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高校岗位津贴分配方案的相关文章

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高校专项推荐信

05-26

标签: 推荐信 专项 高校 关键词:
  推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件,是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他(一般是国外)大学研究生院攻读硕士或博士学位时,请老师所写的推荐信。招生考试网今天为大家精心准备了抗疫七言绝句,希望对大家有所帮助!   高校专项推荐信   尊敬的大学的招生领导:   您好!   我是xxx同学的语文老师、班主任,在这里向您推荐我的得意门生xxx!   xxx同学学习刻苦,乐于钻研;涉猎广泛,融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭,是一名品学兼优的高中生。   他学习刻苦,乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点,对于xxx来讲,更重要的是他的思考能力很强,他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间,直到现在,从来没开过夜车,没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持最高的效率。在做题时,有鬼点子,经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始,他总能制定合理的学习计划,科学安排时间,合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一,年级里名列前茅,现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班,他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识,总能够利用自习时间拓展知识面,提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”,因为无论哪一科的难题,他都能够给同学讲的清清楚楚,明明白白。因此,我深知他有着极强的钻研探究能力,有着巨大的学习潜力。   他涉猎广泛,融会贯通。他博览群书,阅读效率高。读书是他生活中的一部分,古今中外,天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报,写些小文章,这为他的写作积累了丰富的材料,也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的一部分。他上网的时候,并不像很多中学生那样,沉迷于网络游戏。相反,他通过上网,和看电视一样,喜欢从网络上获取各种有益信息,了解国家

高校发展党员工作情况的调研报告

08-31

标签: 发展党员 调研报告 工作情况 高校 关键词:
  调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。以下是中国招生考试网分享的高校发展党员工作情况的调研报告,希望能帮助到大家!   高校发展党员工作情况的调研报告   近年来,我省高校在发展党员工作中认真贯彻执行中组部《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,严格程序,确保质量,使全省高校党员队伍不断壮大,结构更趋合理,党员的先锋模范作用得到了充分发挥,党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。   一、基本情况   目前我省共有83所高校,其中驻省会石家庄的25所。党组织关系由省委教育工委直接管理的省属普通高校14所。省属36所高校中,有88个分党委、350个党总支、2138个党支部;   党员37513人,其中教工党员25008人,学生党员12505人,教工、学生入党积极分子27955人。我省本科院校在校生党员比例保持在7%左右,专科院校在校生党员比例保持在5%左右。   党组织关系由省委教育工委直接管理的14所驻石高校中,除4所民办高校、3所新升格的职业技术学院外,其它7所高校2001年共发展2773名。其中发展在职教工206名、35岁以下123名、研究生学历的30名;   发展专业技术人员145名、35岁以下93名、研究生学历26名;   在专业技术人员中发展高级职称26名,中级职称66名,其它53名。   二、主要做法   (一)提高认识,加强领导,切实把发展党员工作抓紧抓好。多年来,省委教育工委对高校的发展党员工作非常重视。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子,是关系到党和国家前途、命运的大问题,也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。1995年我们制发了《关于加强高等学

高校辅导员队伍建设规定

08-25

标签: 辅导员 队伍建设 规定 高校 关键词:
  想知道高校辅导员队伍建设规定都是怎么样的吗?那就快来这里看看吧!以下是中国招生考试网分享的高校辅导员队伍建设规定,希望能帮助到大家!   高校辅导员队伍建设规定   第一章 总 则   第一条 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设,依据《高等教育法》等有关法律法规,制定本规定。   第二条 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。   第三条 高等学校要坚持把立德树人作为中心环节,把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,整体规划、统筹安排,不断提高队伍的专业水平和职业能力,保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。   第二章 要求与职责   第四条 辅导员工作的要求是:恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。   第五条 辅导员的主要工作职责是:   (一)思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况,有

岗位个人工作规划怎么写

  【篇一】  在新的岗位为能使工作达到质量更好,效率更高,同时进一步的提高个人的能力,制订出个人岗位工作计划。整体工作计划分为部门管理工作,企业文化宣传沉淀,个人技能提升三个方面:  (一)个人技能提升  1积极参加公司安排的基础性管理培训,提升自身的专业工作技能;  2通过个人自主的学习来提升知识层次;  3在工作不断完善自己的工作方式。  (二)部门管理工作  1明确岗位职责:组织培训技术部门岗位职责培训,制作工位牌(附员工信息及岗位职责),让身处每个岗位的员工明白自己的工作职责,减少工作中的冲突。计划于6月7日进行岗位职责培训;  2加强工作计划性:在日常工作安排时,做到任务细化、充分地分析任务、做好各项准备、明确任务目标,并将此模式在部门管理中推广实施;  3加强工作执行力:在工作实施时,监督任务责任人的执行进度,及时掌握员工的工作成果提交,并将此模式在部门管理中推广实施;  4建立有效沟通渠道:加强员工之间的沟通,及时传达公司的各种发展规划及领导的各项指示,打破公司管理层与员工之间的沟通障碍,发动员工以各种形式进行意见反馈,及时  处理员工工作中的各种问题,建立诚信机制,并将此模式在部门管理中推广实施;  5执行监督项目进展:跟踪监督公司各项目里程碑计划,协调部门内部资源,做好各项目组的内部支持工作,有效地控制实施过程中的风险,促进各项目的顺利进行,并做好部门文档评审工作;  6协助部门经理工作:协助部门经理制定各阶段工作计划,不断完善部门管理及技术开发的各项规章制度,并及时推广实施;  7源码管理:做好公司的源码管理监控及备份,及时更新服务器源码,做好版本控制,并配合市场部做好产品包装及宣传工作;  8做好领导服务:及时完成公司经理和部门主管交办的临时性的工作。  (三)企业文化宣传沉淀  1企业文化的宣传  对于企业文化的宣传,将分两个步骤进行:  首先,明

