导读: 《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七言绝句。作者任滁州剌史时,游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小诗。下面是中国招生考试 ...
滁州西涧课堂实录
《滁州西涧》教学实录
执教/新睿
1.初步感知:
韦应物是中唐著名山水田园派诗人,这首诗是他的名作。在读诗的基础上,初步感受诗意:
诗作似在作一副中国画:水边生长着一丛草;旁有一株大树,密树上有黄鹂鸣叫;(昨夜的春雨)涧水上涨了;只见渡头的小船独自在那里悠荡。
2.再读,关键词点拨:
独怜:最爱,唯爱。
3.三读,思考:
其一、为什么“独爱”?
释:韦应物简历——其早年在玄宗身边,后发愤读书,为官后一直不太得志,官不大。独爱,有乐于守节、孤芳自赏之意味。
其二、黄鹂有何象征意义?
黄鹂,其音亮丽,其色鲜艳。喻指以言语等媚惑、谄媚人者。借指拍马逢迎以取媚上司者。
作者以黄鹂与幽草对比,表明自己更喜幽草、乐于自守、而不愿求人奉上以换取职位之作人原则。
其三、末句点拨。
野渡无人,传递出内心的孤独感。
自,诗眼。
舟自横,舟无所用,随水悠荡,又为缆绳所系,上下不得。喻指自己不被重用,进退难得的尴尬。
此句有不为重用的失落感,更有某种难以言说的轻松。
4.背诵、小结:
此诗诗眼为“自”,有以下意味:“幽草独怜”的孤芳自赏;”野渡无人”的独自慨叹;“舟自横”的自我陶醉。
托物言志的手法的运用,使全诗看似山水写景诗,实为曲意抒怀语。
滁州西涧
教学目标:
1.体味诗的意境之美
2.诗意的多解性
3.理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理
4.诗人的形象
教学过程:
导语:山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩,《滁州西涧》就是山水诗中的名篇,也是韦应物七言诗中少有的佳作。诗作不仅描绘了美丽的自然之景,也寄托了诗人的情感,阐发了人生哲理。
一、文学常识:
1.山水诗:山水诗,是指描写山水风景的诗。产生于魏晋时期,兴盛于唐朝。诗人通过描写山水,表达思想情感,寄托政治理想,阐发人生哲理。
2.韦应物:唐代诗人,因做过苏州刺史,世称韦苏州。
二、读:语速,语调,节奏
三、释题,背景
诗人时任滁州刺史。诗人眼见唐朝政治日渐腐败,想要改革又无力回天。因此,常有归隐之心。
四、赏析
1.独:独自。表现了作者怎样怎样的心绪?
——无人相伴,只能独自一人徘徊在西涧边上,表现了作者孤独彷徨的心绪。
2.怜:怜爱,爱惜。幽草:幽深的草丛。这是从哪个角度写的景物?
——视觉角度。草丛幽深,色彩清丽。静景。
3.深树:树阴深处。这句诗告诉们,除了幽草之外,西涧边还有哪些事物?
——这句诗告诉我们,西涧边上不仅有幽深的草丛,更有高大茂密的树木。
4.第二句是从哪个角度描写的景物?
——是从听觉的角度写的景物,是动景。黄鹂隐藏于茂密的树阴中,只闻其声,不见其形。
5.诗的前两句描绘了一幅怎样的图画?流露了诗人怎样的情怀?
——这两句诗一写静,一写动,一个从视觉的角度描绘了清丽的色彩,一个从听觉角度摹了清脆的鸟鸣,两句诗相得益彰,相映成趣,流露了诗人恬淡的胸怀。
6.春潮:春季因冰雪融化或降雨而产生的江河水位上涨的现象。按道理,应是有了春雨,才有春潮,应该是“雨带春潮”,可诗人却说“春潮带雨”,这是为什么?这样写有什么好处?
