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军号铃声的相关文章

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军号铃声|军号的解释及造句

09-14

标签: 军号 造句 解释 铃声 关键词: 古田军号 军号声
  【注音】: jun hao  【意思】:军队简易信号通信用的一种吹器。以规定的音调表达一定的内容。主要用于传达简短号令、报告,识别敌我,发放警报等。  军号造句:  1、军号吹响退兵号。  2、军号吹响前进的号令。  3、厂里只有几十个职工,他们一天能生产出20,000以上个这种小军号。  4、他们带着军号和一面美国国旗,来到铁路停车场跳上货车。  5、我曾觉得自己是这样的,当军号响起,子弹就在耳旁飞过,而我就在那里,一个士兵蜷伏在战壕中并准备用刺刀冲锋,来掌握我的命运之喉。  6、军号吹响了,战斗开始了,但是在这个战场没有一个人是胜利者。  7、他听到军号声时,抓起枪就冲出去了。  8、轰隆的炮声、军人大规模的阵式,尖锐的军号和白刃战的场面,已吸引了战争研究者们一个世纪。  9、上午11点整,全国各地的城镇都会在当地的战争纪念馆举行纪念仪式。在此仪式上,由一个军号手演奏《最后的号音》,然后人们向烈士默哀一分钟。  10、他们踩着高高的步伐并吹响了军号。  11、送到您的贩卖者做军号男孩小辈产品。  12、我们不敲报险的警钟而吹响向法兰西的敌人冲锋的军号。  13、远处响起了军号声。  14、梦里有嘹亮的军号声,有战友熟悉的欢笑声,有难忘的脚步声。  15、军号一响,我们就跑到运动场集合站队。  16、轰隆的炮声、军人年夜范围的阵式,尖利的军号和白刃战的局面,已吸引了战役钻研者们一个世纪。  17、姓名,军衔,军号,生日。  18、军号吹响上马的命令。  19、听!风在呼啸军号响。  20、冲锋的军号,以庄严的声音,鼓舞我们的士兵。

军号号声得阅读答案

军号声声(中考阅读文段,含答案)军号号声得阅读答案 第一篇 军号声声(中考阅读文段,含答案) 军号声声 “军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲,在一声声冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这个满面红光的老人这充满激情的话语吸引过去了,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语却还是洪亮的。 看到我们围着他,他把手中的铜号高高举起,语调突然沉下去,带些哭腔了:“我的战友却牺牲了。” 周围只有几个也上了年纪的老人,都很麻木的样子,任他自言自语着,谁也没有接这个话茬的,他好似早已习惯了。 多年前他就是这个样子的,那时他也就是

军号声声的阅读答案

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铃声响过之后作文600字

03-15

标签: 声响 作文 之后 600 关键词: 铃声 作文
  铃声响过之后作文600字范文一   正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象离弦的箭一样,冲了出去。铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭”。晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。   老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在铃声响过之后作文600字讲话,但是你的话我们是一个子也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!   终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。   v   铃声响过之后作文600字范文二   零,零,零…… 上课铃响了,同学们一窝蜂地冲进教室,可是老半天没有安静下来。你看,他们有的人在说话

军号声声

军号声声篇一《军号声声(中考阅读文段,含答案)》 军号声声(中考阅读文段,含答案) 军号声声 “军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲,在一声声冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这个满面红光的老人这充满激情的话语吸引过去了,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语却还是洪亮的。 看到我们围着他,他把手中的铜号高高举起,语调突然沉下去,带些哭腔了:“我的战友却牺牲了。” 周围只有几个也上了年纪的老人,都很麻木的样子,任他自言自语着,谁也没有接这个话茬的,他好似早已习惯了。 多年前他就是这个样子的,那时他也就是五十岁左右,在村子里参加生产队里的劳动时就总是背着这把铜号,据说是他从朝鲜战场上带回来的,整天宝贝似的谁也不许动,瘸着一条腿干活,铜号不时地就坠到了身前,干起活来碍事拌拉脚的,但他怎么也不舍

军号声声阅读答案

02-17

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铃声叮叮当教案

铃声叮叮当教案篇一:钟声叮叮当 教案设计 第五册第七课 教案《钟声叮叮当》 教学目标: 1、能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的“钟声”音乐,唤起学生心底的遐 想,使之乐于参与音乐活动,增强音乐学习的热情和兴趣。 2、能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮当》,表现美妙的“钟声”音 乐。 3、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象,并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应 的反应。 教学重点:感受和表现“钟声”音乐点

铃声作文800字

铃声作文800字篇一《800字作文大全》 800字作文大全之学会欣赏 欣赏”这个词语对于我来说,既陌生,又熟悉。 自从步入初中,学习开始紧张起来,事情变得繁琐起来。每天的事情都一样:起床、上学、回家、吃饭。有时,早晨闹钟还没响,我就自然醒了,我就像一台机械,漫无目的地过着日子。中午上学时,遇上了好朋友陈静,就相伴去学校。路上,她指着路边的黄菊花,说:“你看,那朵花真漂亮。”“有什么好看的,不就几朵野花吗?”我对她说。陈静不以为然:“你怎么能这样说呢?野花也很漂亮啊,你根本不懂欣赏。”“什么是欣赏?”我傻傻的问了一句。她被我突如其来的的问题震住了。 下午,第一节是语文课。在上课时,我一直在想:欣赏是什么?要怎么欣赏。因为想得太深入、太入神,竟不知不觉走了神。老师抽我起来,叫我回答问题。我走了神,就连老师问的是什么问题我都不清楚,结果就这样站了整整一节课。“下课!”伴随着下课铃声,我腿上那麻木的感觉渐渐散去。一下午的光阴就在我紧锁的眉间溜走了。 放学回家,我看见了一只白白胖胖的鸭子,走路的姿势摇摇摆摆地,好可爱。我突然觉得自己好像学会欣赏事物了。