珍珠熊

导读：　珍珠熊珍珠熊 珍珠熊作文 【第一篇】：珍珠熊　　我有一只珍珠熊，它很可爱。它长得很像老鼠，它拥有毛绒绒身体，小耳朵和一双黑豆般大小 ...

珍珠熊珍珠熊 珍珠熊作文

【第一篇】：珍珠熊

　　我有一只珍珠熊，它很可爱。它长得很像老鼠，它拥有毛绒绒身体，小耳朵和一双黑豆般大小的眼睛，它还有一双很小很小的爪子，很可爱!　　
　　我的珍珠熊是套圈得到的，我刚把它带回家的时候它很害羞，总是躲着我。可时间久了它就和我熟悉了就不在害羞躲着我了，而是很喜欢我了。它不挑食什么都吃，它要吃米饭、面包、蛋糕等等，总之它什么都吃。它吃东西很斯文，几粒米饭它都要吃好一会儿，你们说它是不是很斯文！就连喝水我也不放心，盘子太大了它会被淹死，盘子太高了它又喝不到，我真不知道哪找又小有矮的盘子给它喝水！这就是我的珍珠熊，它可爱吧！　　
　　我喜欢我的珍珠熊！　
　

【第二篇】：可爱的珍珠熊
　

　　我最近买了两只珍珠熊，一只大一点，一只小一点，珍珠熊可爱极了。它们都长着咖啡色和白色的毛，它的毛摸起来非常舒服。眼睛是黑色的，鼻子是肉色的。至于它的嘴巴嘛，有时，你不仔细看还看不见哩。它的身子很小，走起路来，就像一个毛茸茸小球在滚动呢。 　
　　我给两只珍珠熊起了两个怪怪的名字：大的叫咖啡奶，小的叫白糖酸。因为它们两只小珍珠熊毛色都是咖啡色和白色的。而且咖啡和白糖正好可以搭配。而后面的奶和酸是因为它们非常喜欢喝酸奶，这样拼起来，不就是酸奶这个词了吗？ 　
　　光取两个名字是不行的，还要看它的实际行动。有一次，我给它们喂面包，它们不吃。这时，我便想起了冰箱里还有一盒没有喝完的酸奶，我突发奇想：唉！我试试它们吃不吃酸奶？说动就动，我将酸奶倒在了小碗里，再用筷子沾了点酸奶，再将筷子伸进它们的住所里，它们的住所就是一些小木削构成的，里面还有一些棉花，是供它们保暖，刚开始，咖啡奶和白糖酸只是从棉花里探出了半个小脑袋，用它们的鼻子闻了闻，便开始用舌头舔了起来。本来，咖啡奶正在津津有味地吃着，突然，白糖酸用两只前爪用力一推咖啡奶，咖啡奶便睡倒在了地上，这时，白糖酸便用它小巧玲珑的眼睛看着我，好像在对我说：“我能干吧，别人都说以大欺小，而我却以小欺大。你该奖励一下我吧。”于是，我又用筷子沾了沾酸奶，再将筷子靠近白糖酸。白糖酸急忙用前爪抓住筷子一头舔了起来，样子十分可爱。可在一旁的咖啡奶不干了呀，拼命地想战胜白糖酸，可它那胖胖的身躯，根本追不上白糖酸，趁此机会，我立刻喂了喂咖啡奶，因为，我不能偏爱一个珍珠熊！ 　
　　仅仅是这两只珍珠熊，却带给了我无限的乐趣！