——这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速,仿佛春雨都是由它裹挟而来。这样写就形象地表现了春潮的速度与力量。
7.这句诗中的“晚”字点出了作者独游西涧的时间,另一方面也增强了西涧环境的幽静感。
8.野:野外,郊外。渡:渡口。自:自在,随意。横:成横状,横着。最后这句诗描绘了一幅怎样的画图?
——最后这一句诗,用“野”“无人”,写出了一片荒凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影。
滁州西涧课堂实录相关热词搜索:滁州 课堂
1、滁州 诗词鉴赏 独怜幽草涧边生, 这是一首山水诗名篇,也是韦应物的代表作之一。诗写于唐得宗建中二年(781年)诗人出任滁州刺史期间。唐滁州的治所即今安徽滁县,西涧在滁州城西郊外。《滁州西涧》诗词鉴赏。(2015-07-16)
2、aieiui教学课堂实录【一】:aieiui教学设计(详案)义务教育课程标准人教版语文第一册ai ei ui(第一课时)教学设计 教材分析:本课是复韵 aieiui教学课堂实录。(2015-09-23)
3、jqx课堂实录【一】:在情境中指导拼读 在游戏中自主实践——《汉语拼音jqx》教学实录与评析jqx课堂实录【二】:《jqx》人教版小学语文第1 jqx课堂实录。(2015-09-23)
4、一株紫丁香课堂实录【一】:《一株紫丁香》课堂教学实录《一株紫丁香》课堂教学实录 执教:山东省高密市第二实验小学 仪建华评析:山东 一株紫丁香课堂实录。(2015-09-23)
5、中华少年课堂实录【一】:中华少年教学设计(一)谈话引入 1 通过阅读资料,同学们,你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗? 生自由谈 中华少年课堂实录。(2015-09-23)
6、别饿坏了那匹马课堂实录【一】:别饿坏了那匹马 教学实录别饿坏了那匹马 教学实录一、谈话引入师:同学们,我们曾经十分痛恨一个 别饿坏了那匹马课堂实录。(2015-09-23)
7、圆明园的毁灭北京清华大学附小的优课教学设计课堂实录视频【一】:圆明园的毁灭公开课教学设计 圆明园的毁灭一、 教学目标1、知识与技能( 圆明园的毁灭北京清华大学附小的优课教学设计课堂实录视频。(2015-09-23)
8、小摄影师课堂实录【一】:小摄影师课堂实录第一课时 同学们好,先请同学们看大屏幕,你们看图上画的是什么, 生1:图上画的是一位先生, 小摄影师课堂实录。(2015-09-24)
9、我不能失信课堂实录【一】:我不能失信(教学实录)8、我不能失信 一、谈话导入师:1.同学们,你们有谁订阅过《儿童时代》这本杂志?哪位同 我不能失信课堂实录。(2015-09-24)
10、梅花魂课堂实录获奖【一】:梅花魂课堂实录梅花魂课堂实录一、谈话导入教师:关于梅花,同学们并不陌生,古往今来,赞美梅花的诗句有哪些? 梅花魂课堂实录获奖。(2015-09-24)
11、苏教版西湖课堂实录【一】:西湖 教学实录西湖(课堂实录)(转)第一小节的课堂教学实录片断:片段一师:今天阴雨绵绵,让人感觉有些郁闷 苏教版西湖课堂实录。(2015-09-25)
12、三年级上册分数的初步认识整理与复习课堂实录篇一:人教版数学三年级上册分数的初步认识整理复习 三年级上册分数的初步认识整理与复习课堂实录。(2016-01-09)
13、三年级分数的认识的复习与整理课堂实录篇一:三年级分数的初步认识课堂实录 三年级分数的认识的复习与整理课堂实录。(2016-01-09)
14、 下面是中国招生考试网小编分享的滁州西涧诗歌,欢迎阅读! 滁州西涧 朝代:唐代 作者:韦应物 原文: 独怜幽草涧边生, 滁州西涧诗歌欣赏。(2016-05-18)
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信