走在放学回家的路上

导读：　走在放学回家的路上走在放学回家的路上 走在放学回家的路上作文 【第一篇】：走在放学回家的路上 走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个 ...

走在放学回家的路上走在放学回家的路上 走在放学回家的路上作文

【第一篇】：走在放学回家的路上

走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个欢腾的海洋。一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮，一辆辆汽车在马路上川流不息，像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着。
　　我回家要骑一匹“公交骏马”。坐在公交骏马上往外看，哇！好一副流动的画。骏马经过了九曲十八折的大街小巷，每一条大街在五颜六色的蓉城中蠕动，像河水一样在流淌，前不见头，后不见尾。
　　走在放学回家的路上，我好像置身于一个欢乐的天地。一路上人们欢声笑语，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，放学快乐，快去玩吧！快去玩吧”！
　　走在放学回家的路上，我的心情非常高兴，我们像刚从笼子里放出来的小鸟一样，自由了！

【第二篇】：走在放学回家的路上

放学了，我和同学们像出笼的小鸟，欢快的飞出了学校的大门。这时的阳光已不再像正午那样咄咄逼人，迎着习习的凉风，同学们有的三三两两说笑着，有的则低头不语，想必是在学校挨批了吧。 　
　　我手里玩着悠悠球，嘴里哼着“酸酸甜甜就是我”，一副很惬意的样子，来到路边小店，买了一支“蒙牛绿色心情”美滋滋的吃了起来，样子比当上总统还过瘾，下意识将雪糕纸随手一扔。忽然，我看见几名同学正帮助一位女清洁工打扫地上的垃圾，他们是那样专心致志，豆大的汗珠不停的从额头上滚落下来。我像是被闪电击中了一般，怔怔的呆在那里，看到他们沉浸在劳动的欢乐当中，我羞愧难当，立即拣起纸袋，加入到劳动的行列当中。我尽情的体会着劳动的快乐，让汗水滋润着我的全身，骄傲的享受着周围投来的赞许目光。 　
　　我又走到了那条熟悉的回家路上，脑海里还回味着刚才发生的一切，我深深的体会到，构建我们和谐美丽的家园，需要我们每一个人从点点滴滴的小事做起，为全社会发出光和热。 　

【第三篇】：走在放学回家的路上

天黑沉沉的，快要下雨了。走在放学回家的路上的我，也像天空一样，心像是被一块沉重的石头压着，久久不能平静，刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去、、、、、、 　
　 和妹妹一起走出校门，一位大姐姐向我们递来了宣传单。我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我没有意义，便随手向空中一抛。宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。此时正与妹妹谈天说地的我并没有留意地面上各种各样的废纸。妹妹又把她手中的宣传单往地上扔去，我这才发现了地面上散落的一张张废纸片，还有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客，三五成群的“登门拜访”。一阵阵恶臭钻入鼻孔，路过的人不得不捂着鼻子，踮着脚，小心的避让着。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的细菌。 　
　 此时，我不禁心中一颤，想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。难道制造这些垃圾的人，我不是其中一个吗？我为自己犯下的错误感到羞愧。如果人们都像我这样，那我们美丽的城市不就成了“垃圾王国”了吗？我心中像重重压上了一块石头，难受极了、、、、、、 　
　 “保护环境，是我们每一个公民的责任。”我耳边又想起平时老师的教导。是啊，生活中每天都产生很多垃圾，如果不适当地处理，随地乱扔，那垃圾就会泛滥成灾，会滋生成千上万的病菌，臭味将肆虐的钻入人们的鼻孔，污染空气，破坏环境，威胁健康，后果不堪设想！ 　
　 走在放学回家的路上，我为自己随地乱扔垃圾而深深的自责，同时也认识到“爱护环境，从我做起。”这句话里深刻的含意。人们啊，爱护环境吧，从我做起，从身边的每一件小事做起。

