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课题研究报告格式的相关文章

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研究报告作文五年级400字

06-02

标签： 研究报告 作文 年级 400 关键词： 研究报告作文300至400 研究报告400字优秀
在我们日常生活、学习中，大家逐渐的广泛开始使用起报告来。我们在写报告时需注意语言要明确、简洁。那么今天小编在这里给大家整理一下研究报告作文五年级400字，我们一起看看吧！ 研究报告作文五年级400字精选篇1 现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。　　 调查　 我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。　 分析　 1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。　 2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。　 结论　　 经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。　 建议 我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!　 研究报告作文五年级400字精选篇2 一、调查目的　　 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。　 二、调查时间　 20__年7月至9月。　 三、调查范围　 __小学六年级学生50名。　 四、调查方法　 1)观察法：仔细观察不文明
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课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告

09-08

标签： 研究 不等式 中职 工作报告 一元 关键词： 不等式 课题 工作报告
　　课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告 　　摘要：调研我校数学课堂，发现一元二次不等式课堂教学效率低下。分析学期测试情况得知学生在二次不等式解答方面得分率很低，大多数答题不规范，或者不能动笔答题，导致学生在以后的函数学习中压力很大。通过实践探索，课前认真研读课标和教材，整合教学资源，调整章节教学顺序;精心设计教案，以生定教;积极改变课堂教学模式，先学后教，发挥优生的引领作用，提高学生的课堂参与度，是适合我校一元二次不等式教学的有效策略。 　　关键词 中职数学 一元二次不等式 教学策略 　　一、课题的提出 　　研究的背景：新的《中等职业学校教学大纲》中，对“一元二次不等式”的教学要求是掌握。调研我校中职数学课堂的教学现状，分析期末调研测试试卷看出：课堂教学效率低下，学生在一元二次不等式解答方面得分率很低，大多数答题条理不清，或者不能动笔答题。 　　案例：在中职一年级《一元二次不等式》教学中，老师讲授新课。 　　教师甲的做法：按照教材安排，采用图像法逐步推导出公式。并使用了教材配套的多媒体课件，提示学生观察一元一次函数，一元二次函数图像，附带几个简单提问。最后把公式总结一下，示范两道例题，便由学生练习。 　　教师乙的做法：可能已经深知此节内容学生无法理解，讲了也是白讲的“道理”，开始就提出本节课的迎考重点：只掌握一元二次方程有两个不等的实数根的情况。然后写下解题步骤：二次项系数必须大于0→解对应方程，求出两根→根据口诀“大于两根之外，小于两根之间”写出不等式解集。 　　学生课堂现状：刚开始还有学生跟着教师甲回答，后来人数逐渐减少，到二次函数时全班只有1、2个学生还在偶尔回答教师问题，有时还要提示几次，教师差点就自问自答了。角
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课题研究阶段总结

12-26

标签： 课题研究 阶段 总结 关键词： 课题研究第一阶段总结 课题准备阶段总结
课题研究阶段性总结课题研究阶段总结 第一篇 课题研究阶段性总结 2014.1.6李雪梅 一、课题基本情况 在2013年9月我们生物组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下： 二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网
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课题阶段性总结怎么写

12-19

标签： 阶段性 课题 总结 怎么 关键词： 如何写课题阶段性总结 科研课题阶段性总结
课题研究阶段性总结的撰写课题阶段性总结怎么写 第一篇 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合，一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式，以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后，即应陈述研究的内容和具体做法，说明结果，分析成绩、经验和存在的问题，最后进行必要的讨论，并提出今后的打算。 具体来说，应包括两方面内容：
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课题阶段性研究报告

12-16

标签： 阶段性 研究报告 课题 关键词： 课题研究阶段性成果 课题研究阶段性小结
课题阶段性研究报告课题阶段性研究报告 第一篇 题名称：基于电子白板的小学英语高效课堂的校本研究 课题研究阶段性研究报告 湖口县第二小学 李智 2011年5月我校英语教研组向省电教馆申报了《基于电子白板 的小学英语高效课堂的校本研究》这一课题，后经省馆专家评审予以 立项。自9月份收到立项通知后，我校领导一直高度重视，亲临课题 研究一线，认真指导课题组做好开题前的准备工作，为我们课题前期
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课题研究性实施计划

