描写海的

导读：　描写海的描写海的 描写海的作文 【第一篇】：海与海　　人常说：海阔天空。只有在海上的时候才觉得天空很远。有些海看起来远，心感觉未必 ...

描写海的描写海的 描写海的作文

【第一篇】：海与海

　　人常说：“海阔天空”。只有在海上的时候才觉得天空很远。有些海看起来远，心感觉未必如此？ 　
　　——题记 　
　　我与海正面接触，一种全新的感觉涌上了心头。大朵的浪花，扑上了岸，把你从头到脚都围了起来。渐渐退去，一种清新爽快无法形容。 　
　　海与天连成一线。山头，你站在那儿，也感觉不到海平面的畅快淋漓。 　
　　海，比喻人的心胸宽大，因为它阔，因为它豪气。 　
　　死海可曾这样？ 　
　　死海把吸收来的水份，全部自己留着，而自己的水份，也不“施舍”给别人一滴。 　
　　因为它的自私，海水咸的浓度比其它海水的浓度多好几倍。死海周围死气沉沉，没有一条鱼儿生活；没有一只鸟儿愿来…… 　
　　不只是海，人也一样。你的心胸宽大，就不会像死海一样，没有人愿意跟它在一起。 　
　　像大海，像宽阔的大海。 　
　　那你也可以感受全新的滋味，面对大海，心中的私心通通被海风吹走，留下一个没有任何私心的心……

【第二篇】：海的耳朵

今天王静拿来了一个海螺，我贴在耳朵上一听，有嗡嗡的响音。我早就听说海螺是大海的耳朵，果然如此，我不明白为什么有响声，我猜想，也许是海螺在海里的时候，那些奇怪而美妙的声音全都灌入海螺里吧，现在再听，也许它就会把声音放出来了吧。
这使我想到一个我不太明白的寓言：说一个诗人在海边捡到了一个海螺，他放到耳边听了听，但没有声音。诗人说：“都说你是海的耳朵，谁知你是个哑巴。”海螺说：“我在海里是海的耳朵，现在离开了大海，我还是吗？”
现在，我认为每个人都有美好的本质，如果好的本质表现出来，他是个好人；如果他脱离了好的本质，那还是一个好人吗？所以人再变，本质不能变。

【第三篇】：游海记

　　今天爸爸、妈妈带领我和姐姐一起去观海。　　
　　我们一路欢歌来到海边。放眼望去，无边无际的大海在阳光的照射下闪闪烁烁，帆影点点。一个大浪涌过来，大有“滔山浪谷、雷击霆碎、吞山沃日”之势。我在海边上捡了一只贝壳，这只贝壳红中泛青，中间带着黄黑相间的花纹。正在这时，爸爸大喊一声：“咱们来做抓鱼比赛的游戏吧！”爸爸拿出准备好的救生圈与小水桶。我一个鱼跃跳入水中，啊！这水凉凉的、清清的。一条小鱼从我两腿之间游过，似乎在取笑我，我被激怒了，奋不顾身的冲了过去，双手微拢向前一扑，罩住了潜游的小鱼，十指闭合成笼子状，捧起了那条小鱼，如获至宝似的放进爸爸的小桶。再看看姐姐，心里有些着急，一招晴天霹雳却摔了一个狗啃泥。我顿时哈哈大笑起来。我想再抓一条，让爸爸和姐姐都望尘莫及。我双手叉腰，瞪着眼涉猎周围，随时准备以百分之百的质量捕捉小鱼。突然一条银白色的小鱼跃入我的视线。说时迟，那时快。我双手如神龙出洞般的把小鱼拿下，真是喜不自禁啊！不和别人比出高下我不甘心，我看到爸爸刚刚抓了一条猫猫鱼，我刚想炫耀一下自己的战绩，可是爸爸用网子网着了一兜鱼。爸爸和颜悦色的说：“明天我请你们吃油炸鱼，把鱼烤的金黄油亮……”听着这话，我和姐姐立刻垂涎三尺！　　
　　今天，我们玩得真开心！　　
　　小作者在描写大海美丽景色的同时，详细地记叙了抓鱼竞赛的过程，尤其是把自己的动作描写的惟妙惟肖、生动传神，通篇语言流畅活泼，富有情趣。

【第四篇】：第一次看海

　　每个人的人生中，总会有第一次，比如第一次上学、买东西、领奖状……，然而今天我要给大家讲的，就是我第一次看到大海的情景。　　
　　暑假里，我和爸爸、妈妈、姐姐、哥哥一起坐火车去秦皇岛旅游。在那里，我终于看到了盼望已久的大海，心里非常激动。放眼望去，阳光下的大海波光粼粼、一望无际，像起伏的山岭，又像一匹被风吹皱的绸缎。海面上的轮船就像一匹匹骏马奔驰在崇山峻岭中。
　　我和哥哥、姐姐赤着脚在沙滩上堆城堡、拴贝壳、捉螃蟹。一朵朵白色的浪花亲吻着我的小脚丫，我们在沙滩上尽情的玩耍，开心极了！　　
　　虽然过去了这么长时间，但是第一次见到海的情景，使我终身难忘，我真想永远生活在这美丽的大海边！　

【第五篇】：看海

　　“走啊，一起走，我们去看海。走啊，去看海，海是我们的梦，海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足…
　　是啊，大海的胸怀宽大，家园富足，那么，海到底是什么样的呢？现在，就让我们一起进入海的世界！
　　大海无边无际，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声、笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。
　　去看海，一路唱着热情的歌曲。看到海，有读不完的生命启迪。

【第六篇】：家乡的海

我的家乡北戴河，是个名气不错的避暑胜地。每个别致的景区都吸引不少中外游客来休闲度假，可我最欣赏的是那波澜壮阔的大海。
家乡的海非常美丽而宽广。那海水真蓝呀，蓝的象和天连在一起，真是海天一色。海水真咸呀，咸的象撒了盐巴，周围的空气中都弥漫着海水的气味。阵阵海风使海面波涛汹涌，海浪卷起一串串雪白的浪花绽放在海面上。金黄的沙滩上裸露着无数色彩绚烂千奇百怪的贝壳，每一只贝壳都有它来自大海的动人故事。柔和的海风像仙女飞来和你亲近着，拂卷走你的烦恼，是你顿觉如仙女般轻盈，豁然开朗。海的上空飞翔着一只只可爱的海鸟，唱着动听的歌穿梭在点点渔帆间，更多的水鸟栖息在海滩，金黄的沙滩，晴朗的天空，和谐美景尽收眼底，点点的浪花是那跳动的音符，勾勒出一幅美丽的动感画卷，真有人在画中游的感受，足以让你感到大自然带给你的美。夜里的海着静呀，静得让你看不出它在流动，水平如镜的海面上撒满闪烁的星光，海就如同妈妈，怀抱着星星孩子，摇啊摇……可爱的海睡熟了。
这就是我家乡的海，有着美妙故事的海湾，秦始皇在这里求仙，曹操在这里感慨，毛泽东在这里留下《浪淘沙.北戴河》的诗篇。我的家乡还有好多的名胜古迹，天下第一关，孟姜女庙等等，都会吸引你的眼球呦，朋友欢迎你的到来，来这里休闲度假。忘了告诉你，到这来还有好多好吃的海鲜哪，嘿嘿！你可一定要来呦，因为我爱我的家乡，更爱那家乡的海！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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