【第四篇】：走在放学回家的路上

每天放学后，我都习惯和要好的朋友们一起结伴而行，高高兴兴、有说有笑地走回家。而今天在回家的路上，我的心情却很不好，一路都踏着沉重的脚步。 　
　　每当我们放学的时候，学校门前那段小路就会变得很热闹，发广告单、发宣传单的人也很多。有些同学把刚发到手里的广告宣传单撕成碎片，猛地抛向空中，把这叫做天女散花。我看后，觉得好玩，便也撕了些纸片撒向空中，来了一个超级天女散花。然而撒完纸片后，我却看到了这样一幕场景：一位年龄很大的老奶奶正在提着个大蛇皮袋正在捡地上已经被撕碎的纸片和完整的宣传单。 　
　　这位老奶奶虽然已经头发花白，年过六旬，但她却仍然满面红光，在这位老奶奶身上，我看不到一般那些老人们的虚弱，只看见了老奶奶的活力。 　
　　看到老奶奶在捡这些对我们来说毫无用处的宣传单时，我很好奇，也很疑惑，便走上前去问：“老奶奶，您为什么要捡 这些宣传单呢？”老奶奶叹了口气说：“现在的孩子们，养尊处优惯了，都不知道爱护公共环境，这纸片可不能向地下扔呀？要扔到垃圾箱里。这么热的夏天，清洁工人们打扫大街，多辛苦。我呢？在家也闲不着，来学校门口捡些纸片，一是帮助美化环境，再就是有些纸还能装订起来给我的孙子当草稿纸用，并且还锻炼了我的身体，一举两得。 　
　　听了老奶奶的一番话，我对自己刚才的行为感到羞愧，也有所感悟。在学校里，我们大家把校园打扫得干干净净，在家里，各个房间也都被我们收拾得一尘不染。而关心公共场所环境污染的能有几个人呢？在这里，我要呼吁大家：爱护环境，要从我做起，从我们身边的小事做起。如果我们还不从现在开始爱护公共环境，我们原本美好的家园将会变成一座巨大的垃圾场。到了那个时候，我们再后悔也来不及了。来吧！伸出你的手，Let’s　 go!从现在开始做起。

【第五篇】：走在放学回家的路上

“叮零零”放学啦！同学们兴奋不已地准备好书包往家归，只有我一个人慢吞吞记着数学作业，有人督促我：“快点记，我可要擦了”。 　
　　记好了，累得满头大汗的我匆匆离开学校。路上，经过一家商店，看到了一些新的商品，虽然很想买来，但是没有钱。路上还有几个高年级同学，说话不文明，一起来欺负我。我见状不妙，好汉不吃眼前亏，我连忙跑开，跑到人家商店拐角躲起来，可是这个店老板很坏，骂我一顿，我逃走了。我没被欺负，反尔要谢谢老板。 　
　　我忐忑不安的心情逐渐平静下来。路边有一户人家的花开得正艳，一簇一蔟的花爬满了院墙的围栏。这时主人不在家，猫也溜了出来，探头探脑地观看着外面的世界，看着这一切我不禁想起了一句：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低……” 　
　　正当我沉醉于美好的情景当中，那边已经听到老爷的呼喊，我连忙加快脚步，飞奔回家。

【第六篇】：走在放学回家的路上

记得那天是下午，我正跟大姨一起回家，走到半路忽然大姨车突然坏了，我和哥哥不得不下来走，大姨在我们前面，一会儿就不见人影，我和哥哥改不了顽皮的特性，玩什么了，正好在施工，挖了一队一堆泥巴，像堆了一座小山似的；这是侯哥哥叫我把脚 往上面踩，表面看是干硬，我便用脚试了试，知道了，外边一点用一只脚踩上去没有关系，要是一个劲往里走的话就会像上一快大海绵似的掉进去，鱼是我向哥哥提出要求，我踩完你就踩，哥哥答应了。一但想到我每次到哥哥家去，哥哥老是捉弄我，这次我一定要捉弄他，我踩过候，哥哥便向箭似的向泥巴堆冲，冲到小山的半腰时，哥哥便像踩i棉花上似的掉进，鞋上粘了又黑又臭的泥巴，我却在旁边哈哈大笑，哥哥脸色顿时苍白，费了一蕃周折我才把哥哥从那里拉了出来。 　
　　今天，我们又经过那里，这堆泥巴给我们带了许多乐趣。

