落实;排查和整治在旅客运输过程中存在的安全隐患;负责本站安全隐患排查情况的收集、汇总、上报等工作。 组 长:

庐山的云雾赏析

10-31

标签: 庐山 云雾 赏析 关键词: 云雾 庐山
庐山的云雾赏析   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的庐山的云雾赏析,供大家参考!   课例:苏教版第六册《庐山的云雾》   (让学生在熟读成诵的基础上,准备以导游员的身份向游客们介绍庐山的云雾。)   师:谁来向我们介绍介绍你眼中的庐山云雾?   生:(自读)庐山的云雾千姿百态……庐山的云雾赏析   生:(自读)庐山的云雾瞬息万变……   生:其实写庐山云雾的还有很多,只是课文用省略号代替了。   师:是啊,庐山的云雾千奇百怪。它们有的像绒帽,有的像玉带,有的是大海,还有的是四蹄生风的白马。请同学们想象一下,它们还会像什么呢?   生抢着为云雾起名:一条金蛇、一只白羊、一块飞碟、一个仙人瓶等等。   师:真能干!这些云雾多有个性呀,让我们来当小画家,把它们画下来吧!   生兴致勃勃地作画,相互合作,互帮互学。   师:下面请小画家来展示自己的成果,并把你笔下云雾的神奇说给同学们听一听。   生分小组交流后,主动上台解说。   师:光说还不过瘾,要是能把它写下来,那就妙极了。我们来比试比试,看看谁的写话本领强。   生开始动笔写话。   思考:这则课例集“读、说、画、写”于一体,可谓形式多样。首先教者在学生熟读成诵的基础上,组织学生有目的地回读、悟读,让学生在轻松、快乐的情绪中感受到阅读的乐趣。接着,教者引导学生在既定的情境中进行了很好的口语交际活动。既有效地提高了学生驾驭和运用语言的能力,又帮助学生积极内化文本中规范的语言。而画的练习,不仅拓展了学生的思维,丰富了学生的想象,而且使学生的动手实践能力得到了锻炼。最后的写话比赛则有效地引导学生运用从阅读中学到的语言,借鉴文本中的写作方法进行自我练习。从而使学生的语文综合素养在