影子的

导读：　影子的影子的 影子的作文 【第一篇】：影子 一轮皎洁的明月缓缓上升，它迎来了夜晚第一束神圣的光芒，送走了晚霞最后的一丝余晕。 夜， ...

影子的影子的 影子的作文

【第一篇】：影子

一轮皎洁的明月缓缓上升，它迎来了夜晚第一束神圣的光芒，送走了晚霞最后的一丝余晕。
夜，森林。是如此的幽静，那苍峦茂密的树枝在向人类见证千年的传奇历史，在吸收湿润的泥土和甘甜的气息。黑色的夜幕，显示出满天繁星，这块纱网静静的笼罩住了世界，整个树林。丛林深处，隐隐有一条人影掠过，突然，又不见了。朦胧中，人影在一棵树下停了下来。“吱嘎嘎！——吱嘎嘎！——”电锯在怒吼。 “冬嗒！冬嗒！”斧子在咆哮。“吱呀——！吱呀——！”树在惨叫，在呻吟！渐渐地，一棵棵树，倒了……幽深的月光慢慢照到了影子的脸上。他在笑，在狞笑，是猖狂、欲望、是金钱？欲火中烧。
两百多分贝的噪音，打破了森林原有的宁静，也打破了小鸟的梦境。“叽叽叽叽！”杜鹃飞出了门外，朝那个波动的人影飞去。电锯、斧子组成了一首音乐交响曲，唱响了整个大森林。而树，则是牺牲品……鸟儿愤怒了！“叽叽叽叽！”它使尽全身力气啄着砍树的人，可他却仍在若无其事的砍树。鸟儿叫得越疯狂，伐木者就好似愈来愈有劲儿，“嘣、嘣！”欲望占据了他的整个大脑，操控了他的思想。汗，沁湿了他的衣裳，可他丝毫没有停下来的意思。鸟儿，累了。“叽——…”它发出了最后一声绝望的鸣叫，这是否预示这森林的命运？静静的，鸟儿，也倒下了……
太阳冉冉升起，这火一般的颜色代表着新的一天到来，而树林，又还能迎来多少个这样的明天呢？伐木者的卡车走了，洒下一串长长的露珠，这是否就是北极星划破天空边际，带来大地母亲最后的一串泪滴……

【第二篇】：踩影子

今天我和婆婆、姐姐上街了。回来的时候我们玩了踩影子的游戏。我一踩婆婆的影子，婆婆就跑了，到了阴凉处影子就不见了，我找也找不到了。婆婆告诉我说：“没有光的地方就没有影子”。今天我玩的真开心，还学到了一个小知识。

【第三篇】：踩影子

妈妈的影子总是变来变去的，一会儿在左边，一会儿在右边，一会儿跑到了前面，一会儿又逃到了后面，一会儿拉得很长很长，一会儿又变得很短很短，还会一下子变没了，然后一下子又跳出来，
它好调皮呀，不过我可有好办法对付它。长长的影子时，我就使劲叉开两条腿，正好就把妈妈的影子从头到脚都踩住了；短短的影子的时候，我就尽量靠着妈妈，这样就正好站在影子上；它快要到前面的时候，我会加速跑，赶在它的前面占领它的位置，它变到后面，我还会以不变应万变，等着它的到来。
妈妈看我玩得起劲，就故意一会儿慢走，一会儿又快跑。这下，影子会一下子失踪了，一下子又调皮地出现在我想不到的地方。刚开始我根本踩不到，可是慢慢地我就找到了规律，只要灯光朝向哪里，影子就会跟着在那里出现，我就再也不会踩空了。妈妈也开心地大笑着，我们的笑声都留在了这条大路上。
我和妈妈就这样，一路笑着、跑着回到了家，可是我又觉得刚刚一起玩游戏的是我的小伙伴，而不是我的妈妈。好奇怪，对吗？

【第四篇】：我的影子

　　一天，我在回家的路上看见路灯下面有我的影子，我像影子挥挥手，影子向我挥挥手，我向前走一步，影子向我走一步，我摇摇头，影子也向我摇摇头。我觉得这个事情真好玩儿，我回到家里问妈妈：“为什么会有影子？”妈妈告诉我：“当物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象.”哦！我明白了影子为什么会紧紧地跟着我，妈妈夸我是个细心的好孩子。