【第七篇】：走在放学回家的路上

每当走在放学回家的小路上，眼前就会浮现出那一幕婴孩蹒跚学步的情景。那种莫名奇妙的信念就直涌上来。 　
　　蓝蓝的天，白白的云，晚归的鸟儿在歌唱，路边的野花在招手，这一切在眼前是多么美好啊！可是，我的心这是彻底充满了恐惧，以往笑口常开的我满脑子想的都因为那张才“8”字头的数学试卷：哎喏，这一次考的这么差，回去怎样跟爸爸妈妈交代呢？也不知道他们会怎样说，可怕对我有些失望吧？我边走边思考着，沿着那小路上的大树，思考着。离家越来越近了，我不敢想像这一切将会是怎样……突然，一个幼稚的童音唤醒了沉睡的我：“不行，我一定要坚持下去，妈咪！我一定行！”我不敢相信，这句话原来出自一个一两岁正匍匐学步的婴孩嘴里。只见他离开了婴儿车，在小路上，摔倒了又坚强地站起来，一步，两步，跌倒了，又爬起来，继续学步…...看到这些，此时，我的心中不禁恢复了信心，迈着轻快的脚步迈向家中。 　
　　第二天，我拿着签了字，订了正的试卷来到学校，交给了老师。放学，我又轻轻走过小路，寻觅那把充满启发的童音。是啊！人要勇敢地面对困难，就会有美好的明天，何妨是一个匍匐学步的婴孩呢？ 　
　　走在放学回家的路上，有许多绊脚的小石子；在人生的道路上，也有许多挫折与失败。但是，在挫折前勇敢地面对，你就会成功！

【第八篇】：走在放学回家的路上

“小鸟在前面带路，风儿吹着我……”昨天早上，我哼着歌儿走在放学回家的路上。 　
　　当我来到一个拐弯处，我看见前方的一棵大树下拥满了同学，不用说了，这是同学们在“围攻”买零食的小贩。我停住脚步认真观察。“给我先，给我先”这是方言，意思是叫小贩先卖给他。 　
　　只见那个小贩被同学们逼得手忙脚乱。有几个同学等不及，索性自已去拿零食。你看一位留着平头的小同学拥了半天，终于买到了一袋子豆腐干。他挤出人群，迫不及待地打开袋子直接用手往袋里一塞，揪出一条豆腐干。 　
　　一口咬住，只见这条豆腐干有半尺来长，一部分被那个小同学咬在嘴里，一部分还挂在嘴外面，他一边走，一边吃，挂在嘴外的豆腐干也越来越小。他完全沉浸在无比的快乐之中。 　
　　突然一部泥头车呼啸而过，在小摊边扬起一片灰尘，弄得人睁不开眼睛，但是那些小摊里敞开的牛什等没有盖子的零食根本不在乎这些灰尘，而同学们呢，也不会被灰尘吓倒，他们继续拥挤着买零食。 　
　　我想：这是多么不讲卫生啊，常言道：病从口入。街边的小贩无营业执照，食品也没有检验，如果我们吃了这些不讲卫生的食物很容易生病的。而且我们不能乱花钱，要把钱用到最有用的地方。 　
　　但愿以后在我放学回家的路上再也看不到同学们买零食。

【第九篇】：走在放学回家的路上

天黑沉沉的，快要下雨了。走在放学回家的路上的我，也像天空一样，心像是被一块沉重的石头压着，久久不能平静，刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去…… 　
　　走出校门，一位大姐姐向我们递来了宣传单。我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我没有意义，便随手向空中一抛。宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。此时的我并没有留意地面上各种各样的废纸。我这才发现了地面上散落的一张张废纸片，还有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客，三五成群的“登门拜访”。一阵阵恶臭钻入鼻孔，路过的人不得不捂着鼻子，踮着脚，小心的避让着。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的细菌。 　
　　此时，我不禁心中一颤，想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。难道制造这些垃圾的人，我不是其中一个吗？我为自己犯下的错误感到羞愧。如果人们都像我这样，那我们美丽的城市不就成了“垃圾王国”了吗？我心中像重重压上了一块石头，难受极了…… 　
　　 “保护环境，是我们每一个公民的责任。”我耳边又想起平时老师的教导。是啊，生活中每天都产生很多垃圾，如果不适当地处理，随地乱扔，那垃圾就会泛滥成灾，会滋生成千上万的病菌，臭味将肆虐的钻入人们的鼻孔，污染空气，破坏环境，威胁健康，后果不堪设想！ 　
　　走在放学回家的路上，我为自己随地乱扔垃圾而深深的自责，同时也认识到“爱护环境，从我做起。”这句话里深刻的含意。人们啊，爱护环境吧，从我做起，从身边的每一件小事做起。

