导读: 书包,是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者品位的改变,箱包的材质更加多样化。真皮、PU、涤纶、帆布 ...
书包里的争吵550字 篇一
一天小红刚回到家,就听见一些争吵声音,一看,啊!原是文具们在一个个面红耳赤在争吵。铅笔说:“在文具里我排名第一,谁也没我重要。橡皮不甘示弱地说:“哼!你算老几,要是没有我,你写了错字怎么办?”橡皮的话声还未落,马上招来了一阵嘲笑声音,只见尺子看了看铅笔和橡皮,很不服气地说:“要是没有我,铅笔怎么 可能画出又平又直的线吗?”
正在大家争得不可开交的时候,铅笔盒爷爷说大家不要吵了,让我来说两句吧,“孩子们,你们每一个都很重要,少了你们中的任何一位,小主人都会没办法完成他的作业,也不可能在学习上取得好的成绩,你们每一们都很重要。所以你们要更好地团结,只有这样才能帮助你们的小主人取得更大的进步,怎么可以为了自己个人考虑而在这里是吵闹呢?”大家听了铅笔盒爷爷的话,都羞红了脸,不出声了……小红听到这里脸上露出了会心的笑脸!
书包里的争吵550字 篇二
夜深了,人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀,今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。
铅笔第一个先说话:“今天主人取得了好成绩,我的功劳最大!主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢?”橡皮插嘴说:“我的功劳才最大!你写了错字要是没有我帮你改正那还行?”钢笔大声说:“我的功劳最大!主人都多大了,还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗?我还参加过硬笔书法比赛呢?上一次,主人不小心把我丢在一个角落里,他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大?胶条不服气地说:“钢笔啊!你别吹牛了!你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗?要说功劳大呀!那还是我 !”这时尺子不服气地说:“要说功劳大,我的本领是最大的!因为要是没有我,小主人画直线和曲线应该怎么办呢?”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道:“要说本领大,我们才是本领最大的!是我们教给了主人很多知识!让主人变得越来越聪明。”……
他们吵累了,不再说话了。躲在角落里的字典说话了:“大家各有各的本领,各有各的优点,谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。
书包里的争吵550字 篇三
一天,当我背着沉重的书包回家时,书包里突然响起了细微的声音:“挤死了,挤死了,你往右边点!”这是我的语文练习册在说话。“怎么往右点,再往右点惹怒了字典大王怎么办?”这是我的数学练习册在说话。这时,我的语文书、数学书、英语书、笔袋儿对它们说“你们这些无名小卒在这里凑热闹干嘛?还不赶紧出去,给小主人减减负!”卷子、练习册也毫不示弱,气愤地对书、笔袋儿说:“不带能行吗,玩一小主人第二天因没带卷子、练习册挨老师批怎么办?你们负责?”现在,它们哑口无言,只得喃喃地说:”小主人真辛苦啊!“。听了它们的一席话,我深感无奈。这时,最有主见的字典站起来说:”咱们私下里交谈是救不了小主人的,不如,给老师们写封信吧!“字典的好主意让大家一致赞同。不一会儿,信写完了。”壮壮,作业写完了吗?“妈妈那冰冷生硬的话把我拉回到现实。我只能打开足有千斤重的书包(有点夸张),写起了没完没了的作业。晚上,我发现我的枕头旁有一封信,我瞄了一眼,发现信的结尾是这样的:亲爱的老师,我们理解您望子成龙、望女成凤的心理,可拔苗助长对现在的孩子只是”慢性杀手“。希望您高抬贵手,少留点作业,给学生减减负,让他们有一个快乐的童年!谢谢!
看完这封信,我才稍稍有一些安慰……
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