高校多媒体双语教学盲点解析与对策研究

05-07

标签: 盲点 双语 对策 解析 多媒体 关键词:
  双语教学(bilingual instruction)是指以两种以上语言作为教学媒介的教学,其中一种语言并不一定是学生的母语。其目标是让学生充分地、平衡地掌握两种语言,或者促使学生学习和使用第二种语言。以下是中国招生考试网分享的高校多媒体双语教学盲点解析与对策研究,希望能帮助到大家!   高校多媒体双语教学盲点解析与对策研究   摘要:双语教学是世界一体化下我国高等学校教学改革的一个方向,在世界各国之间文化交流与合作日益频繁的今天,双语教学已经列入高等学校教学计划,但是目前高等学校的双语教学还处在起步阶段,还存在一些问题,为了解决这些存在的问题应从教师配备、教材选择、学生分类、教学形式等方面入手合理设置双语教学课程。   关键词:双语教学;盲点;对策   收稿日期:2007―04―30   作者简介:李继红,女,黑龙江省哈尔滨人,讲师,博士,主要从事人文地理学双语教学与研究工作。   一、双语教学的必要性及现状   (一)双语教学的客观必要性   双语教学就是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步。全球经济一体化推动了教育的国际化进程,在这种背景下,英语特别是专业英语的熟练应用就成为发展的必须。在社会各方面对人才培养尤其是高等教育人才的培养提出更高、更新、更全面的要求的前提下,2001年教育部颁布的《关于加强高等院校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中明确提出:本科教育要创造条件使用外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业更要先行一步,力争3年内,外语教学课程达到所开课程的5%~10%。由此可见,随着全球科学技术迅猛发展,世界各国之间文化交流与合作日益频繁,人才与知识的竞争越演越烈,因此,教育部要求全国高校要转变思想观念,“闯出各自复合型专业人

高校先进基层党组织材料 学校先进基层党组织事迹材料

04-22

标签: 党组织 基层 先进 材料 事迹 关键词:
  事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。以下是中国招生考试网分享的高校先进基层党组织材料 学校先进基层党组织事迹材料,希望能帮助到大家!   高校先进基层党组织材料 学校先进基层党组织事迹材料   经济管理学院学生12党支部现共有党员62名,其中正式党员7名,预备党员55名,是一个团结向上,充满战斗力和创新精神的学生党支部。支部全体党员以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力贯彻党的十七大精神,树立和落实科学发展观,以学习实践“三个代表”重要思想,以保持共产党员先进性为主题,进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,在大学生中充分发挥党员的榜样作用,带头作用,在自身素质的塑造上不松懈,在校各项工作的推进中都发挥了较大的影响作用。现对本支部的主要工作做如下总结:   一、抓学习,提高学生的党性修养   为了更好地发挥学生党员先锋模范作用,提高学生党员的综合素养,精心组织学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习“三个代表”的重要思想,深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策。采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报、走访调查等学习形式,学生党员的党性修养得到了实质性地提高。   二、抓建设,发挥先锋模范作用   抓制度建设。我系学生支部从学生的推优到支部日常管理工作都制定了相应的明确规定,使学生支部的各项工作有章可循。支部在原有的《党的民主生活会制度》、《入党积极分子培养制度》等几项制度的基础上,新增了《入党积极分子培养考察制度》、《党小组学习管理制度》。这些制度的制定和产生,巩固了我支部的核心地位,丰富了我

