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研究性课题结题报告的相关文章

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研究性学习报告范文精选5篇

03-03

标签: 研究性 范文 精选 报告 学习 关键词:
  研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动,小编精选了一些关于研究性学习的优秀范文,让我们一起来看看吧。   研究性学习报告   茶是中国的第一大饮料,海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。珍惜品种多种多样,茶叶加工技术纯熟,产茶地面积广阔,特色茶叶风靡全球。为此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。   研究课题:海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件   小组组长:汪靖惠[由*整理]   小组成员:毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏   指导老师:梁振峰   研究方法及步骤:1,分组,分工;分别进行上查询,查阅书籍,问地理老师等。   2,对查来的资料进行筛选,选取最有用的信息。   3,对信息进行整编,整理出一篇报告。   研究目的:海南特色茶叶众所周知,品起来更使君感觉到丝丝清爽,荡气回肠。那么,海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此,我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。   调查报告:   在学校全面展开的这次研究性学习的活动中,我们小组5人与指导老师一齐提出了这个课题。这个课题的侧重点在于分析与取证,结合茶叶的生长环境,与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较,得出结论。这个调查报告主要结构是:先介绍茶树普遍的最适生长条件,再依次列举海南茶叶主要分布地五指山,白沙及万宁中的特产茶叶,及它们生长所需要的环境,透过介绍上述三地的自然条件,最终得出结论。   一,适宜茶叶生长的条件   茶树生长对气温和热量的基本要求:   茶树喜欢温暖的气候条件,对温度和热量有必须的要求。在适当的温度条件下,茶树才能生长良好。气温在10-35度之间时,茶树通常能正常生长,在20-25度时生长最快,气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均期望稳

报告的种类以及范文

  大家知道最新的额报告有什么种类的吗?下文小编为大家准备了关于报告分类的最新消息,仅供参考!报告的种类  报告从种类与内容上分主要有:  汇报性报告  答复性报告  呈报性报告  例行工作报告报告各种类的写法  报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成,下面介绍几种报告的写法:  一、汇报性报告  汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告,一般分为两类:  1、综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段,就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况,成绩或问题,经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特点全面、概括、精练。  2、专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题,向上级所写的汇报性报告。  二、答复性报告  这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么,不涉及询问以外的问题或情况。  三、呈报性报告  呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。  四、例行工作报告  例行工作报告是下级向上级,因工作需要定期向上级所写的报告。如,财务报告、费用 支出报告等。报告范文一  本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排:  一、对自身的要求  提高教学质量:  1、认真备课,备课时注意与课标相结合。  2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。  5、多看多听其他的课程,从中总结经验。

研究性学习心得体会范文

04-13

标签: 研究性 范文 体会 心得 学习 关键词:
  研究性学习作为我国基础教育课程体系中一门独具特色的新课程。下面是中国招生考试网为大家整理的研究性学习心得体会,供大家参考。   研究性学习心得体会   研究性学习作为一门独具特色的新课程,已成为我国基础教育课程体系的有机构成部分。同时这也被广大的学校所重视。为了推进我区高中研究性学习课程扎实有效的实施,受教育厅基础教育处委托,自治区教育科学研究所举办“全区普通高中研究性学习课程培训会”,经过短时间的学习,我有很多感悟,深有体会。   研究性学习课程是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在教师指导下,以学生自主采用开放式学习态势作为研究性学习方式进行综合探究活动为基本的教学形式的课程。研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养   首先,研究性学习课程呈开放学习的态势要求学生在研究性学习中要注重研究的问题(或专题、课题)多来自自己生活的现实世界。指导学生实施要注意积极利用各种社会生活资源。这样可以开放学生的思维,这种开放性学习,改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是首先它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历。   其次,重要的是从研究性学习课程的学习功能目标定位来看:应着眼于促进学生形成健全的人格(指社会学和心理学两方面的人格含义)以及培养学生的创新精神和实践能力。今天倡导"研究性学习"则指向于培养个性健全发展的人,它首先

