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《一本男孩子必读的书》教学设计
教学目标;
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 学会生字,理解词语。
3、 了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。
4、 理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
教学重、难点:
1、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理。
2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。
教学过程:
第一课时
一、 谈话导入
1、同学们,最近都读了些什么书?有什么感受吗?
2、今天,我们一起来学习一篇由日记改编的课文(板书课题:一本男孩子必读的书)
二、 读题质疑
1、这是一本什么书?
2、为什么说这本书是男孩子必读的?
3、这本男孩子必读的书女孩子能不能读呢?
三、 范读释疑
这是一本英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》,因为它适合男孩子读,对男孩子的成长起着重要的促进作用。
四、 自学生字,理解新词,了解《鲁滨逊漂流记》的内容大概(可借助《教材全解》)。
五、 感情朗读,了解课文内容
《鲁滨逊漂流记》是“我”家三代相传的书,“我”在阅读中懂得了一个具有大无畏冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。
六、 学习第一段,了解传阅名著的用意
1、以自己喜欢的方式朗读课文。
2、这是一本怎样的书?何以见得?
(很旧—书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过……)
3、什么叫“扉页”?上面都有些什么内容?
……
这是一本男孩子必读的书学会生存
赠维儿 赠缅儿
吴敬山吴维
1965.6.1
4、谁来说说这本书的来历?
(爷爷——爸爸——“我”)
5、从这家人对这本书的态度中,你体会到了什么?
(全家人对书很珍惜,他们很爱书,护书,传书。)
6、那么,他们一代一代地传书有什么用意吗?—可借助下文内容回答。
(寄托希望,希望子孙后代能向鲁滨逊那样坚强,不怕困难,学会生存。)
7、此时,假设你是文中的我,你最想做的事情是什么?最想了解的是什么?
(生:打开书来饱览一番,了解书的内容和主人公的品质。)
七、 小结:
是啊,这究竟是一本怎样的书呢?这本书为什么会在“我”家三代相传呢?它真有那么大的吸引力让“我”爱不释手吗?……这些,我们将在下节课中把谜底一一揭开。
第二课时
过渡:《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟讲些什么,让我这般爱不释手?
一、 学习第二段,把握小说的主要内容
1、了解名著的故事梗概。
(鲁滨逊在一座荒岛上过了长达28年的历险生活。)
2、要能在一座孤岛上生活长达28年需要什么?这些东西是现成的吗?鲁滨逊是怎样获得生活的必需品的呢?――认真阅读7-11自然段,画出体现鲁滨逊机智、坚强的词句。
3、交流:鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。
⑴一开始,鲁滨逊靠什么为生,他做了什么?
(做木筏,把食物一一送到岛上;搭帐篷,靠剩下食物生存。)
⑵这些食物是非常有限的,为维持生活,鲁宾逊又做了些什么?
(种植大麦、水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源,养鹦鹉作伴,做家具。)
⑶鲁滨逊在岛上的生活怎样?你觉得他的生活幸福吗?
(刚开始是孤独、艰难的,但后来是充实、幸福的。――聪明、机智、有毅力)
⑷至此,你觉得这本书有吸引力吗?还想了解些什么?(畅所欲言)
二、学习第三段,体会“我”的感受
过渡:读书不仅要读懂故事的内容,还要在阅读中思考,用慧眼去发现,并把自己的感悟写出来。那么,文中的吴缅读了《鲁滨逊漂流记》后有什么感受呢》?
1、认真阅读13—14自然段。
2、了解吴缅读书后的感受。
(很喜欢笛福在书中的一句话,非常喜欢鲁滨逊这个人物,要把书珍藏起来,传给儿子。)
3、理解小说中的名言
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
――在困难或灾难面前,不要退缩,要勇敢面对,想方设法克服、战胜它,创造奇迹,反之,只能自暴自弃,一事无成。
指导朗读“一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。” ――读出赞美之情
4、吴缅为什么希望自己成为像鲁滨逊那样的人?从他想像的鲁滨逊的装扮中,你能看出鲁滨逊是“一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人”吗?
(因为鲁滨逊聪明、机智、有毅力,况且,人的一生难免会遇到这样或那样的困难,只有勇敢地面对,才能创造奇迹,所以…… 能!因为鲁滨逊身上的每一样东西都是为克服困难准备的,这足以说明鲁滨逊就是一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。)
三、学习第四段,了解传书的用意
1、吴缅为什么要把书珍藏起来,等将来还把它传给儿子?
(因为吴缅很喜爱这本书,很喜欢鲁滨逊这个人,他希望自己的下一代能像鲁滨逊那样坚强,不怕困难,学会生存。)
2、交流:吴缅一家三代传书的用意。
3、讨论:课文为什么以“一本男孩子必读的书”?
4、再讨论:“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读?
(学生一致认为这“一本男孩子必读的书”, 女孩子也要读.。因为在生活中,女孩子同样会遇到各种困难,也要面对,解决困难,看过这本书,她们同样会受到启发,变得勇敢,从而学会生存,成为一个成功者。)
5、回顾课文,了解文体,并说说读书笔记主要围绕哪些方面展开。
(读书笔记主要围绕“书的来历”,“书的主要内容”,“读书的感受”三方面展开的。)
四、总结归纳
学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。
附板书:
爷爷——爸爸——“我”
学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧
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