【第五篇】：影子

晚上，我和妈妈走在寂静的街道上。
当走到一盏孤零零的路灯下时，我发现妈妈的前方有一长一矮的两个影子，原来那就是我和妈妈的影子呀。我高兴地跑到妈妈的影子上蹦蹦跳跳，大声地嚷着：“妈妈，我爬到你头上了！”妈妈惊讶地摸了摸自己的头，说：“你怎么能爬到我的头上呢？”但她马上明白了是怎么一回事，和我一起互相追逐着对方的影子。突然妈妈一把抱住了我，我们俩的影子立刻融合在一起，样子亲密极了。我们久久不愿分开，就这样静静地拥抱在一起，享受着母女间难得的甜蜜。
影子让我和妈妈更加相亲相爱。

【第六篇】：踩影子

　　一个阳光明媚的下午,我.赵洲仪和梅灏,一起玩踩影子的游戏.
　　我准备踩赵洲仪影子头的部位,我刚踩下去,狡猾的赵洲仪跑了,一不小心我摔了一跤,屁股座在了地上,他们两个竟然在那儿幸灾乐祸的笑了.我心想:"看我起来后怎么赢你们".赵洲仪刚想踩梅灏的影子,结果脚下一滑也摔了一跤,我赶过去扶他起来,梅灏竟然又在那笑的合不拢嘴,我想:"我一定要让梅灏也摔一跤"."叮铃铃"上课铃响了,我们回到教室准备上课了.
　　我喜欢玩踩影子的游戏,因为我们大家可以一起分享快乐.

【第七篇】：我和影子聊聊天

　　一天晚上，我正在写作业。忽然，我听到一个声音，“喂，你作业写完了吗？陪我玩一会儿吧。”刚开始，我还以为是妈妈进来了，可我左瞧右看也没发现什么人。这时，那个声音又出现了，“别找了，我就在你身边，我是你的影子呀！”我不禁吓了一大跳！啊？我的影子会说话？既然是我的影子，该不会害我吧。于是，我问影子：“你一定对我很了解吧，那你就来说说我这个人怎么样吧。”　　
　　影子倒是毫不客气，慢条斯理地说了起来。“那我就先说说你的优点吧。你是个优秀的孩子，学习成绩好，理解能力强。”我一听，有点不好意思了，哎呀，我有那么好吗？影子说：“那当然，我还没说完呢。比如你不乱花钱这点也非常好。你看，有些小朋友天天向家长要钱，买那些不健康的小食品，不仅浪费，对身体也不好。可你从来不这样啊！还有啊，你钢琴弹得也特好。不管每天学习多忙多累，你都能坚持练一小时琴，多不容易啊!你的朗读能力也不错啊，你一读起来就声情并茂，我可喜欢听你朗读了！”　　
　　听了影子的话，我心里美滋滋的，忍不住问：“那你再说说我的缺点是什么。”影子说：“这个嘛，缺点嘛就是做什么事都爱磨蹭，所以妈妈常说你‘火上房不着忙’。如果你把这个毛病改掉。就是个完美的小女孩了！”　　
　　影子的话对我的触动很大，我要把自己的缺点改掉，继续保持并发扬优点。好了，影子，你先休息吧，下次再聊！我还得把作业写完呢！　　

【第八篇】：捉影子

　　星期六的晚上，我和我的好朋友张慧在楼底下玩。玩着玩着，我们发现，只要我们走到路灯下，影子就神不知鬼不觉地溜到我们的旁边。我们走到灯的前面，影子就在我们的后面，我们走到灯的后面，影子就在我们的前面。我们觉得很有趣，就一起玩捉影子的游戏。
　　我趁张慧不注意的时候，悄悄地绕到她的身后，猛地踩住了她的影子，高兴地大叫：“我踩到你的影子了，我踩到你的影子了。”她也不甘示弱，追着要踩我的影子，我们在路灯下跑来跑去，不一会儿就累得气喘吁吁。我说：“我们休息一下吧！”我走到张慧的面前，突然发现我和她的影子重合了。我得意地说：“看你怎麽踩我的影子？”张慧说：“我们休息一下再玩。”突然，她叫了一声：“你的身后有一只小狗。”我吓得转过身去，张慧连忙踩住了我的影子......就这样，我们一直玩到妈妈叫我们回家。
　　在玩的过程中，我发现没有灯光就没有影子，而且灯光离我们很近，影子就很短，灯光离我们越远，影子就越长。

【第九篇】：影子游戏

　 那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。 　
　 突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子——鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。 　
　 不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。 　
　 影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。 　