【第三篇】：我的宠物——珍珠熊

　　我家有一位特殊的成员，那就是我的宠物——珍珠熊。珍珠熊长的非常胖，所以我给它取名：小馒头。它非常淘气！在玩家到处窜来窜去！ 　
　　它刚来我家时，我们只让它在小笼子里玩，后来让它在一个便很高的塑料盆里玩！他整天在盆子里跑来跑去，不知是怎么回事，它从来都不觉得累？真是让人佩服啊！ 　
　　渐渐的，我和它熟了！有时候帮它洗完澡，会把它放到她的小毛巾里裹着，让他自己在里面把毛梳理，梳理好了，就会自己跑出来和我玩，它总是喜欢在我的衣服上爬来爬去的！如果掉下去还会重头再来！可真是有耐心哦！ 　
　　冬天到了，我给我的小馒头盖上了一层小被子，可是到了第二天她还是离我而去！我哭我闹但这是没用的！我忽然想起，可易用开水可以把它暖醒！可是，没用了...... 　
　　小馒头给我带来了许多的欢乐！现在想起我们在一起玩耍的时光，还是那么另我回味!要是它还在我的身边陪伴我该有多好啊！！！

【第四篇】：可爱的珍珠熊

　　有一天,妈妈从花鸟市场给我买了两只可爱的珍珠熊。 　
　　珍珠熊全身黄黄的。它的头圆圆的，两只眼睛像两只小黑点，一对耳朵像两片树叶，鼻子红红的，嘴巴大大的，打哈欠时还露出了红色的舌头和两排雪白的牙齿，尾巴是桔黄带粉红色的，显得特别可爱。只养了两天，我便喜欢上了它们。 　
　　珍珠熊不但外形可爱，吃食物时也特别有趣。开始时，我先在它们面前放了一粒瓜子，它们不要吃，我又放了几粒饭，它们碰也不碰一下。我想：要是我给它们吃水果，不知它们要不要吃呢？于是我切了几块苹果放在了饲料盆里，发现它俩闻到了苹果的气味，立刻跑了过去，用鼻毛碰了碰，觉得挺安全的，先试着吃了一小口，觉得很好吃，便大口地吃了起来！它们一边吃，一边发出“吱吱吱”的声音，好像在说：“好吃，好吃，真好吃！”我一直看着它们把最后一块苹果吃个精光才走开。我觉得喂养小动物可有趣了。 　
　　它们睡觉的时候也很可爱。它们吃饱玩累了，便回到了住所的一个角落里，缩在一起大睡。有时候，公的在上面保护母的，如果一有动静，公的耳朵就竖了起来，蹲在一旁向四处张望，好像在说：“不要怕，安心睡吧，我会保护你的。”母的好像也在说：“有你在身边，我不会害怕的。”有时它们头并头、脚并脚地睡，有时又头对脚、脚对头地睡，可亲热了！看来，动物相处的时间长了，也会有感情的。 　
　　它们也很喜欢活动。一天，它们俩玩起了捉迷藏。只见母的躲在木屑堆里，让公的找。公的找来找去没找着，就“吱吱”地叫了起来，好像在说：“你出来吧，我找不着你了。”这时母的听见了，就从木屑堆里探出身子，公的忙跑了过去，可是母的一会儿又不见了......我看着看着，不禁笑出声来，觉得它俩真逗！ 　
　　珍珠熊真可爱！喂养小动物给我增添了许多乐趣。

【第五篇】：珍珠熊

　　小雨哥哥送我了一只珍珠熊。 　
　　这小家伙的毛色是白色带浅粽色花纹 的，说是珍珠熊，看上去象极了一只小老鼠，只是尾巴又短又小，好象老鼠的尾巴断掉了一样，不怎么好看，但却使它看起来比老鼠可爱多了。不久，我就发现它有两个特点：贪睡和贪吃，很懒，于是，我给它起了一个名字叫“小懒”。 　
　　小懒吃东西时，嘴巴像兔子一样不停地里蠕动着，不一会儿，就能吃掉一根面条。有一次，我不小心把 手放在笼子上，小懒竟然连我的手都啃，当时就把我吓哭了，可为了不让我妈妈把它送走，我赶紧忍住了。我跟它玩的时候，它就高兴地在笼子里爬上爬下，还用红宝石一样的眼睛看着我，好像在跟我说话似的。有时，我故意拿着一根面条，伸到笼子旁逗它，它看见了，想吃，把嘴使劲地往外伸，够不着，又把舌头也伸出来，还是够不着，我看见它那着急的样儿，只好把面条给了它。 　
　　晚上睡觉时，我会把小懒放在床边。第二天早上，哔哔啵啵的声音总会准时把我叫醒，那是小懒已经开始在笼子里爬上爬下锻炼身体了，每当这时，我都会忍不住说：“好可爱的小东西哟！”

