中国招生考试网 专题列表

美术课写意蔬果评课的相关文章

美术课写意蔬果评课的相关文章

烟花美文网专题频道“美术课写意蔬果评课”的相关文章，提供与“美术课写意蔬果评课”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

美术课上的笔

09-20

标签： 美术课 关键词： 美术课
　　美术课上的笔 　　董怡成：北关小学五年级 　　在一个星期二的美术课上，我们兴奋极了，因为终于可以用水彩笔画画儿了，原来的美术课，只能用铅笔来画，一点色彩都没有，整体看起来乱糟糟的，非常灰暗。 　　今天就是我们雪耻的时候啦，可是悲剧总是在别人意想不到的时候发生。“我的水彩笔呢?”我东找找，西找找，左顾右盼。“完了丢到家里了”，我正坐在椅子上痛哭一个女生走了过来，温柔的说：“别哭了，我借给你。”我连声道谢，心里又开心了起来。 　　到了三年级时，有一次美术课，又没有带水彩笔，我就偷偷的用铅笔画，这次老师要求色彩明丽。“看来我要让老师失望了”，我一边想一边叹息。那个女生又一次走了过来问我：“你怎么了?怎么一直叹息呀?”我告诉了他我的情况。这一次，她又毫不犹豫的说：“这有什么大不了，我借给你。”我的心里又一次温暖了起来。 　　四年级时，我这次带了水彩笔，这次我一定要画出独一无二的机器人!上课了我回到了座位上，那个女孩，她今天因为早上走的太匆忙，没有带笔，今天该我帮助她了，我走在她面前将我的笔借给了他，我相信她这时心里应该和我一样温暖。
查看全文

美术课上的笔的相关文章

美术课程辅助活动计划

12-09

标签： 活动计划 辅助 美术 课程 关键词： 小学美术活动计划 美术室活动计划
课程辅助活动计划 美术美术课程辅助活动计划 第一篇 碧山镇中心小学课程辅助活动计划 活动对象: 1—3年级学生 授课人： 李春梅 程凤霞 活动地点：通知为准 活动时间：第八周—第十九周 具体计划如下： 第八周：手型的联想 主要内容：描画手型，利用手型画动物，植物。激发学生想象力。 学生准备：画图本，铅笔，彩色笔
查看全文

美术课程辅助活动计划的相关文章

美术课七年级第三课同类色邻近色

07-20

标签： 邻近色 美术课 同类 年级 关键词： 邻近色 美术课 同类
下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的美术课七年级第三课同类色邻近色，欢迎参考! 　　美术课七年级第三课同类色邻近色 　　各位老师：你们好!今天我说课的课题是《同类色与邻近色》 ， 下面我对本课题进行分析： 《同类色与邻近色》 是人民美术出版社义务教育教科书第十四册 第 3 课。 　　在此之前， 学生们已经学习了一些关于色彩方面的基础知识， 这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、 知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 　　一、根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生他们的认 知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 　　1 知识与技能：认识同类色和邻近色，学习运用同类色、邻近色 表现画面内容的方法 　　2 过程与方法：运用同类色或邻近色完成一幅色彩构成作品 　　3 情感、态度与价值观： 感受运用同类色、邻近色创作给人的 美感，了解色彩对人们生活的影响，增加对生活的热爱，提高生活的 审美品位 本着初中美术新课程标准， 在吃透教材基础上我确定了以下的教 学重点和难点。 　　重点：学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色和邻近色的方法， 感受同类色与邻近色的色彩美。 　　难点：区分同类色与邻近色 　　二、在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑 合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 　　导入新课(2~3 分钟) 　　导入新课：在之前学过的知识和教材开 头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引 出新知识温故而知新，使学生的未知欲望。这是教学非常重要的一 个环节。 　　引导学生看书上的图片。在讲授新课的过程中，我突出教材的重 点，明了地分析教材的难点,突出小组之间合作学习能力。引导学生 主动思考
查看全文

美术课七年级第三课同类色邻近色的相关文章

美术课教学工作计划

07-16

标签： 美术课 工作计划 教学 关键词： 初中美术教学工作计划 小学美术教学工作计划 初中美术教学工作计划 小学美术教学工作计划
小学美术教学工作计划美术课教学工作计划 第一篇 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面 对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术, 我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联 系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教 学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念 和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教
查看全文