【第十篇】：跳过影子

朦胧的夕阳光辉投下了我长长的却伶仃的身影，可我却没有心思去欣赏，心里尽是一片凌乱。偶尔一阵轻风吹过，使我本已灰冷的心更添几分寒意。 　
不远处，地上投下了两条小小的身影，我抬头一看，一个小女孩正和一个小男孩玩游戏。我无声无息地走过去，坐在不远的凳子上，试图分享他们的童年欢欣来忘记现实。那个小女孩可爱极了，她对小男孩说：“如果你能跳过自己的影子，我就送你一颗糖，好吗？”小男孩不假思索就响亮答道：“行！我一定能跳过！”于是，他开始跳了，一连跳了好几大步都跳不过自己的影子。我想：“这孩子也太傻了吧，谁可以跳过自己的影子呢？这不是难为自己吗？就像我的考试成绩一样，永远也不会有奇迹出现。”那小女孩在一旁咯咯地笑，她对小男孩说：“奶奶说，谁都不可能跳过自己的影子的。”小男孩不服气，一步一步往前跳，他每跳一步都非常认真，好像坚信一定会跳过自己的影子似的。他一直地跳，直到消失在路的尽头。 　
我看着这一切，这是多么可爱的童真啊！但是世上有些事情不是单凭执着就能成功的，客观事实不会因为主观意志而改变。我叹了口气，对自己说，还是顺其自然吧！ 　
正当我准备离开的时候，突然听见小男孩欢呼的叫声：“我跳过了！我跳过自己的影子了！”我闻声望去，小男孩高兴地向我跑来，对我说：“姐姐，我跳过自己的影子了，您要帮我作证哦！”我点点头，急切地想知道小男孩是如何跳过自己的影子的。小男孩开始跳了，他一跃而起，把胖胖的身体转动180度，这时，影子真落到他自己后面了。小男孩这样的一跳，震荡了我心里的寒冷，使我的心灵跃出一丝丝的温暖。我高兴极了，因为从小男孩身上，我明白了做事失败后不要灰心，只要坚持就是最后的胜利，只要继续努力就是成功。 　
其实，诚如高尔基所说：人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。小男孩跳过自己的影子，不就是一个很好的例子吗？ 　

【第十篇】一：影子

　　影子,是日常生活中最平常的事物,人人都有影子,物物都有影子,这影子就像我的忠仆一样跟着我们. 　
　　影子,莫过于我们最亲密的朋友了,它无时不刻的跟着我,我也不厌恶它.它虽不会讲话,但和人一样会拍马屁,它可以让一个瘦弱的人看到强壮的自己,让一个矮小的人看到高大的自己.它们就像哈巴狗一样跟着人走过大街小巷,显得最忠实,但是,当太阳不再照耀我的时候,影子便逃得无影无踪,不知去向,在黑夜中,影子也懒得奉承我了,也不跟着我了,也不跟着我了,当太阳光重新照耀我的时候,在黑夜中不知去向的影子,又回来了…… 　
　　是啊,不止是影子,人也一样,在你被“太阳”照耀的时候,就有无数的人来追随你、 　
　　巴结你,当你失去“太阳”的照耀时,他们便会烟消云散,再也不来追随你了 、巴结你了. 　
　　朋友,请认清你身边的“影子 ”吧!

【第十篇】二：奇妙的影子

　　星期六上午，妈妈对我说：“今天我带你去公园玩。” 　
　　到了公园，我发现有许多人的影子方向都是不一样的。我看了看妈妈的影子，再看了看我的影子，都是在西边的，到了中午，我发现我的影子和妈妈的影子都不见了，到了下午，我看见我和妈妈的影子都移到了东边。 　
　　我发现如果太阳在东边，我的影子就在西边，如果太阳在头顶上，我的影子就在我的脚底下，如果太阳在西边，我的影子就在东边。 　
　　这真是一个奇妙的世界！

【第十篇】三：我的影子

　　有一天晚上，妈妈带我出去玩，满街的灯光亮亮的，把整个黑暗的夜晚照的像白天一样，我转身一看，发现有好多的影子，我朝东走，那些影子也学着朝东走，不管我朝什么方向走，那些影子都朝我走的方向走。突然，我走到一个有一盏灯的地方，所有的影子跑了，只剩下一个深黑色的影子，我在什么地方找都找不到别的影子，我就问妈妈一连串的问题：“妈妈我到这里怎么只剩下这一个影子了呢？别的影子都到哪里去了呢？我怎么到哪里也找不到呢？为什么？” 　
　　妈妈回答说：“你看是不是咱门周围只剩下一盏灯了，有几盏灯就有几个影子。” 　
　　“噢，我明白了，有几盏灯就有几个影子，怪不得我到十字路口，有那么多的影子，到这儿有一盏灯，所以有一个影子。” 　
　　妈妈说：“你理解的真快。时间不早了，咱们俩应该回家了。” 　
　　我和妈妈往家走，我背后还是有影子不停地跟着我。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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