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别了我的母校的相关文章

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母校我想对你说100字

07-03

标签： 母校 100 关键词： 母校
　　时间一年一年地过去，它冲刷走了我心底经岁月沉积的尘埃，冲去了我对人生的偏见，可它用了九牛二虎之力也未能冲去我有同学们之间的友谊，与老师之间的师生情，与母校之间那密集的种种关系……母校，我想对你说……自己在弹指间消逝，转眼，已经六年过去了。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的母校我想对你说100字，希望能帮助到大家! 　　母校我想对你说100字 　　母校，我想对你说，我在您这已经学习生活了六年，眼看就要离开您了，心里有一万个舍不得。 　　母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识 、讲文明的好少年，我对您的感激难以用言语述说。 　　母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。 　　马上就要放假了，想到这是在母校中度过的最后一次，心里就感到伤心。这六年来，老师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，老师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长;到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮助，使我感受到生活在集体里是多么幸福!如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。 　　母校，一想到就要离开您，我的心里就那么难过。这六年来，您风风雨雨伴我们走过，当我们取得奖牌和荣誉，您为我们庆贺;当我们犯了过错，您耐心教诲，如宽厚的长者;当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐，瞧瞧每
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别了，我的桌子

01-16

标签： 别了 桌子 关键词： 桌子 别了
　　别了，我的桌子 　　十中初二(6)班 解丹妮 　　秦皇岛市第十中学初二(6)班第五排的某列，有一张安静沉寂的桌子…… 　　白色冰冷的铁皮包裹着它瘦骨嶙峋的小腿，单薄的身子支撑着一块木板，在桌兜里，装满了学识，更装载着无尽的回忆。 　　4个钉子把桌面同它的身体连为一体，从某种意义上讲，这很像我们与这片充斥着无数学子拼搏身影的四方土地一样，不可分割。 　　课上，它就在我身边安安静静地伴着我学习，支持着我书写，倾听着我的叩问;下课，它依旧在那里，我们闹着，辩论着，而它却静默着…… 　　桌面上写满了我的标记，在最上方的笔槽里刻着我喜欢的男神女神，旁边还有一个大大的爱心。在广阔的桌面上黏有左一堆、右一堆的表情包。在被书本压着的小角落里还会有偷偷记上的物理公式、政治考题…… 　　初中生活，是披星戴月的生活，每天来得早，走得晚，所以，这张桌子同样也是我的第二个寄居地，这是我的一方“小天地”。这张桌子虽然不大，可是它的内容量却像“黑洞”，什么东西都可以从那里掏出来：我的围巾，我的水杯，我爱看的小说，还有一面镜子和几个创可贴。好多同学都在教室里跟自己的小桌子“过日子”。 　　其实也是，每天的时间不是睡觉就是与这张桌子相处，上学来，放学去，它都在那里。 　　十中与十八中已经合并了，所以很快我们就要搬家了，很快，我也要离开这张桌子了。 　　小桌子，你与我走过了一年半的时间，这段时光我不会忘，因为这是我在校园里最快乐的时光。你与我之间没有豪言壮语，没有矫揉造作，只是你在那里倾听着，我在这里诉说着…… 　　评语：“我”对这张桌子的感情是深沉的，寄托情感的载体很微小，
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别了 不列颠尼亚ppt

12-15

标签： 不列颠 尼亚 别了 ppt 关键词： 尼亚 不列颠 别了
　　1997年7月1日香港回归，开创“一国两制”的新局面。世界瞩目，举国欢腾。假设你是新华社一名记者，你打算选择什么角度来写这篇报道?(如中国人民的欣喜自豪、中国领导人此日行程、香港回归的进程回顾、香港市民的态度等)今天我们来学习的《别了，“不列颠尼亚”》这则新闻站在英方撤离的角度，写作角度与众不同。作为中央电视台外派的记者，请你在现场为观众播报这则新闻稿。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了别了 不列颠尼亚ppt，希望对大家有所帮助! 　　别了 不列颠尼亚ppt(一) 　　教学目标 　　知识目标与能力目标： 　　1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 　　2、了解文中重点语句的深刻含义。 　　过程与方法目标： 　　1、展示中英交接相关照片，回顾历史 　　2、通过合作探究的方式解决问题 　　情感态度与价值观目标： 　　激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 　　教学重点 　　1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 　　2、理解文中三次降旗的含义 　　教学难点 　　1、理解文中重点语句的深刻含义 　　2、培养学生的爱国主义情感。 　　教学方法 　　自主 合作 交流 　　课时安排 　　1课时 　　教学过程 　　一、导入新课 　　同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗?(香港)(观看图片，由此导入新课：别了，不列颠尼亚。) 　　二、背景介绍 　　1、香港坎坷的历史 　　1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香
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母校句子文艺

11-02

标签： 母校 句子 文艺 关键词： 感恩母校的句子 怀念母校的句子
回忆母校生涯令人感动的句子母校句子文艺 第一篇 回忆母校生涯令人感动的句子 当我们将要离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路， 简朴的教室宿舍，曾留下你们挥洒汗水的足迹； 优雅的画室琴房，曾留下你们艺术创作的灵光； 宽阔的师源广场，曾留下你们晨读晚练的身影； 美丽的陶园风光，是激发你们艺术灵感的海洋。 我们有的是恋恋不舍的感情； 有的是没有虚度年华的自豪； 有的是迎接美好未来的憧憬！
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母校寄语简短

