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失踪的相关文章

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烟花美文网专题频道“失踪”的相关文章，提供与“失踪”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

失踪的师生优秀作文

08-04

标签： 优秀作文 师生 失踪 关键词： 师生 优秀作文
　　失踪的师生优秀作文 　　失踪的师生 　　到了第二天早上，河马老师出去找早餐了。而“大龙”还在想：说不定他们没死呢? 　　“甲鱼汤”看出了“大龙”的心思。说：“算了，你也别想太多了，等湖怪下次再来的时候，再一探究竟!”“大龙”心不在焉的应了一声。这时，河马老师回来了，正好，薯条老师也起来了。四个人聚在一起，河马老师说：“看，我带来了野果，可好吃了。” 　　“甲鱼汤”率先吃了一个，立刻兴奋起来，不停地吃。边吃边说道：“真是太好吃了，我从来没有吃过这么好吃的果子!” 　　一听这话，其余人也纷纷开动。就在大家吃得正起劲时。“大龙”隐隐约约听见了几声喊叫，他循声而去，并说：“大家快来!” 　　“大龙”一到有声音的地方，就看见了湖怪，发现声音是从它肚子里发出的，他明白了，这是“宝葫芦”和“荷包蛋”在叫。湖怪突然张开嘴，把“大龙”吞了。其他人正好赶到，恰巧同时所有人都被湖怪吞入腹中。
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失踪的句子

10-17

标签： 句子 失踪 关键词： 玩失踪的句子 表示失踪的句子
失去了才懂得珍惜的句子失踪的句子 第一篇 失去了才懂得珍惜的句子 1.人生三宝、丑妻、薄地、破棉袄。人生三大遗憾、不会选择、不坚持选择、不断地选择。人生三不怕、年龄、孤独，未来。人生三大痛苦、得不到想要的东西、得到后觉得不过如此、失去后才懂得珍惜。 2. 不属于自己的浪漫，就象绑在线上的风筝，不管飞多高，总会有跌落的时候；不属于自己的感情，就象握在手里的沙子，不管握多紧，都会有流逝的风险；不属于自己的心动，就象上了发条的钟表，不管走多久，终会有停摆的一天。 3.失去后才懂得珍惜，这样多年以后也会回忆起；我想你，真害怕哪一天想起你会不疼不痒，忘了你，多残忍。
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失踪的森林教案设计

09-23

标签： 教案 失踪 森林 设计 关键词： 森林失踪的资料 失踪的森林王国教案
失踪的森林教案设计(一)《失踪的森林王国》教学设计 《失踪的森林王国》教学设计 一、教学目标 1、通过学习课文，让学生了解森林王国失踪的原因及后果，树立环保意识，激发保护森林，热爱大自然的思想感情。 2、培养学生的默读能力。了解课文内容，对课文中不理解的内容提出问题。 3、学习抓住文章中的关键词语，概括课文内容。 4、理解：“安居乐业”、“置若罔闻”、“萎靡不振”、“背井离乡”等词语的意思。通过阅读积累语言，通过积累形成语感，培养学生的语文素养。
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失踪报案材料范文

08-26

标签： 报案 范文 失踪 材料 关键词： 失踪人口报案材料 人员失踪报案材料
篇一:失踪报案材料范文报案材料范文 报案材料范文 简述:报案材料 XX市公安局网监： 我叫XX（XX公司），性别X，民族X，X年X月X日生，，身份证号码：XX ,住址X，工作单位X，联系电话XX。 我是XX游戏的爱好者，在X游戏X区X服务器，2005年X月X日，我在X地方上网玩XX游戏时，一位名叫X的玩家在网上 （地方）叫卖装备，X其联系电话是：X。 报案材料 XX市公安局网监： 我叫XX（XX公司），性别X，民族X，X年X月X日生，，身份证号码：XX ,住址X，工作单位X，联系电话XX。 我是XX游戏的爱好者，在X游戏X区X服务器，2005年X月X日，我在X地方上网玩XX游戏时，一位名叫X的玩家在网上 （地方）叫卖装备，X其联系电话是：X。 我就在 （地方）用 电话（手机或固定电话或小灵通或IC卡号码
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失踪了范蠡

