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相声菜谱说词的相关文章

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相声剧本2人版校园|小学校园相声剧本大全

03-04

标签： 剧本 相声 校园 小学 大全 关键词： 双人相声剧本校园 校园相声剧本搞笑
文档大全 > ：[相声剧本2人版校园]小学校园相声剧本大全 [相声剧本2人版校园]小学校园相声剧本大全 　　导语：中国相声，是个很有特色的艺术形式，世界上除了中国，再也没有那个国家有这门艺术了，以下小编为大家介绍小学校园相声剧本大全文章，欢迎大家阅读参考!　　小学校园相声剧本大全　　　甲：今天给大家说段相声，大家一定想不到。　　乙：哈哈，你是狗眼看人低。说点什么？　　甲：孝！　　乙：孝顺啊？　　甲：是！　　乙：这家伙想起孝顺来了，是个孝子，很少见了，来点脚声吧？　　甲：你是咋了？　　乙：现在不兴掌声了，现在是用一只手拍脚，消除颈椎之烦恼。　　甲：小人看不见大象！　　乙：好了。说你的吧。　　甲：世界最博大的文化在中国，文化的精髓是孝。　　乙：百事孝为先。　　甲：古时候父母仙逝了，你要怎样？　　乙：火化啊？　　甲：放狗屁！真是中国人不知道克林顿你！　　乙：怎么孝？　　甲：守坟三年。吃住在墓地里。还有守十年的。　　乙：有？　　甲：有，清朝的副总理你知道吗？　　乙：清朝的正总统我知道。　　甲：刘罗锅！山东人，他父亲去世了辞官守坟三十年。　　乙：不为人民服务了？　　甲：皇帝又把他叫回去成了正总理。　　乙：叫回去办离休吧？　　甲：孝能当高级公务员。　　乙：也算对。　　甲：美国就不孝。　　乙：怎么说？　　甲：他们18岁就把孩子赶出门不让回家怎么孝？　　乙：文化差异，思维就二百五。　　甲：我邻居家有个笑话你知道不？　　乙：我怎么知道？　　甲：一说你就疯了。　　乙：我一般不疯，说吧。　　甲：他儿子在美国生了个儿子，他儿子回来叫他爷爷什么你知道不？　　乙：叫ZUWY?　　甲：叫狗蛋！　　乙：傻了,给他两巴掌！　　甲：这是他爷爷的小名。　　甲：现在我们不是王子成龙是望子成鳖。　　乙：怎么说？　　甲：出国半年回来就是海鳖了。　　乙：是海龟。　　甲：我们山东人龟鳖不分。　　乙：鳖龟一样。　　甲：现在
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菜谱制作创业

06-22

标签： 菜谱 创业 制作 关键词： 饭店菜谱制作 菜谱制作设计
篇一 菜谱制作创业餐厅开业计划书之菜谱菜单的制作 　　餐厅如果有一本精美体面的菜谱，好处不言而喻。菜谱是继餐厅的空间感后带给顾客的第二眼感觉，能让客人可以一目了然地知道餐点的种类和拟定价，还能从菜谱中清楚的知道这家店的特色产品，真实生鲜的菜谱是店家和消费者的沟通桥梁，可以吊足顾客的胃口，其重要性可见一斑。 　　现在创业第一步网来谈谈餐厅开业计划书之菜谱的制作。 　　我们在餐厅开业之前必须注重菜谱菜单的制作： 　　1、菜单策划 　　餐厅的经营一般都要经历四个阶段，在不同的阶段对菜单有不同的要求，因此，在策划菜单时一定要根据经营阶段的特点进行设计，其具体要求是： 　　（1）开业构思阶段 　　在开业构思阶段，要设计一个试验性菜单草案。它可帮助管理人员决定餐厅经营的类别。试验性菜单在树立餐厅形象方面是一个十分重要的工具。如果试验性菜单编制得合适，就能吸引餐厅计划的目标顾客，并把餐厅经营的主题传递出去。 　　开业构思阶段的菜单应反映如下内容： 　　餐厅针对的目标对象。菜单的编制要表明特定的群体服务，菜单的设计应反映出针对哪些顾客群体。 　　表示需购买的设备。适用期的菜单好像是一份计划表。它反映出加工菜单上的菜品应购置什么炊具和设备，反映出厨房应有多大空间。例如，菜单上的菜如果都由餐厅自己制作而不使用方便菜和半成品，那么厨房的面积就应预设大一些。 　　餐厅应雇佣什么人员。菜单要反映出是需要有经验的职工，还是需要普通的经过实地培训的职工。例如，快餐店并不需要经验十分丰富的职工。菜单要指示出食品生产和服务的难度。 　　反映对餐厅装潢的要求。菜单提供的菜必须与餐厅的装潢相协调，菜单提供的品种反映出需要什么样的就餐环境。 　　（2）经营阶段 　　一家成功的餐厅必须与饮食潮流和公众用餐习惯相一致，餐厅在开业时一般都计划了一些当时流行的菜式。如果菜单编制后
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相声作文400字三篇