【第十篇】：走在放学回家的路上

在放学回学的路上，有的人收获了喜悦，有的人收获了成功。。。。。。但，我收获了勇敢。 　
　　一天，我去上lily英语。妈妈说“今天下午有点事不能来接你，你自己回家好吗？”我犹豫了一下说“好吧！”。放学了，我等了半天妈妈还没来，这时，我就跑着下楼了。登上我的勇气之道。 　
　　我登上勇气之道的第一关——害怕关。我走在人行横道上，一边走一边想，我要是碰到了坏人怎么办？想着想着，我看见一个人老是在树下看着我。我想，他是坏人吗？他为什么老看着我。眼看离他越来越近了，我的心像装着一只小兔子一样，跳个不停。我的脚步越来越快，当我和他擦肩而过的一瞬间，什么事情也没有发生。我身上出了一身冷汗。我顺利通过了第一关。 　
　　我登上了勇气之道的第二关——助人为乐关。我看见一些有礼貌的哥哥们在马路上走着，我想不到的是，那些彬彬有礼的哥哥们把果皮顺手往地上一扔，就走了。我跑过去把果皮捡了起来扔进垃圾箱，大哥哥不好意思地说了一声：“对不起，我以后一定注意！”。我感到很自豪。 　
　　我登上勇气之道的最后一关——过马路。那时己经十二点左右了。行人非常多，我边走边想着妈妈教我过马路的方法。路上车川流不息，真有点害怕。我小心冀冀地站在马路旁，等待着绿灯的到来。绿灯一来，人行横道上立马就没有汽车了，但我还是先看右后看左地慢慢走着。过了马路，才松了口气。 　
　　这次回家我懂得了只要按大人说的规则去做就不会有危险，就能做好每件事。

【第十篇】一：走在放学回家的路上

我不否认，儿童时期是人生中最幸福的时期。这也许就是许多中学生、大学生不肯从中走出来的原因吧！即使到了十七、八岁，他们也不愿一个重要的事实：他们要承担对社会的责任！ 　
　　沉湎于网络游戏的打打杀杀，或许会成为电玩高手，参加世界电玩竞赛，可这对网络的发展起不到什么作用；热衷于漫画书、动画片，将来或许可以靠卖漫画为生，但这仅仅能够满足未来“孩子们”的需要；对演艺界、娱乐圈感兴趣，或许具备成为娱乐圈记者的先决条件，但是若不努力练习口才，没有任何报社会接纳…… 　
　　同学们，我们已经长大了，我们已经不适合去享受“孩子们”的生活了。肩负起对社会的责任吧！虽然失去了天真烂漫，但是换来的成熟会给你一种全新的感受。当你向远大目标努力时，当你实现自己的理想时，当你肩负起对社会的责任时，你会发现，这也是一种幸福。 　
　　朋友，我已经感到肩头沉甸甸的了，你呢？意承认自己是成人，依旧站在孩子的立场上看世界。 　
　　作为“孩子”，他们频繁的进网吧，在网上无忧无虑的畅游，尽情享受这种幸福；作为“孩子”，他们对世界名著没有丝毫兴趣，拿起漫画书、看起动画片倒是津津有味，尽情享受这种快乐；作为“孩子”，他们对国家大事漠不关心，只关注那些演艺明星，只敏感于那些娱乐圈的消息…… 　
　　作为“孩子”，他们或许真的很幸福，然而他们却忘记了 　

