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七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师,亦师亦友 教案

2016-10-12 13:05:03 编辑:chenghuijun 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   情绪的含义及类型、特点:情绪是一种内心体验。人的基本情绪种类只有喜、怒、哀、惧四种。情绪具有多样性和复杂性。下面是中国招生考试 ...

  情绪的含义及类型、特点:情绪是一种内心体验。人的基本情绪种类只有喜、怒、哀、惧四种。情绪具有多样性和复杂性。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师,亦师亦友 教案,希望对大家有所帮助!

  七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师,亦师亦友 教案(1)

  一、中学生活新变化:

  ▲中学生活有哪些新变化?

  (1)在中学,学习科目增多了。(2)在中学,学习难度加大了。(3)在中学,自主管理的要求高了。(4)在中学,社团活动更丰富多彩了。

  二、积极适应新生活:

  ▲积极适应新生活,我们怎样做?

  (1)了解和遵守规章制度。(2)尽快建立新的人际关系。

  (3)主动迎接学习的新挑战。

  1.2 认识新伙伴

  一、新伙伴 新期待

  与新伙伴聚在一起的感受:

  初到新集体,和素不相识的新伙伴聚在一起,我们都会感到激动、兴奋。

  二、敞开心扉不闭锁

  1.闭锁心理的表现:

  与新同学初次交往,疑惑、胆怯可能会使一些人本能地关闭自己的心扉。

  2.什么是闭锁心理?

  将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。

  3.闭锁心理的危害:

  闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。

  4.怎样克服闭锁心理?

  人际交往是双向的,如果我们渴望人与人之间的关切温暖,就要拿出自己的真诚、信任;如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实想法。敞开心扉,主动伸出温暖友爱的手。

  三、这样结识新伙伴

  1.▲怎样结识新伙伴?

  (1)热情开朗。(2)主动交流。(3)关心他人。(4)方式恰当

  2.热情开朗有何意义?

  热情开朗的态度,对人的生理、心理产生积极影响。热情开朗的人,容易被人接受,建立起良好的人际关系,同时也能在集体中营造融洽的人际氛围,自己也会感到满足和快乐。

  七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师,亦师亦友 教案(2)

  一、在集体中成长

  1.什么是集体?

  集体是指许多人集合起来的有组织的整体。

  2.个人与集体的关系:

  个人在集体中成长,个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。

  3.学校对我们的作用:

  学校是我们成长的园地。是我们人生的第二个家,学校为我们提供了良好学习环境。在学校,我们拓展了视野、获得了知识,增长了才干;在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己;在学校,同学与老师平等相处,同学之间充满友爱。生活在活力四射的学校里,我们感到幸福和快乐。

  二、增强集体荣誉感

  1.为什么要关爱集体?(关爱集体的原因)

  集体对个人的成长是很重要的,时刻意识到自己是集体中的一员,集体与自己息息相关,集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。

  2.什么是集体荣誉感?

  集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。

  3.为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感,它有积极作用)

  集体荣誉感是一种积极的心理品质,是推动个人为集体的事业奋发努力,做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来自豪感和归属感。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感,我们的班级就具有向心力和亲和力。

  4.怎样增强集体荣誉感?(要求)

  集体的荣誉需要大家去维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉,不做损害集体的事情。

  三、建设良好班集体

  1.班集体的共同目标及要求:

  (1)共同目标:把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。

  (2)要求:同学之间、师生之间融洽温暖,彼此尊重,互相帮助,遵守纪律,共同创造优秀业绩。

  2.▲我们应该怎样尽快融入新集体,实现我们良好班集体的目标呢?

  (1)主动参与班集体活动。(2)自觉遵守班集体规则。(3)增强班集体的凝聚力。(4)各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。

  3.怎样增强班集体的凝集力?(要求)

  增强班集体的凝集力需要我们团结友爱,相互关心,相互理解;换位思考,求同存异;分工合作,公平竞争,成果共享。

  七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师,亦师亦友 教案(3)

  一、认识你自己

  1.如何正确认识自己?

  (1)我们每一个人都是一个独立的个体。

  (2)▲方式:①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。

  (3)途径:我们可以通过自我评价、他人评价等途径,客观地找出自己的优点和不足之处,正确地认识自己。

  二、悦纳你自己

  1.▲如何悦纳你自己?

  悦纳自我就是欣然地接受自己。要做到(1)客观地评价自己。(2)欣赏自己的优点。(3)接受自己的不足。

  2.悦纳自我是心理健康的表现。

  三、完善你自己

  ▲我们应该怎样去完善自己?

  (1)发扬优点。 (2)克服缺点。 (3)追求进步。


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