06-08

标签： 相声 作文 400 关键词： 相声 作文
　　相声，大家都熟悉，它是一个古老又风趣的民间艺术，讲究的是说、学、逗、唱。我相信大家一定很喜欢，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的相声作文400字三篇,希望能帮助到大家! 　　相声作文400字一 　　前一段时间，陈老师布置了一项任务，让我们搜集关于母爱的小品、相声或者诗歌。我一听就想到了讲相声，可是和谁做搭档呢?我想了又想：丁一航?已经合作过了。王子权?太没幽默感了……我托着下巴，转头看了看我的同桌，施佳慧，啊，找到人选了!她完全符合要求，高个子、声音洪亮、温柔体贴，再合适不过了。 　　我悄悄地把我的想法告诉了她，她激动得差点把书都抛了起来。我把事先准备好的相声剧本交了一份给她，我们一有空就一起排练。我们都非常有信心，而且约好，回家一定要好好练习。 　　终于盼来了班队课，我们一上台就得到了一片热烈的掌声，欢呼声和敲桌子的声音响彻教室。我和施佳惠非常激动，但同时也非常紧张，好不容易才把情绪稳定下来。 　　开始表演了，施佳惠问：“你家都有什么人?”我答道：“有老人、孩子、大人、亲人、爱人、情人，反正都是人。”刚对答一名，就把同学们逗得人仰马翻。在同学们的欢笑声中，我们的相声讲得非常顺利。我唱起了一首歌《世上只有妈妈好》，我故意唱跑了调，还边唱边舞，施佳惠则在一旁敲锣打鼓，又是一阵哄堂大笑。听得入了迷的王子权，手里正拿着一支铅笔，听到这里竟把自己的另一只手戳破了一个洞。后来的对白也很有趣，有些还把大家笑得直敲桌子。最后，我和施佳惠一起给大家鞠躬，我还特地给大家来了个飞吻，同学们再次哈哈大笑。我们在同学们的掌声中走下台来，那是我们最开心的时刻。 　　下课后，我和施佳惠击了一次掌，“合作愉快!”施佳惠笑了，露出了两排洁白的牙齿。 　
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相声小学生相声剧本

11-02

标签： 相声 小学生 剧本 关键词： 小学生对口相声剧本 小学生相声剧本
小学生幽默搞笑相声剧本台词相声小学生相声剧本 第一篇 小学生幽默搞笑相声剧本台词：《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样？ 甲：你就没了。
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相声打麻将文章

10-13

标签： 麻将 相声 文章 关键词： 关于麻将的文章 相声文章会
第一篇:《经典相声剧本》 80后嘻哈包袱铺相声剧本（快乐大本营版） A:小超我问你，你说人生应该追求什么？ B:追求爱情和事业 A 说得太好了，我就要追求我的爱情 A 这爱情怎么追求呢？ B 你得学会偶遇搭讪 A 怎么偶遇怎么搭讪呢？ B 比如说啊，你看一女孩，是咱们这主持人，**老师，你看上人家怎么办啊？ A 怎么办啊?
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相声作文400

10-13

标签： 相声 作文 400 关键词： 相声400字 关于相声的作文
第一篇:《儿童相声《写作文》》 写作文 乙：别走啊。 甲：我正忙着呢。 乙：你忙什么呢。 甲：我正忙着写书呢。 乙：你还会写书。 甲：啊。 乙：什么书啊。 甲：检讨书。 乙：犯错误了不是。 甲：还不是因为上次写作文。 乙：写作文怎么了。 甲：那次考试的作文题目是《我的某某某》。 乙：你写谁呀？ 甲：我写我的爸爸，我对我爸爸最了解。 乙：那就写吧。 甲：我的爸爸。 乙：这是题目。 甲：我的爸爸今年三十多岁了。 乙：哦。
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相声40字

10-12

标签： 相声 关键词： 相声100字 相声台词大全40字
第一篇:《40字自我介绍》 社交场合幽默得体的自我介绍 一、自我介绍的相关知识： 自我介绍呢，大家都很熟悉，那么我把相关的知识概括成了7个阿拉伯数字7 6 5 4 3 2 1。 （一）首先看一下7 6 5 4 3 2 1中的7这个数字，第一种方法叫做拆字法。 （1）拆字法：例如陈善劝 拆字法解名：大家好！我叫陈善劝，耳东陈，善良的善，劝人为善的劝。 向别人解释你名字的具体的用字、写法，比如说我的名字就可以这样向别人介绍，你也
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相声小品大全,搞笑剧本2人

10-12

标签： 相声小品 剧本 搞笑 大全 关键词： 四人搞笑相声小品剧本 2人相声小品剧本大全
第一篇:《《说相声》-2人搞笑校园相声剧本》 A 今天呐，有我们俩给大家伙说一段相声（看B）。 B （做找东西状） A 我叫XXX。（再看B）。 B （做找东西状） A 呵呵，这是我的搭档，他叫XXX。 B （做找东西状） A 喂，你这是干什么呢，抓跳蚤呐，你倒是说句话呀！ B 请问你们谁带火儿啦？
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菜谱那么多数字原谅我数学差

06-14

标签： 菜谱 原谅 那么 数学 数字 关键词： 多得你原谅我肮脏 原谅我数字怎么写
《搭配中的数学问题》菜谱那么多数字原谅我数学差 第一篇 《搭配中的学问》说课稿 迪口中心小学 黄丽华 各位老师，大家好！ 今天我说课的主题是《搭配中的学问》。美国华盛顿图书馆的墙上写有这么一句话:从书本看到的，你能记住10%；亲耳听到的，你能记住20%；而亲身经历所得到的，你能记住80%。为了让学生能从教学实践中主动获取新知，这节课我根据教材和学生的特点，设计了“玩”中学、“做”中学、“乐”中学的多样活动。 一、领悟教材编写意图 把握课程三维目标 数学课程标准在第一学段中特别强调要加强实践活动，《搭配中的学问》是三年级上册的四个专题活动之一。本节课的教学重在训练学生有序思考能力，这种能力对学生今后的学习以及解决生活中的实际问题都起着至关重要的作用。三年级的学生已经具备一定的知识储备和生活经验，能够把物
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