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心理健康听课记录的相关文章

烟花美文网专题频道“心理健康听课记录”的相关文章,提供与“心理健康听课记录”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

听课记录政治

05-13

标签: 听课 政治 记录 关键词:
记录是一个汉语词语,读音为jì lù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。招生考试网今天为大家精心准备了听课记录政治 ,希望对大家有所帮助!   听课记录政治 第一单元 自然的声音   第二课 哭泣的自然《 环境被破环》说课教案   一、教材的地位与作用   《环境被破坏》是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育,贯穿着“正确认识自然和人类的关系”这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人类生存的危机,又是第三课落实环保行动的前提。如果不能认识到环境问题的严重性,就不会有意识地关爱和善待自然,不会主动地保护自然环境。本课时的教学是在学生初步了解了世界特别是我国资源状况的基础上,进一步感受和理解环境问题的严重性,使学生深切感受到人类生存的危机。让学生认识到人类既依赖于环境又影响环境,人类对环境有保护和改善的责任,为学生树立可持续发展观念,落实环保行动奠定基础。   二、学情分析   经过一年半的初中生活,学生的认知水平不断提高,又正值春天,是学生亲近自然、感悟自然的好时机,对于环境的状况学生尤为关注;学生在地理、生物、语文、英语等课程对于环境问题有所学习,再加上电视、报纸等媒体的报道,学生对于资源、环境问题并不陌生。但是学生的活动范围和认知水平是有限的,老师应及时地给予指导。   当前环境被迫破坏的状况,特别能震撼学生们的心灵,激发学生亲近自然、鉴赏自然、爱护自然、保护自然的情感。学生学习这一内容应该不会很困难。   三、教学目标   【情感、态度、价值观】引导学生关注自然;帮助学生认识到目前环境的破坏带来的灾难性后果;使学生深切感受到人类生存的危机。   【能力】培养学生关爱大自然,保护大自然,保卫人类家园的能力,分析问题、

心理健康主题班会内容

05-16

标签: 班会 心理健康 内容 主题 关键词:
  主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。以下是中国招生考试网分享的心理健康主题班会内容,希望能帮助到大家!   心理健康主题班会内容   会议名称:心理健康主题班会之心理诊所 主持:xxx   开会地点:七教北001 记录人:xxx   开会日期:20xxx .4.22 开会时间:16:00~17:20 应到人数:25   出席者:计(3)全体成员 实到人数:25   <一>会议内容简介:   1.会议的开展形式主要围绕一个心理诊所展开的,针对大学生的一些心理问题,大家首先分组讨论怎样解决,然后由4个组抢答一个题目,最后决定由那个组来解决此问题(不过其他的组也要把自己的解决方法写在字条上交给胜选的那个组),此外此组需要推荐一个人来作详细解答,帮助心理患者走上健康之路。   2.诊所成员及分组:   (1):吴小文,李远健,李海涛,陈冬斌   (2):王重洋,黄鸿江,李丹莲,刘攀   (3):李强,佘国卫,邓俊杰,杨田娇   (4):文永福,龙彬,杨顺斌,冯景泽   心理患者:艾安子,李振兴,冯博阳,乔海红,杨彪,文轩,杨勇   3.心理患者(每个人至少准备一个大学生关于心理方面的一些问题或者自己的一些心理问题),然后去心理诊所去看心理医生,再由心理医生来帮忙解决。   <二>会议流程:   (1):主持人宣布会议的正式开始,接着宣读一下会议的主要内容(主要内容如上所述)。   (2)每个组一起坐到规定的地方,然后一起商讨每一位心理患者的问题,最后得出结论即解决方法,然后经过上述环节最后ok。   (3)心理诊所正式接待患者   患者1艾安子:在家是父母心中的宝贝,通常是饭来张口,衣来张手。而进入校园后,由于习惯了原来生活的亨受,则无法很好地适应新的大学生活。遇到困难常束手无策,焦虑不安。请心理医生帮帮

心理健康教育教案

心理健康教育教案第一课《留心观察》 教学目标:通过培养学生的观察力, 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物,才能“视而有见”、“视而有得”。 教学过程: 一、七彩镜。 阅读讨论内容:阅读本课书中第一文字段 阅读后学生交流讨论: 1、看了这段文字你想到了什么? 2、讨论:留心观察还能给我们带来哪些好处。 二、童心广场。 1、考考你的观察力。 2、游戏:找变化。 3、请学生填出书中交通指示灯的顺序。 4、小组合作讨论:观察有几种方法?观察时应注意些什么? 三、直通车 学生独立阅读《直通车》内容,用笔划出通过哪几方面培养敏锐的观察力。 四、阅读资料卡《莫泊桑学观察》 五、全课总结谈收获。 “处处留心皆学问。”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。 第二课《妈妈是名保洁员》 教学目标:通过教学让学生明白劳动者只有分工不同,没有贵贱之分,教育学生要尊重劳动者、要珍惜劳动者的劳动成果。 教学过程: 一、七彩镜。 1、学生阅读课文内容。 2、小组合作讨论两个问题: (1)、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上吗? (2)、东东为什么不愿意让妈妈去学校找他?而现在他又为什么低下了头,他心里会想什么呢? 二、童心广场。 1、想一想:你喜欢谁的做法?为什么? 2、填一填:如果你身边没有了这些工人,会给你的生活带来什么样的改变? 三、直通车。 引导学生阅读材料并记一记。 四、阅读资料卡《老清洁工》 学生谈谈读后体会 五、教师总结全课,学生谈收获。 1、做一个有意义地人:有益于社会地人、有益于国家(民族)地人、有益于人民地人! 2、我们向雷锋、张思德学习,以党和人民的利益为重,不计名利得失,做一棵永不生锈的镙丝钉,为共产主