【第六篇】：两只珍珠熊

　　五，六个月以前的一天中午正坐在椅子上无事可做的我决定翻一翻相册看一下美好的幼年时，突然有了一阵敲门声，我快步走到门前打开门一看，原来是奶奶，中午快到2点了奶奶找我有啥事？只听奶奶说：“别人家刚刚生了两只一公一母的珍珠熊，你要不要？”“要，要，要，怎么不要呀，这么好的一对珍珠熊。”于是，我把赶忙双手接过它们一瞧，它们这么小，这么可爱：黑，白，棕三色皮毛，它们的脸一只是白，棕，相间，一只是黑，白相间。短短的耳朵，红豆大的黑黝黝的小眼睛，小小的身体，别提有多可爱了，脸上花的叫皮皮，脸上黑的那只叫泡泡。
　　它们在我家可调皮了，刚到一会儿工夫就把我家的屋顶花园搞的乱七八糟，记得有一次我的爸爸上楼到屋顶花园去看它们，它们见我那那的脚放在花台边，它们就一下子冲在我爸爸的脚上，然后一跳，只听当的一声，它们重重的摔在地上，半天爬不起来，晚上天一黑下来，它们就乖乖的跑进“房子”里睡觉。它们很爱吃草，每天放学回家我都给它们摘了很多的草，记得有一次我两天每给它们喂草，它们实在忍无可忍，然后奋不顾身的跳上花台把我家的草吃了个精光，可它们还是饿，把爸爸从西藏带回来的四株兰草通通吃掉还把根一起吃了，爸爸气的跳脚，可是我对它们还是被加爱护，有一次我喂草时，它把我的fingger（手指）咬到了还出了血，害的我挨了五针，爸爸妈妈决定不是饿它几十天，就是把它从8楼上把它摔死，可我看着它那黑黝黝小眼珠子看着我，可怜巴巴的样子，我还是下不了狠心，还是喂着它。
　　以后我一定会对它们被加照料，直到它们老死，相信我，我一定会做到的！

【第七篇】：珍珠熊

　　我的表妹买了一只珍珠熊，放在婆婆家养，我每天都要去看它。
　　开始我以为珍珠熊就和老鼠一样，全身是黑色的，还拖着一条长尾巴，想到这儿，我就害怕，可我还是壮着胆子，凑近看了它一眼，单它没有我想的那么可怕，它比老鼠小一点，长着三角形的脑袋，上棉有一对小耳朵，还有一双小眼睛，它的皮毛是浅棕色的，身体后面拖着一条短尾巴，还挺可爱的。它通常是中午睡觉，白天吃东西，晚上出来活动。珍珠熊能吃的东西很多，有胡萝卜、马兰头、芦蒿、饼干……只要是能吃下的东西都吃。
　　这只珍珠熊真惹人喜爱。

【第八篇】：珍珠熊

　　今天，我特意到王姥姥家，去看他家养的珍珠熊。
　　珍珠熊有白色的，乳黄色的，还有两种颜色相间的。它的毛跟老鼠的毛差不多长，白色的脸上镶嵌着一对红色的大眼睛，看起来非常机灵。整个身体大致与老鼠一样。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特别短小，毛色不同罢了。王姥姥告诉我，刚生下来的珍珠熊特别小，如果他在地下玩耍，一不留意就会被人踩着的。我猜可能是他小巧玲珑吧，所以大家叫它珍珠熊。
　　珍珠熊特别喜欢吃菜叶、馍片等食物。它非常机灵，我坐在沙发上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就从我身上滑了下来。我把它放在胳膊围成的圈里，它总能从小缝里挤出来。如果实在挤不出来，它边用请求的目光望着我，好像在说：“求求您了，放我出去吧！”看着它那可爱得样子，我不由得笑了。
　　玩了一会儿，它可能玩累了，也可能与我玩熟了，便趴在我的腿上睡着了。它睡着得样子很好看，身体蜷缩在一起，真像一个毛茸茸的小球。
　　珍珠熊好可爱呀！