研究性学习报告_【研究性学习报告】研究性学习与研究型课程

【研究性学习报告】研究性学习与研究型课程 “研究型课程”专题系列讲座教案: 第一讲     “研究性学习”与“研究型课程” 本讲中心     明确“研究性学习”与“研究型课程”的基本特点和实施过程。 课前安排 下发“《研究性学习学习包》自读练习”问卷,了解学生对“研究型课程”的了解程度,对课题研究的兴趣点,对学校开设这门课程的意见和建议。同时,通过问卷形式,让学生初步接触“研究性学习”的一般内容,培养兴趣。 设计“powerpoint课件”:①关于“研究型课程”的概念、例证、对比用图表;②关于杨浦高级中学一个课题研究整个过程的展示。 讲述要点 导言 --对学生完成“自读练习”的情况作简要小结 肯定“参与意识”;肯定学生对“研究性学习”的兴趣和积极性(读、议、提可见)。 指出存在的问题:对这类学习的性质的理解还较肤浅;自信心、主体意识还不强。 --对学校的总体计划作简单介绍: 见“实施方案”,补充强调: 本系列讲座的内容和作用:从有学生提出“讲一些理论”的要求出发,强调“启发性”,不是“研究型课程”的本身! 与“系列讲座”并行的也组织一系列讲座,主要作用是由各方专家介绍不同学科领域的最新发展,其主要作用在于“拓展视野、启发思路”,仍不是“研究型课程”本身! 从12月起组织小范围骨干训练的“研究型课程”,才是真正的开始;希望每个同学积极报名参加。寒假开始,将全面开展,每个同学都要完成一定的课题,取得相应的学分! 本学期本课程的考核:四次作业的情况;参与试点的态度。 什么是“研究型学习”?什么是“研究型课程” --过渡:从评点学生的认识着手: 主要有三类“误区”:①看作“课内的延伸”;②等同于“课外活动”;③是一种“积累知识”的方法。--不了解课程的意义与实质。 主要有三种“片面的理解”:

课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告

  课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告   摘要:调研我校数学课堂,发现一元二次不等式课堂教学效率低下。分析学期测试情况得知学生在二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题不规范,或者不能动笔答题,导致学生在以后的函数学习中压力很大。通过实践探索,课前认真研读课标和教材,整合教学资源,调整章节教学顺序;精心设计教案,以生定教;积极改变课堂教学模式,先学后教,发挥优生的引领作用,提高学生的课堂参与度,是适合我校一元二次不等式教学的有效策略。   关键词 中职数学 一元二次不等式 教学策略   一、课题的提出   研究的背景:新的《中等职业学校教学大纲》中,对“一元二次不等式”的教学要求是掌握。调研我校中职数学课堂的教学现状,分析期末调研测试试卷看出:课堂教学效率低下,学生在一元二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题条理不清,或者不能动笔答题。   案例:在中职一年级《一元二次不等式》教学中,老师讲授新课。   教师甲的做法:按照教材安排,采用图像法逐步推导出公式。并使用了教材配套的多媒体课件,提示学生观察一元一次函数,一元二次函数图像,附带几个简单提问。最后把公式总结一下,示范两道例题,便由学生练习。   教师乙的做法:可能已经深知此节内容学生无法理解,讲了也是白讲的“道理”,开始就提出本节课的迎考重点:只掌握一元二次方程有两个不等的实数根的情况。然后写下解题步骤:二次项系数必须大于0→解对应方程,求出两根→根据口诀“大于两根之外,小于两根之间”写出不等式解集。   学生课堂现状:刚开始还有学生跟着教师甲回答,后来人数逐渐减少,到二次函数时全班只有1、2个学生还在偶尔回答教师问题,有时还要提示几次,教师差点就自问自答了。角

报告格式 报告的格式

05-04

标签: 格式 报告 关键词: 报告 格式
  报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的报告格式 报告的格式,希望能帮助到大家!   报告格式 报告的格式   请示报告的格式   一、标题:制发机关名称+事由+请示。   二、正文:   1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。   2、请示的事项:写明请示要求,报告格式 报告的格式如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。   三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。   调查报告格式   标题   调查报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:   (1)调查报告标题——公文式标题。这类调查报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调查报告》;也有一些由调查对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。   (2)调查报告标题——一般文章式标题。这类调查报告标题直接揭示调查报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。   (3)调查报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调查报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。   (4)调查报告标