听课心得体会三篇

01-20

标签: 心得体会 听课 关键词:
  学生需要听老师上课,是因为老师比学生懂的更多的知识,老师听老师上课,是应为老师们都有各自优秀的教学技巧,学无止境,任何人都不会停止学习。以下是中国招生考试网分享的听课心得体会三篇,希望能帮助到大家!   听课心得体会   今天我校举行了英语优质课评选活动使我感受颇深。本次讲课5位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围,以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课,运用“任务型”教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学。教师和学生亲切交流,多媒体课件直观、实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受:   一、教师良好的语音、语调   让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant编的非常好,押韵,教师自己打着节奏,及巩固了知识,又活跃了气氛。教师教态大方、自然,让人羡慕。   二、教学设计灵活、新颖,别具一格   本次每个人都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩

心理健康教育主题班会

05-10

标签: 班会 健康教育 心理 主题 关键词:
  此次班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教授同学人际交往的技巧。下面是招生考试网小编为大家分享心理健康教育主题班会,欢迎参考!   心理健康教育主题班会   班会目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。   班会准备:调查问卷、课件制作   班会过程 :   一、课前填写调查问卷   发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。   A亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般   填完马上收齐,统计。   二、根据课前统计情况,   导入:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。   三、出示一些图片   1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课。   2.放学迟迟不愿回家,贪玩。   3.经常“煲电话粥”。   除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况?请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张?   如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。   被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看   四、从父母角度看   投影毕淑敏《孩子,我为什么打你》   有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……   那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,

心理健康网络测试

02-27

标签: 心理健康 测试 网络 关键词:
  《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。下面是中国招生考试网为大家带来的心理健康网络测试,希望能帮助到大家!   心理健康网络测试   注意:下面有90条测验项目,列出了有些人可能会有的问题,请仔细地阅读每一条,然后根据最近一星期以内,您的实际感觉,选择适合的答案点击,请注意不要漏题。   没有 很轻 中等 偏重 严重   1. 头痛   2. 神经过敏,心中不踏实   3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋   4. 头昏或昏倒   5. 对异性的兴趣减退   6. 对旁人责备求全   7. 感到别人能控制你的思想   8. 责怪别人制造麻烦   9. 忘记性大   10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正   11. 容易烦恼和激动   12. 胸痛   13. 害怕空旷的场所或街道   14. 感到自己的精力下降,活动减慢   15. 想结束自己的生命   16. 听到旁人听不到的声音   17. 发抖   18. 感到大多数人都不可信任   19. 胃口不好   20. 容易哭泣   21. 同异性相处时感到害羞不自在   22. 感到受骗,中了圈套或有人想抓您   23. 无缘无故地突然感到害怕   24. 自己不能控制地大发脾气   25. 怕单独出门   26. 经常责怪自己   27. 腰痛   28. 感到难以完成任务   29. 感到孤独   30. 感到苦闷   31. 过分担忧   32. 对事物不感兴趣   33. 感到害怕   34. 我的感情容易受到伤害   35. 旁人能知道您的私下想法   36. 感到别人不理解您不同情你   37. 感到人们对你不友好,不喜欢您   38. 做

听课评价大全

12-06

标签: 听课 评价 大全 关键词:
  教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文。做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的听课评价大全供大家参考选择。   听课评价大全   1. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体。在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴之间的相互交往。因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性,并且活动很有效果很成功,该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线,这样的教学很有创意,学生的思维会很广,在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。   2. 教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,教学效果:达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃

心理健康作文

12-04

标签: 心理健康 作文 关键词:
  近年来,中小学生的心理健康教育无论在学术界还是在社会舆论界都受到较多关注。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的心理健康作文 ,希望能帮助到大家!   心理健康作文   8月12日,我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与健康》的科普展览。   刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器,当时我还疑惑呢:心理与健康的展出怎么全是游戏机啊?不管了,还是先玩吧!   我们来到“一分钟有多久”的游戏前,先看游戏说明:屏幕上出现动画片,觉得一分钟到了,就按下结束键。动画片可是我的最爱,我迫不及待地按下了“开始”按钮,陶醉在动画片的惊险刺激里。哎呀,快一分钟了吧,赶紧按下“结束”键,画面竟然显示80多秒,这时间也过得太快了吧!第二次游戏我生怕超时了,就没顾上看动画片,按下键后刚30秒。该第三次了,我终于有了一个争气的成绩:56秒。看来珍惜时间它就过得慢,不珍惜它就过得飞快,我以后应该多珍惜时间。   往前走我们来到“放松菩提树面前”,屏幕上出现的是一课“参天大树”,但只有光秃秃的枝干。原来这是一棵根据心情成长的大树,当心情放松时大树就会长出茂盛的叶子;相反,如果紧张,菩提树就只有枝干。我坐到沙发上尽量让自己舒服一点,闭上眼睛,调整呼吸,使自己放松起来……五分钟过去了,我睁开眼睛:“啊,什么?居然连一片叶子也没有?”我大叫起来。妈妈笑道:“哼哼,看我的!”妈妈坐到沙发上……五分钟慢慢流逝,还没等妈妈睁开眼,就听到了我的笑声,原来妈妈的菩提树和我的一样,也是一片叶子都没有。看来我们俩都是没有放松啊!紧张的学习和生活让我

心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿

10-26

  目前我国青少年的心理健康问题已经引起了社会的普遍关注,加强对青少年进行心理健康教育势在必行。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿,希望能帮助到大家!   心理健康教育讲座教案 心理健康教育讲座稿   教学目的:学会对产生挫折的原因进行分析,并知道自己可以做些什么努力   教学难点:从活动中真正的体会到挫折的感觉和情绪   教学重点:让学生在活动中体会自己的情绪和心理变化   教学方法:活动、讲授、讨论   授课地点:操场的跑道上   授课时间:45分钟   教学过程:   (课前已经事先了解学生想到室外上活动课)   师:听说很多的同学都想去室外上活动课?以前阿里巴巴都有芝麻开门的秘诀,所以你们若对我问的这个问题:人为什么会不开心、会有烦恼?的回答让我满意的话,我们就上室外课。(由学生的回答,引导到上课的主题——挫折)   师:这节室外课主要有三个小活动。那我们就一个一个地来进行吧。   第一个活动是:数字反应。时间15分钟。   规则是你们先围成一个圈坐好,进行报数。陷阱也就在报数的过程中。假设你们坐的是数字6的倍数反应,则所有的有关数字6的倍数或含6的数字你们都不能报,而应该击掌表示。若哪位同学错了,我们则要请他“出局”,明白吗?(学生随机的分两组围圈坐好)   数据是“4”:4、8、12、14、16、20、24、28、32、34、36、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、52、54、56、60   数据是“3”:3、6、9、12、13、15、18、21、23、24、27、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、42、43、

记录生活的点滴,烙上生活的印记

10-19

  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的记录生活的点滴,烙上生活的印记,希望能帮助到大家!   记录生活的点滴,烙上生活的印记   这两年都很少写博客了。常常几个月才登录一下这里,心情好时,翻翻前些年的日记,生活点滴,也感 到挺温馨的,有时还感到有些意外,有些恍然,咦,这是我写的吗?看上去也不错嘛!但巳是没有以前的兴致,不愿再挤牙膏敲字了,浑浑沌沌地过了几年,每天上完班,晚上就是看电视剧,还给自己找了个理由,“人生不如意十之八九,何以解忧,唯有追剧!”这两年因为数字电视,方便选剧,真是看了一部又一部,都说演戏的是疯子,看戏的是傻子,我做傻子一做就做了好多年,浪费多少光阴。   前几天晚上,儿子拿着手机叫我搜一下他写的作文,我愣了一下,质问儿子:"你写的作文叫我到网上搜?",儿子 忙解释道:"你以前不是写文章发到网上吗?我四年级写过一篇作文,你帮我发到你空间里去了,我现在想看看。"我想了想,好象还真有那么一回事,于是搜索了一下空间,还真有,于是和儿子一起看了前些年写的那些日记,那些记录生活的点点滴滴的文字,一家人在广州生活的琐事,还有儿子成长的记忆,让我们娘俩吁嚧不巳。儿子夸赞道:"妈妈,你真有才!妈妈你现在怎么不写了呢?我觉得你应该继续写下去!说不定你从那年继续写到现在,指不定能写出什么好作品来呢。"听儿子这么一夸赞,心里掠过一丝飘然,自己很明白,我这底子出什么好作品是不可能的,但能继续记录生活的点滴,烙上生活的印记,多年以后翻阅,回忆往事,也是一件很美的事情。儿子还说:"妈妈以后少看电视,晚上多写一点文章,我以后少玩游戏,多看一点书,我们一起进步,好吗?"。看来,儿子成绩不佳是有原因的,这原因至少有一部分出在自己身上,为了孩子,