【第十篇】二：走在放学回家的路上

背着书包，我走出了教室。我的脑子里乱作一团，闷了一天的“小精灵”开始在脑子里乱吵起来，各种字都乱作一团麻，吵得我心烦意乱，真想对它们大叫一顿。 　
我十分想有一位同学和我一起走，哪怕是聊聊心中的苦闷讲个笑话也好啊。想着想着，一个朝石牛走去的小女孩引起了我的注意。“丁韧！”我惊喜的叫道，她也高兴得跳了起来。我心中的烦闷一扫而光，拔腿向她跑去，可是沉重的书包给我造成了一些阻力，还我费劲的向前跑。哎！讨厌的书包。 　
　好不容易跑到她的身边，我早已累得气喘吁吁，上气不接下气了。两腿发软的我不由自主地望了望那个翘翘板。哎！已经有两个可爱的小女孩坐在上面了，真扫兴！瞧她们那开心的样子，心里也痒痒的，我们忍不住还是跑向跷跷板。这时，那两个小女孩好像厌倦了似的走下跷跷板奔向另一个健身器材去了。我和丁韧赶忙一人坐一边，把压在身上的“担子”往旁边一放，一先一后的坐上跷跷板，快乐的玩起来。如果压得高一些旧作出夸张的样子，然后再哈哈的大笑一场。不知过了多久，游戏结束了。 　
　“看，这是我每天的必经之路！” 但我还是在一旁看着她，笑着说：“小心点！”她指着另一个健身器材问我：“你能站在一条腿上晃吗？”“当然可以！”我自信的说。说着我站在了上面，可是怎么也晃不动，急得我满头大汗。看着她得意的神情忽然想到：我身上还有个“负担”呢！我立刻放下书包，又一次站了上去。呵呵！果然不出我所料，我晃了起来。她看见我成功了，高兴地大叫：你真棒！ 　
　夕阳西下，我们就赶快朝家的方向走去。一路上讲讲笑话，把在教室里的闷气，全给放了出来，哈哈！真开心呀！

【第十篇】三：走在放学回家的路上

“叮铃铃——”，放学的时间到了，我牵着爸爸的手，高高兴兴地离开学校，踏上了回家的路。
一路上，阵阵清风轻轻地吹拂着我的脸颊和鬓发，犹如慈母的双手温暖和轻柔。
我看见路旁的花草树木，每一个都是那么清秀、妩媚、雅洁。大树，长得挺拔高大，枝叶繁茂，它每天都静静地站在那儿，向路人招手。花儿婀娜多姿，五彩缤纷，妩媚动人，它每天都向路上的行人点头微笑。小草，每一棵都长得绿油油的，真可爱！
看着这些花草树木，我突然想起爸爸妈妈，想起他们一直以来对我这棵小苗苗的细心照料和呵护，他们为的是希望我能长成一棵参天大树。
我一直走啊走，看见路旁的高楼大厦，格调清雅，别具风韵，比起以前那些低矮的民房漂亮多了。望着这些高楼大厦，我想起了那些在战争时代勇往直前的战士们，他们不怕牺牲，面对敌人永不屈服。我们现在那幸福的生活也是用他们的鲜血换来的，所以我们一定要好好读书，长大后要做一个对祖国有用的人。
走啊走，终于走回家了。妈妈正做好一桌香喷喷的好菜在等待我们父女两回家呢！

【第十篇】四：走在放学回家的路上

走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个欢腾的海洋。一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮，一辆辆汽车在马路上川流不息，像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着。
　　我回家要骑一匹“公交骏马”。坐在公交骏马上往外看，哇！好一副流动的画。骏马经过了九曲十八折的大街小巷，每一条大街在五颜六色的蓉城中蠕动，像河水一样在流淌，前不见头，后不见尾。
　　走在放学回家的路上，我好像置身于一个欢乐的天地。一路上人们欢声笑语，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，放学快乐，快去玩吧！快去玩吧”！
　　走在放学回家的路上，我的心情非常高兴，我们像刚从笼子里放出来的小鸟一样，自由了！

【第十篇】五：走在放学回家的路上

一天下午，我走在放学回家的路上……
　　那天下午，说起来还挺奇怪的遇到了一些奇怪而且很恐怖的事情??
　　一路上，我并不开心，却听到一些“呜、呜……”的声音，我尽力让自己镇静下来，可声音却越来越大了。刹那间，一道刺眼的光环从我眼前闪过。拒我的回忆，那道光环像是UFO，也可能是亮着金光的火球，不对，那应该就是UFO。我询问了一下和我同路的同学，各个都说我脑子进水了！当时我很吃惊，那到那是幻觉？
　　就在我呆若木鸡的时候，和我同路的同学突然无影无踪的消消失在我眼前。我正想喊救命，“呜、呜……”的声音又想了起来，再一次，光环从我眼前闪过……小均！小均！同学唤醒了晕在公路旁的我。我惊讶，这到底是怎麽回事？同学们说：我已经在这儿躺了两个小时！奇怪，光环从我眼前闪过只有两秒，怎麽可能……而且以前人来人往的这条交通要道今天却没有一个人路过，更别说车了。好久好久，终于摆脱了“奇怪”的困扰的我终于回到了家。这到底是怎麽一回事呢？

