下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的七色花教学设计，欢迎参考!
七色花教学设计
一.许愿导入
师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣赏儿歌：我的愿望。(课件播放音乐)
师：我有一个愿望，长大当个歌手，我有一个愿望，长大当个画家，你们有愿望吗?
生：有
师：都有些什么愿望呢?
(指名回答)
师：小朋友们的愿望是这样的美好，而这些美好的愿望都需要通过大家的努力来实现。有一位叫珍妮的小姑娘，在不同的情况下出现了不同的愿望，而这些愿望都神奇般地实现了，这就是童话故事《七色花》，(课件出示七色花)想一起去看一看这个童话故事吗?
生：想
二.初读课文
师：请大家翻开第108页，去读一读这个童话，碰到难读的字或读不通的句子，多读几遍。
(生自由练读)
师：小朋友读得真专心!被老师摸过脑袋的小朋友请举手!(许多学生都举手)你们读得特别认真，所以老师情不自禁地摸了你们一下小脑袋，很喜欢你们!
师：现在，每个小朋友选择一个自己还没有读熟练的、没有读好的小节，再练习读一读。等会儿老师要请你来读这个小节，好吗?
生：(选择自己还没有读好的小节练习朗读)
师：敢于表现自己优点的人是可爱的;勇于暴露自己缺点的人是可敬的!而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长!谁愿意第一个成长?
(指名朗读，随机指导)
三.板块研读，突破重点
师：老师真喜欢看你们认真读书的样子，现在我们再来细细的读一读课文，找一找珍妮都有哪些愿望呢?(随机引出珍妮的七个愿望)
1.迷路了，想回家
师：我们就来聊一下珍妮的愿望吧，其中珍妮的一个愿望还和上官老师的一样呢,你们能不能猜猜看?生猜
(课件出示“飞吧，飞