05-01

标签： 范蠡 失踪 关键词： 范蠡简介 西施范蠡
失踪了范蠡 篇一:《范蠡的简介》 范蠡的简介 范蠡大约出生于公元前536年，约于公元前448年无疾而终，享年高龄，几近百岁，被称为中国商人圣祖。 他出身贫寒，但聪敏睿智、胸藏韬略，年轻时，就学富五车，上晓天文、下识地理，满腹经纶，文韬武略，无所不精。然纵有圣人之资，在当时贵胄专权、政治紊乱的楚国，范蠡却不为世人所识。 周敬王二十四年（公元前496年），吴国和越国发生了槜李之战（今浙江嘉兴），吴王阖闾阵亡，因此两国结怨，连年战乱不休，周敬王二十六年（公元前494年），阖闾之子夫差为报父仇与越国在夫椒（今江苏太湖马山）决战，越王勾践大败，仅剩5000兵卒逃入会稽山，范蠡遂于勾践穷途末路之际投奔吴国，献“卑辞厚礼，乞吴存越”之策。议和后“人待期时，忍其辱，乘其败……”“持满而不溢，则于天同道，上天会佑之；地能万物，人应该节用，这样则获地之赐；扶危定倾，谦卑事之，则与人同道，人可动之。” 他向勾践慨述“越必兴、吴必败”之断言，进谏：“屈身以事吴王，徐图转机。”。被拜为上大夫后，他陪同勾践夫妇在吴国为奴三年，“忍以持志，因而砺坚，君后勿悲，臣与共勉 ！” 三年后归国，他与文种拟定兴越灭吴九术，是越国“十年生聚，十年教训”的策划者和组织者。为了实施灭吴战略，也是九术之一的“美人计”，范蠡亲自跋山涉水，终于在苎萝山浣纱河访
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失踪阅读理解答案

03-02

标签： 阅读理解 失踪 答案 关键词： 失踪的戒指阅读答案 失踪阅读答案
篇一:《中考语文阅读理解及答案---那一片消失了的苇塘》 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。 “苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？ “就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！” 梦话？是的，是梦话。50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的 梦境。我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。
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失踪的阅读

02-23

标签： 失踪 阅读 关键词： 失踪的学校阅读答案 失踪的戒指阅读答案 失踪阅读答案
失踪的阅读篇一《找回失踪了的阅读》 找回失踪了的阅读 邳州市宿羊山重点高中 曹庆渠 我国历来就有注重读书的好传统，这从许多古老民居的楹联就可以看出来，比如“二字箴言惟勤惟俭，两条正路曰耕曰读”，“世间善事忠和孝，天下良谋耕与读”，“守家二字勤与俭，传家二字耕与读”都是把读书和耕田并列作为人生头等大事。古人为了读书，“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“废寝忘食”，而我们现在有了优裕的读书条件却不去利用，真是辜负了大好时光，阅读，从学生的学习生活中失踪了。从某种意义上说，读书风气就是一个社会的文化风气，甚至也是一个社会的道德风气的反映。现在欧美等国的中学生已渐渐走出了对电影、电视、网络的迷恋，走上了一条阅读回归的道路，他们不但读莎士比亚、托尔斯泰、普希金的著作，而且也对我国的《论语》《老子》《庄子》等颇感兴趣。而我们的中学生则恰恰相反，一味地追求所谓时尚，而把真正的时尚——读书抛却脑后了。要找回失踪了的阅读，我觉得要从以下几方面做起： 一、确立阅读的位置。 阅读是读者与作品的对话，是读者与作者的心灵互动。多走进作品，学生才能更多地了解自身和社会现实，才能更多地激起读者的心灵感悟，自然而然地，也就
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失踪阅读答案邵火焰

02-17

标签： 失踪 火焰 答案 阅读 关键词： 失踪邵火焰 麻爷邵火焰阅读答案 磙子爷邵火焰阅读答案
失踪阅读答案邵火焰篇一《2013年谷城语文适应试题及答案(已做)》 2013年谷城县中考适应性考 试 语 文 试 题 （本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟） ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题 卡上，并将考试号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.答题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡
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失踪阅读答案

02-16

标签： 失踪 答案 阅读 关键词： 失踪 失踪的阅读答案 阅读失踪
失踪阅读答案篇一《消失的年声 阅读答案》 18.（3分）具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知〃贴近生活〃亲切自然；由眼前的年声〃引出下文由此消失的年声；从叙述入手〃为下文抒发感受、发表议论做铺垫。 19.（4分）大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声〃大年初一卖金鱼的吆喝声。 因为这两种声音都带有浓郁的民族风味〃寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望）〃寓意丰富。 20.（4分）声音清冽清爽〃音律优美动人。 形象生动的写出了过年习俗的地方特色；营造了浓浓的节日气氛；使读者有身临其境之感。 21.（3分）过年〃既要有年味〃又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活〃更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。 22.（4分）借“消失的年声”〃表达出作者对传统习俗的怀念〃对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧〃对人们能拥有新的过年文化的期盼。 失踪阅读答案篇二《肖复兴消失的年声阅读答案》
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