10-28

标签： 寄语 母校 简短 关键词： 母校校庆寄语 对母校的寄语
对母校的毕业寄语母校寄语简短 第一篇 1. 母校，你留给我的，是美丽的记忆。带着记忆，带着幻想，我将 顺利地走过困难，走向挫折，走过烦恼，走向美好的未来。 2. 忘不了，美丽的校园！您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育 着我们，使我们健康茁壮成长。 3. 我们在您宽广的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的 道理„„ 4. 在这里，我们受到了严谨的教育；在这里，我们养成了勤奋的习 惯；在这里，唯有团结友爱、讲究文明、遵守纪律才是我们的流行风。 5. 母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。我们的离 去，是为了更多的年轻人感受到您的风采。 6. 如果母校是农田，那么，老师就是农夫，我们是果实！如果母校 是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星！如果母校是河流，那么，老师就是氧气，我们是小鱼！
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别了，不列颠尼亚教学实录,小说

09-22

标签： 不列颠 尼亚 别了 实录 教学 关键词： 别了不列颠尼亚教案 不列颠尼亚 别了
别了，不列颠尼亚教学实录,小说(一)别了 不列颠尼亚 课堂实录稿件 《别了，不列颠尼亚》课堂实录 背景音乐： 东方之珠 （伴随着轻柔的背景音乐课堂拉开） 师：听着熟悉的旋律，看着似曾相识的面容，再看看这幅对联，一股暖流在我心中涌动，没错，让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠都诉说出你的尊严，让海潮伴我来保佑你，请别忘记我永远不变黄色的脸。百年的分离，不可谓不长久；百年的痛苦，不可谓不深重；百年的期待，不可谓不迫切；同样，百年后的团圆不可谓不幸福。香港，漂泊的游子，终于和自己的根相连，这，整整156年5个月零4天。一个半世纪的梦圆，它包含着中国人的辛酸和泪水，包含着中华民族的屈辱与荣耀。那么，就让我们一起去看看那个曾经最美的夜晚。 （教师播放相关视频 以上两三分钟） 香港回归，举国欢腾，全世界有7 0 0多家新闻媒体的8 0 0 0多名记者采访报道了这历史性的一幕。那么如何记录这个伟大的时刻，新华社的记者为我们提供了一个典范，那就是我们今天要学习的
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母校社会实践报告

09-13

标签： 母校 社会实践 报告 关键词： 感恩母校社会实践报告 回访母校社会实践报告
篇一:母校社会实践报告大学生寒假回访母校社会实践报告 大学生寒假回访母校社会实践报告 一、我的母校 高阳中学是河北省示范性高级中学，始建于1914年，学校环境优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班65个，在校生4405人。教职工327人，其中，特级教师2人，中学高级教师78人；一级教师98人；大学本科以上学历者242人；全国优秀老师1人；国家级骨干教师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青年教师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。 二、回访母校 2011年1月25日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。
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母校让我回味

06-08

标签： 母校 回味 关键词： 母校让我回味无穷600 母校让我回味无穷
母校,让我回味无穷700字作文母校让我回味(一) 母校，让我回味无穷700字作文 纸飞机，装载着我小学生涯的点点滴滴，驶向那片最蓝的海。 小学生涯在不经意间已经流逝，它似乎是昨天的事情，时而清晰；时而模糊。每天背着沉重的书包，迈进熟悉的校园，走进温馨的教室，坐在整洁的课桌，捧着心爱的书本，演奏着学习的交响曲。 母校的操场上刻画着我跑步的足迹，放映着我与同学们追逐嬉戏的场面，洋溢着我们的欢声笑语，至今还是那么的清晰。可现在中学校园的操场上不再有同学们疯狂的背影，不再回响着我们的欢声笑语；只有同学们匆忙的走进教室的身影。曾经那些快乐的时光却令如今的我怀念。
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母校的话

06-01

标签： 母校 关键词： 感谢母校的话 祝福母校的话
《给母校的话》母校的话 第一篇 附：留给母校的心里话 岁月匆匆，转眼间大学四年的生活就要结束了，就要告别美丽的校园、尊敬的老师和朝夕相处的同学，真的有许多的舍不得，舍不得宿舍的兄弟们，舍不得班级的女同学，舍不得绿草如阴的校园，舍不得特色的盖浇饭，舍不得集体逃寝的感觉，舍不得周边的网吧和台球厅，舍不得每天被我骂N遍的辅导员，舍不得的回忆----太多太多。从前眼中的“垃圾”如今也奇怪的发生了变化，一切东西如今再品起来都是如此的有滋有味。 2007年9月，一个毛头小伙考上了北信，在这个被誉为“小清华”的学校里，来自天南地北的男男女女都是口口声声在说着“郁闷”、“无奈”和“挫折”的校园里，他却心满意足，仅仅就是因为从四川来到了北京，还有就是他对北信的信任，相信即将在这里度过四年的大学。 那个小伙子就是当时的我，只是到今天，我依然相信我的母校——北京信息科技大学，祝你明天更加美好！只剩下一个月就要离开学校了，心里的滋味全是涩涩的，苦苦的，这四年朝夕相处的一草、一木，这四年恋恋不舍的宿舍和教室，这四年情同手足的良师和益友，于我，都是一生的财富，我将用我毕生的精力和虔诚的心神去珍藏我这最爱的大学
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