美术课教学工作计划的相关文章

美术课外活动总结

01-18

标签： 课外活动 美术 总结 关键词： 小学美术课外活动总结 美术课外活动记录 美术课外活动计划
美术课外活动总结篇一《美术课外活动总结 )》 美术课外活动总结 2013-2014学年度的的教学工作已经进行一个月了，回顾这一个月以来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下个月能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进行书画训练。 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就积极组建兴趣小组并开始活动。 每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进一定的提高。 二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生
查看全文

美术课外活动总结的相关文章

美术课自我评价

01-17

标签： 美术课 自我 评价 关键词：
美术课自我评价篇一《美术课程评价》 一、树立全新的美术课程评价理念 美术课程评价的目的是改善和提高教学质量，具体说来就是“促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展”。 为此，我们根据新课程要求树立了全新的评价理念，主要包括以下四个方面：（1）理解“评价”。传统美术课程评价是一种鉴定和甄别，总是为了完成教学目标，而现代课程评价是贯彻素质教育的精神和“以学生发展为本”的思想，为了促进学生的学习，改进教师的教学。 （2）理解“美术”。要改变“像不像”、“技能性”等单一化评价标准，体现美术的多样化、个性化、创造性等基本特征。应采用相对的量化分析与定性描述相结合的方法，合情合理的进行评价。（3）理解“教学”。 现代课程评价己从仅仅评价教学结果，转向分析和评价教学过程，并注意两者的统一。教学活动不完全是机械地执行教案，每一次教学活动都应该是教师教学观念的体现，是教师灵活机智的再创造，应当体现教师自己的个性和风格，具有原创性和不可重复性。（4）理解“评价的
查看全文

美术课自我评价的相关文章

美术课会变得小手套教案

01-12

标签： 美术课 手套 教案 变得 关键词： 美术课教案 我的手套美术课 会变得小手套教案
美术课会变得小手套教案篇一：二年级美术《会变的小手套》教案(详) 《会变的小手套》教案 一、情趣导入： 1.出示音乐《小兔子乖乖》。 师：小朋友们，上课之前，老师想请你们听一首歌曲，请同学仔细地听一听，这首歌里唱的是什么小动物？ 生：小兔子。 师：耳朵真棒，唱的就是小兔子。（出示ppt第一页第1张图片）你们看，它漂不漂亮呀？ 生：漂亮。 师：你们喜不喜欢它呀？ 生：喜欢。 师：那么老师现在就施一个魔法，让它来咱们的教室来和我们一起学习好不好呀！ 生：好。
查看全文

美术课会变得小手套教案的相关文章

美术课期末要给学生奖品鼓励吗

01-11

标签： 美术课 奖品 期末 鼓励 学生 关键词： 小学生美术课画什么 小学生美术课教案 期末鼓励学生的话
美术课期末要给学生奖品鼓励吗篇一：请多给学生表扬与奖励 请多给学生表扬与奖励 既然表扬和批评的目的都是一样的，在班主任工作中，为什么不多用表扬而少用批评呢？好话总是容易被人听进去的。可以假设老师在一个乱糟糟地课堂上课，为了整肃课堂纪律，老师可以采取两种方法。前一种是训斥不守纪律的学生。后一种是表扬在这种情况下还能遵守纪律、认真学习的学生，特别是成绩差还能遵守纪律、认真听课的学生。我敢说，后者产生的效果好于前者。 再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成绩牢记在心，且津津乐道，经常提及。成年人尚且如此，何况学生呢？所以我们在教育学生的过程中，要多用表扬和奖励，少用批评和惩罚。在长期的班主任工作的实践中，我摸索到一个既简便，又极其有效的方法，就是在期中考试和期末考试之后，发本子作为奖品，每学期发两次，初中三年里坚持下去。而这种发本子的方法是在“教学相长”的过程中逐渐完善起来的。 我第一次发本子奖励好学生是在初一上学期期中考试之后，对进入优良面的学生进行表彰。有的学生在下面小声说：“那我们差生得什么呢？”我听到了，对！我们教育的任务，就是要激励全体学生奋发上进，让好生、差生都满怀希望地学习。
查看全文

美术课期末要给学生奖品鼓励吗的相关文章