【第十篇】六：走在放学回家的路上

有一次，爸爸妈妈说好不来接我。 结果，真没来接我。我就自己回的家，我发现有什么人跟着我，怕有坏人抓我，我就告诉自己我要坚强，我就跑着过马路 。看见我姥姥在楼下，我很高兴。然后，我和姥姥就一起上楼了。 爸爸妈妈回来，我和他们讲事情的经过，爸爸妈妈说我长大了，而且表扬了我。还给我买了许多好吃的，我很开心。原来只要坚强就有好事。下次我也还要像这次一样坚强。 从这次事情当中，我懂了一个道理，做什么事都要坚强。

【第十篇】七：走在放学回家的路上

放学时，走在回家的路上，我感到夕阳沉落时的小镇依然那般美丽，带着古城朴素的味道，令人无法忘怀…… 　
路边的大树悠悠地站在那儿，有时，像士兵一样守护着古城。有时，又像喝醉酒的老人，摇来晃去，有时，还像个调皮的孩子，与叶相伴……柔柔的春风缓缓地吹过，抚摸着大树，而叶子们顽皮的做起了游戏，你看，两片树叶相互攻击，还真是有趣！但可别伤了两人的友谊呀！ 　
“叽叽喳喳！”一声清脆的鸟鸣声响起，噢！原来是可爱的小鸟啊！婉转动听的歌声从我耳边传来，小鸟们正在开精彩的演唱会呢！你看，那姿势，把头高高地抬着，身体不停地摇晃着，它不时陶醉在其中，虽然它唱的不怎么好听，但也是一种享受 …… 　
　“看你往哪跑！”“你追不到我的！”只见两个孩子在人群中蹿来蹿去，想必也是放学了吧！一个孩子遥遥领先地跑在女孩的前面，看来他们在玩“龟兔赛跑”呢！看，笨拙的小“乌龟”，缓慢地“爬”着，“兔子”加快着脚步，而落后的“乌龟”也赶了上来，真是你追我赶呀！快看，“兔子”落后了下来，而“乌龟”是志在必得啦，只要在绕过一个弯，“乌龟”就可以反败为胜，为乌龟家族“报仇雪恨”了，再创辉煌，加油呀！“乌龟”轻松地绕了弯，获得了胜利登上了冠军的的宝座，“兔子”只好甘拜下风呀！ 　
　　在落日的照耀下，在大树的遮凉下，在孩子们的欢声笑语中，我“走遍”了朴素的古城，让我也深深地感受到了古城的乐趣——落日下美丽的古城！

【第十篇】八：走在放学回家的路上

放了学，走在回家的小路上，就只有一个孤单的身影，我是孤独的，也是快乐的，我渐渐的喜欢上了这种安静。
　　每当我走在那条小路上，我都会不断的观察着他们，和它们的一点一滴的变化……
　　春天，我走着走着，树慢慢的吐出绿芽，走着走着，路边的小草也紧跟着窜出了大地的棉衣。我一边走着，一边向春天招手，从此我的放学路多了花香，多了蜜蜂，更有这哪春姑娘陪伴着我。
　　我走在那条安静的放学路上，又和夏天的一切交上了朋友，我每天都在于不同的他们打招呼。树芽变成了树叶，而小草变成草丛，小花变得精气昂然，还有那脾气火爆的夏姐姐又离开了……
　　秋天，像一个淘气的小孩子，他们把树叶变成落叶，他把小草变成枯枝，大半年，我依然很喜欢这条安静的小路，因为秋弟弟让这条路变得更加安静、宁静……
　　冬天就像一面洁白无瑕的镜子我只能看见蓝天白云，可这时的蓝天白云也别有一番趣味。冬天的太阳下山早，每当我走在回家的小路上时，那日落的那一抹抹彩霞更令我感到好奇，我每天都会记录下云朵的样子，我看完云朵看太阳，那时的我虽说早已看不到太阳了，但我渴望看到离太阳最近的那几缕红光……
　　我荣幸的走在这条小路上，我可以见证它的春秋、和年龄。而他也会是在见证我这六年满来的点点滴滴吧。我希望如此，我和小路的情份就像雨后的彩虹和蓝天，永远定时的在一起……

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　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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