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跳蚤市场的相关文章

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跳蚤市场作文大全

06-14

标签: 跳蚤市场 作文 大全 关键词:
  跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢,以下是中国招生考试网分享的跳蚤市场作文大全,希望能帮助到大家!   跳蚤市场作文   对大家来说“跳蚤市场”这个词是不是相关的活动呢?我们学校这次就举办了一次跳蚤市场的活动,一起去看看很熟悉了呢?可是不是还没有举办过吧!   “卖东西咯!全是跳楼价售卖哦!”伴着一声声的叫卖声,我们的活动开始了。我迅速下楼,不看不知道,一看吓一跳!全是商品,琳琅满目,看的我眼花缭乱。我快速走到摊位上,摆好商品之后也开始叫卖起来。我们的商品虽然不好看,可还是有人来买,你瞧,这不就来了个人吗!“小妹妹,这个贝壳挺好看的,多少钱啊?”我想了想了说:“这上面标价6元,你是第一个来卖我商品的人,那就……4元,好吗?”“好啊!那我岂不是赚了!”这位姐姐递给我钱之后,急匆匆的上了楼。“耶,这是我人生的一桶金!”我兴奋的旋转起来。在那姐姐走后,我等了许久,也没人来,没办法,我只能去别人那转转了。我无精打采的走着,这是看见一个小妹妹手里捏着许多漂亮的贝壳,我连忙叫住了她问:“你这些贝壳多少元?”她看着我欣喜的说:“一元钱就可以了。”我看着她,从口袋里掏出一元塞到她手里,她也立马把贝壳放到我手里,蹦蹦跳跳着走了。在这个瞎逛的过程中我学会了一招秘密绝技--不被砍价!可在我得意之时来了一位“女侠”她问我说:“这个多少钱呀?”我看了看他说:“这个15元。”没想到她却说砍5元价,之后我和她谈了许久可还是被砍了2元。我数了数只剩下两样物品没卖出去,可活动却结束了。   活动结束了,我

跳蚤市场优秀作文

10-20

  跳蚤市场优秀作文   跳蚤市场   作者:四(1)班 陈筱柟   我摸着自己的口袋,心里美滋滋的,因为今天我把从家里带来的物品全都卖出去了。   一大早,我就来到小桔灯,准备跳蚤市场活动。老师把我、朱智铭、蔡霑乾和贝贝分到一组,我们找到自己的摊位后就开始摆摊了。刚开始,我们四个只是静静地坐在那里,等着别人来买,生意惨淡。后来发现别的同学一会儿就卖了好多,而他们的诀窍是叫卖。我们几个虽然有些不好意思,但还是鼓足勇气开始叫卖。终于有人来了,是我们班的陈鹏玉,她一下子就买了两件商品。我们更加有信心了,继续叫卖,一件、两件、三件……不一会儿,我们的东西就卖完了,真是前所未有的满足。虽然我们的东西卖完了,但是活动还没结束,我就拉着贝贝一起去购物。我们花了五元钱买了一大堆便宜的物品,我把买回来的东西又摆在我们的摊位上,不幸的是,那些物品一个都没卖出去,我伤心又焦急。离活动结束还有十分钟,我突然想到了一个办法——清仓大甩卖。我马上叫喊起来:“清仓大甩卖,买一送一,买二送三,买三送四啦!”我刚喊完,大家都围了过来,一会儿,我的物品就全部卖光了,真是大丰收啊。   这次跳蚤市场活动对我来说意义重大,它让我家不需要的废旧物品得到重新利用,还让我体验了一次当老板的乐趣。   跳蚤市场   作者:四(2)班 何鑫   “今天真是太好玩了!”“对呀,哈哈,今天赚了20块钱。”听到两个同学的对话,我也小心翼翼地数起我的血汗钱来。   下午3点,小桔灯作文学校举办了一场让我难忘的跳蚤市场活动。我兴奋极了,这可是我听了很多次却没有见过的跳蚤市场呀!带着兴奋和疑问,我来到小桔灯。老师正在帮同学们分组,我主动要求和几个朋友一组。拿到摊位号,我们就排队下楼找到摊位