报告 报告范文

05-04

标签: 报告 范文 关键词: 报告 范文
  报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的报告 报告范文,希望能帮助到大家!   报告 报告范文一   从整体来说:服装行业凭借廉价的劳动力资源和强大的产业配套优势,在纺织服装业中傲视群雄。随着进口配额的取消,服装企业面临前所未有的发展机遇。   因此我们需加强以下几方面的重点工作:巩固现有市场,维护出口秩序;共享潜在市场;创新的市场;实行标准化战略。出口企业更应做好“后配额时代”的应对良方:首先是积极推进企业改制,优化资源配置,增强创新能力;二是积极开展实业化建设,促进贸易向上下游的延伸,提高整个系统的效益;三是积极实施品牌战略,逐步开发自有品牌;四是积极“走出去”、“请进来”,主动吸收消化国外的先进生产工艺和管理经验,加快人才队伍建设等。通过中国专业服装项目市场调查报告生产企业及投资机构将充分了解产品市场、原材料供应、销售方式、有效客户和潜在客户提供了详实信息,为研究竞争对手的市场定位,产品特征、产品定价、营销模式、销售网络和企业发展提供了决策依据。2011整个系列主要为单一色调,当中黑和白代表了双重特色,如硬和软、历史和现代,也代表了品牌的风格。   1).服装是改革开放以来最先形成的市场,它是一个门槛低且容易进入的市场,正因如此,它也是最容易饱和及衰败的市场同时它对区域的要求很明显,小县城有小县城集市,小村落有其小市场,大省会城市也有与它相匹配的规范的市场   2).据调查,现代社会,越来越多的人注意仪表。人们对服装的要求与选择不仅与人的心理、年龄、性格有关,还受到其它客看因

研究性学习心得三篇

03-01

标签: 研究性 心得 学习 关键词:
  研究性学习心得三篇   研究性学习,又称为专题研习、探究式学习或疑难为本学习,“是一种以学生为主的学习模式。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的研究性学习心得三篇,供大家参考!   研究性学习心得一   在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。   这是我们对本次研究性学习的真实体会。   在杨老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了《红楼梦中主要人物的性格分析》这一研究课题。由于研究性课题的主要内容涉及到我国古典四大名著之一《红楼梦》,在过去的学习和生活中,真正对这本书有研究或是看完的同学也不多,因此在这次研究性学习中组员们都抽出时间去阅读这本名著,而且十分投入,加之此次研究性学习中还要去总结一些前人对这部名著的评价,所以我们也就更加努力和配合,以求获得更多的收获。正是这种积极高昂的态度以及杨老师正确细心的指导,使我们最后的研究取得了成功。   下面我们就将联系实际情况,具体谈一谈在研究过程中的心得体会。 研究性学习心得   一、准备充分 目标明确   在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,毕竟要读完一本文言文名著,又不能粗略地读,也不是一件简单的事情,这时杨老师一直在我们身边鼓励我们,并且耐心地为我们解读书中的相关句子,还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容,调查的具体对象是谁,调查的目的与意义是什么,想取得什么样的调查结果,采用什么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率,高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备。终于,过了近一个月,我们组员都把这本名著读完了,期间遇到的困难不少:不能理解的句子多,待分析的内容多,分析的难度大......困难重重,使人望而生畏!   

报告册老师评语大全集2017

01-18

标签: 评语 全集 老师 报告 2017 关键词: 全集 评语 老师
  怎么写好学生的期末评语是班主任的一项重要工作。它关系到学生对自我发展的定位和行为得失的判断,更关系到校、师、生和家长的协调关系及学校理念的落实等。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的报告册老师评语大全集2017,希望能帮助到大家!   报告册老师评语大全集一   1. 在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。   2. 你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。   3. 在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!   4. 你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。   5. 你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。   6. 你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。   7. 你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的