岗位协议书

岗位协议书岗位聘用协议书 甲方(聘用单位)名称 济南九州方圆物业管理有限公司乙方(受聘人员)姓名,性别根据济南九州方圆物业管理有限公司相关管理办法,甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则,签订本协议,共同信守。 第一条岗位聘用协议期限 本协议期限类型为有固定期限聘用协议。自年月日起,至 第二条工作任务与目标 1、乙方同意根据甲方工作需要,被聘用岗位工作。 2、乙方愿意按照本协议书约定及甲方关于本岗位工作任务和职责要求完成工作数量,实现工作目标。 3、 4、 5、 第三条工作条件 甲方支持乙方履行岗位职责,在国家法律、法规、规章允许的前提下,为乙方提供必要的工作条件。 第四条岗位津贴 1、在岗位聘用期内,乙方的岗位津贴为_______年(月)__________元。 2、岗位津贴分为______次发放,每______年(月)发放一次。 3、乙方经年终考核结果为优秀,可以享受一定比例的绩效津贴。 第五条乙方义务 1、遵守国家、公司的各项相关的规章制度。 2、服从工作安排,保证必要的工作时间和工作进度。 3、在工作中发扬积极主动精神,自觉维护甲方权益,克尽职守。 4、 第六条聘任考核 1、甲方设立考评小组对乙方履行岗位职责状况进行考核。 2、岗位聘用期内,乙方有义务向甲方考评小组提交书面述职报告或履行岗 位职责情况总结。3、考核标准:本协议第二条和第五条之约定。 4、乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。 5、每_____年(月)考评一次。考核结果作为岗位津贴发放和下次聘用上岗的依据。若乙方经考核不合格,则甲方有权视情况减发或停发岗位津贴,甚至解除本协议。 第七条岗位津贴减发、停发及协议解除 乙方有下列情形之一的,甲方可减发或停发乙方岗位津贴并视情形解除本协议: 1、聘用末考核为不合格受聘人员。 2、无故不完成工作或者拖延工期。 3、严重违纪被追究刑事责任或被行政处分的,本协议自行解

高校学院新班子成员就职大会讲话|高校学院新型冠状病毒感染的肺炎防控工作情况汇报

03-26

标签: 冠状 高校 学院 防控 肺炎 关键词:
高校学院新型冠状病毒感染的肺炎防控工作情况汇报为了保证师生的健康,牢固树立“健康第一,安全至上”的思想,在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生,维护教育教学秩序稳定方面,学院做了大量的工作,采取了得力措施,团结就是力量,为了打好这场抗击甲流的攻坚战,我院院领导亲自挂帅督战,积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力,万众一心的努力下,我院甲流疫情得到有效的控制,同时,也为这次的甲流防控战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使学院防控新型冠状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性胜利。一、提高认识,制定切实可行的工作目标当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在一些国家和地区蔓延,我院也出现确诊病例,院领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,我院组织师生认真学习上级文件精神,贯彻落实上级的决策部署,按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求,坚持及时、准确、适度的原则,充分准备,严阵以待,认真做好各项防控工作,确保校园稳定。二、精心组织,建立健全组织领导机构为加强领导,实行防控工作目标责任制,学院成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组,由院长负总责,按照各级《学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意见要求,把学校防病防疫作为重要工作来抓,将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级,认真开展学校防病防疫工作的自查活动,及时消除卫生安全隐 患,预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度,建立了学校卫生管理工作的长效机制。三、合理安排,采取有效的防控工作措施(一)制定方案,精心准备。认真学习上级有关文件精神,制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备,确保应对疫情物

岗位设置方案

08-16

标签: 岗位设置 方案 关键词:
  方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是中国招生考试网分享的岗位设置方案,希望能帮助到大家!   岗位设置方案   为了贯彻落实国家人事部《事业单位岗位设臵管理试行办法》(国人部发„2014‟70号)、《<事业单位岗位设臵管理试行办法>实施意见》(国人部发„2014‟87号)、中共山西省委组织部、山西省人事厅《关于印发<山西省事业单位岗位设臵管理实施办法>的通知》(晋人字„2014‟111号)和中共晋中市委组织部、晋中市人事局《关于印发<晋中市事业单位岗位设臵管理实施方案>的通知》(市人字„2014‟4号)精神及有关要求,认真做好全县事业单位岗位设臵管理工作,结合我县实际,制定本实施方案。   一、 指导思想   岗位设臵管理是事业单位人事制度改革的核心内容。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,坚持科学人才观,贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,按照“科学合理,精简效能”的原则,积极稳妥的做好岗位设臵管理的实施工作。要以规范岗位设臵和推行岗位聘用为重点,以转换用人机制,创新管理制度,实现事业单位用人由身份管理向岗位管理,由固定用人向合同用人的转变,适应社会主义市场经济体制的要求和事业单位特点的人事管理体制机制,促进各项社会事业又好又快发展。   二、 实施范围   根据《市委组织部、市人事局关于印发<晋中市事业单位岗位设臵管理实施办法>的通知》(市人字„2014‟4号)精神,我县岗位设臵管理工作的实施范围是:   1、由党委、人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派、工商联、人民团

高校辅导员工作总结范文

08-15

标签: 辅导员 工作总结 范文 高校 关键词:
  又到年底了,经过一年的努力工作,是时候做一次全面的总结了。以下是中国招生考试网分享的高校辅导员工作总结范文,希望能帮助到大家!   高校辅导员工作总结   随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境,只有不断的学习,不断的创新,才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。   一、班级建设   本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围.   组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。   利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。   二、坚持以学生为本的思想政治教育   1、政治理论学习   首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想,   从实际行动上,结合理论知