孔雀东南飞，五里一徘徊，这或许是描写爱情的最经典句子之一。下面是招生考试网小编为大家分享孔雀东南飞教案，欢迎参考!
孔雀东南飞教案
教学目标:
1、掌握文言知识(偏义复词、古今异义、通假字、一词多义等),疏通大意
2、欣赏矛盾冲突和曲折情节,欣赏人物对话和人物形象。
3、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。
教学设想:
1、让学生利用《金榜一号》和古汉语词典充分预习,在文中标注重要文言知识,能疏通大意
2、学会整体把握,能用自己的语言概括和复述。
教学方法;讨论、对话(可尝试)
课时安排:2课时
教学步骤
第一课时
教学要点:
疏通诗句,整体把握诗歌内容。
用图片帮助学生回忆情节,分析人物性格
教学过程
一、导入——中国古代民间四大爱情传说(孟姜女哭长城、牛郎织女永隔天河、梁山伯与祝英台化蝶
白娘子与许仙)
二、解题----可从叙事诗入手分析文章(详见《金榜一号》P77-P78)
三、整体感知,梳理情节
1、预习检测——由学生复述故事梗概(时间、人物、事件、结局)
东汉建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难,兰芝毅然请归,仲卿向母求情无效,夫妻只得话别,双双“誓天不相负”。
兰芝回到娘家,慕名求婚者接踵而来,先是县令替子求婚,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约,断然拒绝。然而其兄恶言相向,兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来,夫妻约定“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日,刘焦二人双双命赴黄泉,成千古绝唱。
2、看图片,回忆原文,梳理情节(第一课时先讲开头到夫妻誓别
