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汉语拼音jqx教学设计

汉语拼音jqx教学设计【一】：汉语拼音jqx教学设计汉语拼音jqx教学设计设计理念： 1、根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动和游戏为主”的要求，根据一年级学生的年龄特点，认知规律，努力创设一个充满生命活力的教学环境，尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。 2、依据学生的生活经验，把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景，使文本教学生活化。 3、尊重学生，充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生自主探究新知。教学目标： 1 学会三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2 初步掌握红和ü相拼时，ü上两点省写规则。 3 学会y但韵母拼读音节及带调拼读音节，准确的拼读三拼音节。课前准备：课件、拼音卡片课时安排：1课时教学设计：一、激发情趣，复习导入 1 师：小朋友们，在拼音王国里，我们已经认识了好多朋友，你们喜欢他们吗，瞧，这些朋友又来和我们见面了，快和他们打个招呼吧！（师出示旧字母卡片，生大声认读） 2 师:小朋友们真了不起，把这些拼音朋友的名字记得很熟，我们能不能给他们送到他们的家中呢？ 3 师：同学们送得真准，这节课我们一起到拼音王国，再认识三个声母朋友，你们愿意吗？二、学习声母（一）、学习j的发音 1 、观察挂图，尝试练读出示j的图片提出问题：图上画的是什么？你能根据图画内容试读 [ 查看全文 ]

2015-09-24

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教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

教案 > ：【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、教学目标 1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 3、培养学生分析、概括能力。二、教学重点、难点重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]

2019-01-24

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教学设计模板学习心得教学设计模板心得

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2018-12-22

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　　教学设计的有效实施　　信息化社会为我们提供了丰富的教学资源，如何将一个好的教学设计具体实施到教学中，并达到有效的教学效果，是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施，我对自己的教学过程进行了反思。　　教师作为课堂教学的组织者，不仅要随时调控学习的方向，还要随时调控学习的进度，根据教学具体情境的变化，做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生 [ 查看全文 ]

2018-01-31

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2017-05-17

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2017-01-19

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2017-01-12

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2016-12-01

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2016-11-16

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2016-11-15

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2016-11-15

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