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高中化学视频教学全集的相关文章

高中化学视频教学全集的相关文章

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高中化学教学总结

08-13

标签： 高中化学 总结 教学 关键词：
　　经过一学期来的辛勤劳动，教师们按照教学计划已圆满地完成了本学期的教学工作吗?以下是中国招生考试网分享的高中化学教学总结，希望能帮助到大家! 　　高中化学教学总结 　　转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。 　　一、思想方面 　　热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。 　　二 教育教学方面 　　本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。 　　1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 　　初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。 　　2、开发和发挥化学实验的作用。 　　初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。 　　3、精讲精练，努力提高教学效率。
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高中化学教学总结的相关文章

高中化学知识点总结大全

12-08

标签： 高中化学 知识点 总结 大全 关键词： 知识点 高中化学
　　高中化学知识点总结 　　化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的高中化学知识点总结，供大家参考! 　　1、化学反应方程式要写出反应物和生成物的化学式、配平、注明反应条件和物态。 　　2、反应条件：化学反应方程式有特定的条件，必须标注特定条件。 　　3、气体符号与沉淀符号 　　气体生成物要用“↑”标记;只有在溶液中，反应物中不含固体时，难溶或固体生成物一律用“↓”标记。 　　4、反应物状态：反应物若以特殊状态参加反应，例如浓硫酸、熔融氧化铝，过量，少量，一律在相应的反应物后打括号注明状态。 　　22017年高考化学考点:化学反应方程式计算方法 　　1、化学反应方程式计算方法 　　(1)根据题意设未知量。 　　(2)根据题意写出正确的化学方程式。 　　(3)写出有关物质的相对分子质量或相对分子质量和以及已知量和未知量。写在化学方程式的相对应的化学式的下面。 　　(4)列比例式，求解。 　　(5)简明的答题。 　　2、化学反应方程式计算注意事项高中化学知识点总结 　　(1)化学反应方程式计算中配很重要，一般方法：从左向右配;步骤：标变价、找变化、求总数、配系数。 　　(2)根据化学方程式计算是以纯净物的质量进行计算，对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的质量，再进行计算。 　　(3)必须正确使用单位。 　　32017年高考化学考点:化学反应方程式例题讲解 　　例：在工农业生产或科学研究中，常常要涉及有关物质质量的计算。例如，燃烧2千克的木炭，需要消耗多少千克氧气?自取8克氧气需要分解多少克过氧化氢? 　　解：设燃烧2千克的木炭，需要消耗X千克氧气;制取8
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高中化学衔接教材教学计划

12-02

标签： 高中化学 教学计划 衔接 教材 关键词： 初高中化学教学衔接 初高中化学衔接教材
从必修和选修教材的衔接谈高中化学的教学高中化学衔接教材教学计划 第一篇 从必修和选修教材的衔接谈高中化学的教学 摘要阐述了化学反应的快慢和限度在必修教材《化学2(必修)》和选修教材《化学反应原理(选修)》中的呈现方式和学习要求,并从教材衔接及新高考方案要求的角度提出了6点教学建议｡ 关键词必修和选修 化学教材 编制 衔接 教学建议 为了适应新的课程改革,让不同的学生学习不同的化学,山东科技出版社于2004年8月和2005年4月分别出版了王磊教授主编的《化学2(必修)》和《化学反应原理(选修)》｡前者是必修教材,是全
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高中化学教学目标

11-21

标签： 高中化学 目标 教学 关键词： 高中化学教学设计 高中化学教学反思
新课程高中化学课堂教学目标高中化学教学目标 第一篇 浅论新课程高中化学课堂教学目标 摘 要：新课程标准下，高中化学教学中的课堂教学目标可以从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来建立目标体系。主要分析了新课程标准下的高中化学课堂教学目标的构建体系和实现路径。 关键词：新课程；高中化学；教学目标 随着新课程标准的提出和实施，课堂教学目标的构建应该从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面出发，明确好课程目标、目标要求和目标性质，促进目标体系的建立，这在高中化学教学中也同样适用。笔者结合高中化学教学的特点，对于新课程标准下高中化学课堂教学目标作了几点探析： 一、要建立明确的课程目标，提高学生的知识与技能水平，达到教学大纲的基本目的 例如，在“氯气”教学中，教师应该充分认识到通过对氯气知识
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高中化学高级教师评审个人述职报告

11-15

标签： 高中化学 述职报告 评审 高级 教师 关键词： 初中化学教师述职报告 高级教师职称述职报告
评审中学化学高级教师个人工作总结高中化学高级教师评审个人述职报告 第一篇 个人工作总结 时光荏苒，岁月如梭，自我一九九年被评为中学一级教师以来已过了十几个年头。任现职来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教育教学工作任务，并取得了显著成绩，总结如下： 一、思想品德及职业道德 作为一名共产党员，本人始终把坚持正确的政治方向放在首位，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心教学，默默耕耘，无私奉献，有良好的教师职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人，自觉抵制有偿家教、体罚学生等不正之风，认真履行职责，有极强的事业心与责任感。任现职以来，本人工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终战斗在教学第一线，工作严谨，教风端正。 二、教育教学能
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高中化学解题试卷

09-27

标签： 高中化学 解题 试卷 关键词： 高中化学解题模型 高中化学解题技巧
高中化学解题试卷(一)总结归纳高中化学典型试题及解题方法 一、关系式法 关系式法是根据化学方程式计算的巧用，其解题的核心思想是化学反应中质量守恒，各反应物与生成物之间存在着最基本的比例（数量）关系。 例题1 某种H2和CO的混合气体，其密度为相同条件下 再通入过量O2，最后容器中固体质量增加了 [ ] A．3.2 g B．4.4 g C．5.6 g D．6.4 g [解析]
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高中化学炔烃教学设计

09-26

标签： 高中化学 教学设计 关键词： 高中化学乙醇教学设计 高中化学教学设计案例
高中化学炔烃教学设计(一)《乙炔_炔烃》教学设计 《乙炔 炔烃》教学设计 贵州盘县第一中学 553500 何森 1 课时安排 2课时 2 教材分析 学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质，以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律，并在一定程度上初步学会了较系统地学习某一类烃的方法，本节是在学生已有的不饱和烃的性质有关知识的基础上，通过炔烃的结构和性质的学习，进一步掌握不饱和烃的性质特点，并且让学生树立“从个别到一般，从特殊到普遍”的认识观。 本节的教学重点是乙炔的性质和主要用途。让学生掌握乙炔能被KMnO4酸性溶液氧化、能和溴以及HCl发生加成反应的主要化学性质。
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