12-05

标签： 研究性 课题 实施 计划 关键词： 地理课题研究实施计划 课题研究实施阶段计划
课题研究实施计划课题研究性实施计划 第一篇 《农村小学生心理健康与班级管理的研究》课题实施计划 盘县新民乡马坪地小学 课题负责人：金灵 一、课题研究的现状 1、目前，盘县新民乡经济有待发展，人口整体素质有待提高，农村家庭对孩子心理健康教育认识不够，对孩子的教育方式单一(对孩子打骂等)。在纯农家庭中，多数家长不识字，又忙于农活，不会了解孩子的心理现状；在缺陷型家庭中，监护人对孩子的学习情况漠不关心；在留守儿童家庭中，父母外出务工，无暇顾及对孩子的教育，草率地将孩子交给在家的老人监护，这些老人管理不好孩子，更谈不上了解孩子的心理真实想法；在个体经商家庭中，家长忙于经商，不能及时了解孩子的学习情况及心理健康状况，反而在无形中教会了孩子一些经商之道，分散了孩子的注意力；在干部职工家庭中，多数家长工作忙碌，应酬频繁，对孩子的教育管理不到位，孩子很多时候独自在家感到寂寞无聊，只好上网、玩游戏，严重影响学习和身心健康。以上这些家庭的教育，让孩子养成了不良的学习习惯和日常生活行为习惯，造成孩子身心不够健康，并把这些不良现状带进了校园和班级，因此教师在对学生和班级的管理中感到困惑。面对这些情况，课题
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格式,情书

11-30

标签： 情书 格式 关键词： 陈情书格式 情书格式范文
写情书的范本格式,情书 第一篇 我的《与妻书》 今天是_________节，昨天晚上听了你要_________离开的消息，我心疼不已。一直想为你写一封《与妻书》。 我记得第1次阅读《与妻书》还是在_________，被林觉民的“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”深深震撼。几年以后在cctv《品读》节目再次听见《与妻书》，心中颇有也写“与妻书”的念头。 无奈弃笔已很久，现在的我只是可以讲点“荤段子”给别人取乐的“不善人士”。回想曾经少年的文学梦想多么让自己可笑。还好曾经年轻喜欢读李敖的文章，现在像李敖那样写写骂骂随侃的也不是非常困难，于是只有鼓励自己“其实怎么写又何妨，关键可以写出来心中想说的就好。” “老婆，说了这样多，其实就是我希望以后真的可以在一起，以后„„成为一封家书。” 我在人生迷茫之中认识你
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课题答辩专家认为题目太大

11-28

标签： 答辩 课题 题目 认为 专家 关键词： 课题答辩视频 大学院管课题答辩ppt
课题答辩注意点课题答辩专家认为题目太大 第一篇 可行性分析 必要性分析 国内外研究现状 科研课题立项答辩是科研人员在科研项目申报中经常遇到的一项工作，如在学科评审推荐上报、限额申报单位评审和资助单位课题招标复审时需采用答辩形式。答辩时许多人经过充分准备，取得了成功；有些人却不注重答辩技巧而功亏一篑，这不能不令人遗憾。那么，怎样进行科研课题立项答辩，应注意哪些技巧，才能达到预想目的，争取到应该中标的课题，这是每一个科研人员都需面对和解决的问题。 一、课题答辩评审的主要内容 课题评审坚持科学性、先进性、可行性原则，采取评审指标量化。或定性与定量相结合。了解课题答辩评审内容，可使答辩有针对性、有重点、扬长避短地进行,提高答辩的通过率。 课题答辩评审主要内容和指标可分为：
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课题研究阶段性成果

11-28

标签： 课题研究 阶段性 成果 关键词： 课题主要阶段性成果 课题阶段性成果报告
课题研究阶段性成果报告课题研究阶段性成果 第一篇 课题研究阶段性成果报告(2008-11-01 10:39:47) 标签：职场生活 学习 《新课程下创新教育的理论与实践研究》课题研究阶段性成果报告 课题名称：新课程下创新教育的理论与实践研究 课题研究人员：************ 阶段目标：锻炼自己成为一名创新科研型教师；形成具有自己创新特色的教育教学模式；培养学生的创新意识和实践能力的基础素质。 我自2005年7月，在学
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