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新词新语与流行文化(人教版高一必修) 教案教学设计
整理、收集：宗磊
教学设计
一、教学目的：
1、引导学生关注生活，向生活学习语言。
2、了解新词新语，能正确评价和运用新词新语。
二、教学重难点：
1、重点：认识并评价新词新语。
2、难点：如何评价新词新语
三、教学用时：一课时
四、教学过程预设
（一）导入新课
选用以下材料导入。
1.你什么族？-----哈日族、哈韩族、月光族、打工族、乐活族、奔奔族。
2.现在网上我叫“偶”，人叫“淫”，你叫“已”，喜欢叫“稀饭”，是叫“系”，不是叫“8系”，蟑螂叫“小强”，网上红人芙蓉姐姐快三十岁了，都知道在文章里把我写成“偶”，看了你的文章，就知道你肯定三十岁以上了。
--某人问网友如何知道她的年龄，网友如是回答
3.偶是一个小美眉，偶有一个理想，那就是等me长大了，要做一名白骨精。
-- 一名六年级学生的作文
4.我说菜鸟本来是新手的意思，但是他们教育我不能“骂人”，我说“我晕”，他们摸我的头，以为我发烧了，我说爸“真大虾”，是夸他厉害，可他赶紧把腰直起来，以为我批评他驼背。
--新人类的语言时尚，却使家长一头雾水，一名六年级学生无奈地说，父母经常听不懂他的话。
二）认识感悟
请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。（请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明）。（以十个为宜）
参考词汇：社会生活类1：
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑客、另类
愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
休闲旅游类：驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
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