跳蚤市场作文

跳蚤市场作文跳蚤市场作文 第一篇 跳蚤市场作文800字 明天就是跳蚤市场的举行之日了,今晚我彻夜未眠,兴奋的等待着明天的事情„„ 今天下午,老师叫我下去操场布置商店。呀!操场上彩旗飘扬、秋风送爽,使我精神大振。布置中我跑上跑下,不知时间的过去,忽然,一个同学提醒老师:“何老师,怎么那边的商铺已经开始卖东西了呢?”我也朝同学指的方向看去,呀,真的开始卖东西了!这时老师也说:“那我们也开始卖吧。” 开始活动后,我们四处奔走,挑选我们喜欢的商品。忽然,我看到李浩一边正目不转睛地看着一样东西,一边正与人激烈地讨价还价:“这样东西再便宜一点吧!”“不行,已经最低价了!”“不再低点我就不买了!”那位同学终于松了一点,说:“好吧好吧,最后价格:3元。”可李浩还不松口,“不行,两元吧。”“行——行——行吧。”同学望着李浩说,“诶,这样的话,利索点,直接1元吧!”“你这同学怎么这样呢?这分明坐地起价呀!”“我可是讨价还价的高手!”李浩回答说,“算了,遇到你算我倒霉,成交!”李浩笑着说:“哈哈,7元变1元,赚了!”那位同学又想了一想说:“厉害呀!你真是个讨价还价的高手!”类似这样的情形还有很多,可我去买东西就非常厉害了。比如这件事: 我看到了一本8元钱的书,很想买,可手里的钱不够,就说:“同学,这本书能便宜点吗?”“可以,7元吧,行

跳蚤市场随笔

跳蚤市场3跳蚤市场随笔 第一篇 跳蚤市场 二(5)郑清西 星期五,春风拂面,我们清港小学举行了第三届跳蚤市场活动。 我们如愿以偿地走进操场,看到了每个书摊装扮得色彩斑斓。我们健步如飞地跑去。渐渐地,人越来越多,介绍员的声音也越来越响。有些书摊一看客人要买书就急忙跑过去介绍他们的书。有的书摊卖书,有的书摊卖玩具,还有的书摊……我和朋友一起去买书,老师说要讨价还价,我和朋友看上了两本不同的书,卖书的人说:“两本18元钱”。我和朋友异口同声的说:“便宜一点”。那个人左思右想给了我们14元,我们给了钱,又去买书了。跳蚤市场接近尾声,我们依依不舍地离开操场。 今天,跳蚤市场真是“又热又闹”!我希望下一届的跳蚤市场活动能举办得更加精彩。二手商品市场及交易需求分析跳蚤市场随笔 第二篇

跳蚤市场新颖的点子

《跳蚤市场活动方案》跳蚤市场新颖的点子 第一篇 “庆六.一 跳蚤市场”活动方案 中和小学一年级七班 一、活动目的: 1、本着“分享、体验、环保”的理念,通过旧物循环利用,以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯,让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”。 2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间:6月1日上午10:00—12:00

跳蚤市场主持人演讲稿

跳蚤市场的主持稿跳蚤市场主持人演讲稿(一) 跳蚤市场活动主持词 尊敬的各位家长: 大家下午好,欢迎大家来到英乐维剑桥英语跳蚤市场的活动现场。 本次活动的目的:主要是提高学生英语兴趣的表达,培养学生的英语口语表达能力,与人交往能力以及应变能力和参与社会的能力途径之一。为了让孩子们初步感受到市场经济、学会推销、购买商品,设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐,从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识,为此我们组织了这次别开生面跳蚤市场活动。 小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则:旧物买卖活动一定要遵守规则,这样才能保证活动的顺利进行。 满意的买到自己想要的东西,又能把自己的旧物卖出去。 第一,每个小朋友都诚信交易,绝不出现欺诈行为。

跳蚤市场方案

跳蚤市场活动方案跳蚤市场方案(一) 田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、 活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为;

跳蚤市场活动方案

篇一:《跳蚤市场活动方案》 田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、 活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为;

跳蚤市场宣传方法

篇一:《校园跳蚤市场的宣传策划方案》 校园跳蚤市场的宣传策划方案 目录 一、 背景……………………………………………………1 二、 策划目的…………………………………………………1 三、 环境分析……………………………………………………1 四、 SWOT分析……………………………………………………3 五、 具体行动方案…………………………………………………4 六、 财务预算……………………………………………………5

跳蚤市场的策划书

跳蚤市场的策划书(篇一)《跳蚤市场活动策划书》 第一届“跳蚤市场”活动 主办方:江苏科技大学(张家港)社团联合会主席团部门 会 策 划 江苏科技大学(张家港)社团联合会阳光红十字协二零一二年四月 江苏科技大学(张家港)跳蚤市场策划书 目录 一、 活动背景 -----------------------------------