【第九篇】：珍珠熊

　　珍珠熊给我带来了欢乐去年过生日的时候，爸爸送我了对珍珠熊。可爱的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的，不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。
　　要问它最可爱的时候，是在干嘛?我会不加思索的回答：“睡觉!”两只珍珠熊，头靠着头，把身子围成一团靠在一起。动一动它们，两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头，闭着眼睛用鼻子左闻闻，右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢?记得有一次，因为作业中有一道题特别难作，苦思冥想了半天还是作不出来，真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿，咕儿”的叫声，这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四，五颗花生，刚要放进去我突然灵机一动，想出了个办法来逗逗它。
　　我先用针把花生串好，然后再把花生放到笼子里。这时，“小家伙们”跳过来想用小爪子抓，可是当它们要抓得到时，我把线一提，哈，他捕了个空。我又把花生调下去，它们又开始两面夹击，幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时，它们似乎对花生没有了兴趣，了。我又把花生放在它们的眼睛，谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁，这时出人意外的，他们把花生抱住并迅速的把线咬断，这下花生成了它们的美餐啰!我心中不由的一下并发出嗯的声音。回头再、想想，原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边，让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。当在回去作题时，谁知我不到一分钟就做出来了。
　　从此以后，每当我生气的时候就会看看它们，看着它们那引人发笑的动作，什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐，我爱珍珠熊!

【第十篇】：珍珠熊给我带来了欢乐

　　去年过生日的时候，爸爸送我了对珍珠熊。
　　可爱的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的，不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。
　　要问它最可爱的时候，是在干嘛?我会不加思索的回答：“睡觉!”两只珍珠熊，头靠着头，把身子围成一团靠在一起。动一动它们，两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头，闭着眼睛用鼻子左闻闻，右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢?
　　记得有一次，因为作业中有一道题特别难作，苦思冥想了半天还是作不出来，真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿，咕儿”的叫声，这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四，五颗花生，刚要放进去我突然灵机一动，想出了个办法来逗逗它。我先用针把花生串好，然后再把花生放到笼子里。这时，“小家伙们”跳过来想用小爪子抓，可是当它们要抓得到时，我把线一提，哈，他捕了个空。我又把花生调下去，它们又开始两面夹击，幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时，它们似乎对花生没有了兴趣，了。我又把花生放在它们的眼睛，谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁，这时出人意外的，他们把花生抱住并迅速的把线咬断，这下花生成了它们的美餐啰!我心中不由的一下并发出嗯的声音。回头再、想想，原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边，让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。
　　当在回去作题时，谁知我不到一分钟就做出来了。
　　从此以后，每当我生气的时候就会看看它们，看着它们
　　那引人发笑的动作，什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐，我爱珍珠熊!

【第十篇】一：珍珠熊

珍珠熊有白色的，乳黄色的，还有两种颜色相间的。它的毛跟老鼠的毛差不多长， 白色的脸上镶嵌着一对红色的大眼睛，看起来非常机灵。整个身体大致与老鼠一样。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特别短小，毛色不同罢了。王姥姥告诉我，刚生下来的珍珠熊特别小，如果他在地下玩耍，一不留意就会被人踩着的。我猜可能是他小巧玲珑吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特别喜欢吃菜叶、馍片等食物。它非常机灵，我坐在沙发上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就从我身上滑了下来。我把它放在胳膊围成的圈里，它总能从小缝里挤出来。如果实在挤不出来，它边用请求的目光望着我，好像在说：“求求您了，放我出去吧！”看着它那可爱得样子，我不由得笑了。
玩了一会儿，它可能玩累了，也可能与我玩熟了，便趴在我的腿上睡着了。它睡着得样子很好看，身体蜷缩在一起，真像一个毛茸茸的小球。
珍珠熊好可爱呀！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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