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unit6的相关文章

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Unit6 Family life教学设计 6.family life

11-30

标签: Family life 教学设计 Unit6 关键词: 教学设计
  家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了Unit6 Family life教学设计  6.family life,希望对大家有所帮助!   Unit6 Family life教学设计 6.family life   牛津版5A Unit6 Family life(3)教学设计   【教材版本】小学英语牛津版教材   【执教教师】 马鞍山市金瑞小学 宁城燕   【课例名称】 Module 2 Unit 6 Family life(Ⅲ)Earth Hour   【课 型】 对话表演课   【年 级】 五年级   一、教学目标:   《英语课程标准》中指出小学英语教学应“采用活动途径,倡导体验参与”的理念,充分利用教学资源,采用听、说、读、写、演、唱等方式侧重提高小学生对语言的感受和运用能力。因此结合这一目标要求,现将本课教学目标设计如下:   1.知识目标:   ⑴掌握turn off、watch TV、looking at the stars、read storybooks等短语;   ⑵学习I usually…(do)in the evening,but now I’m …(doing).   2.能力目标:   ⑴能够听懂“Earth Hour”有关采访内容;   ⑵能够读懂“Earth Hour”有关采访内容,完成课本填空;   3.情感态度:   ⑴体会和家人在一起的美好时光;   ⑵通过学习、理解、对比,培养学生节能环保的理念;   二、课时安排

unit6lm going to study computer science 检测题

  用指定的方法检验测试某种物体(气体、液体、固体)指定的技术性能指标。适用于各种行业范畴的质量评定,如:土木建筑工程、水利、食品、化学、环境、机械、机器等等。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的unit6lm going to study computer science 检测题,希望能帮助到大家!    unit6lm going to study computer science 检测题   课后训练   Ⅰ.根据句意、首字母或汉语提示完成单词   1.Why do you q______ the right of the decision?   2.We should keep our p______.   3.What's his ______(爱好) at the university?   4.How are you going to improve your ______ (关系) with your friends?   5.It's important to care about our ______(身体的) health.   Ⅱ.单项选择   1.______ of the year,w e often make a promise.   A.At the beginning   B.At the begining   C.From the beginnin g D.From the beginning   2.I'm going to ______ my room ______ tomorrow morning.   A.tidy;on B.tidy;/   C.clean;on D.clean;at   3.Now students,

unit6,jobs

09-23

标签: jobs unit 关键词: unit6jobs课件 jobs unit6 ppt
unit6,jobs(一)Unit6 Jobs 教学设计 Unit6 Jobs 教学设计 一、 教学要求 1. 能听懂、会说、会读和会拼写police officer,nurse,cook,doctor,bus driver, taxi driver, farmer, worker 2. 能听懂、会说、会读和会写句型 Is she a worker ? No, she isn’t. Is she a farmer ? Yes, she is . 二.教学重点

unit6 happy birthday 教学反思第4 5 6 课时

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标签: 课时 反思 birthday 教学 happy 关键词:
unit6 happy birthday 教学反思第4 5 6 课时篇一:Unit 6 Happy birthday 第五课时.doc 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 《Happy Birthday》(第五课时) 使用范围:小学英语三年级上册第六单元第五课时 作 者:周昳 单 位:仙居县安洲小学 撰稿时间:2010年1月 教学内

unit6 happy birthday 教学反思3课时

unit6 happy birthday 教学反思3课时篇一:新版pep小学三年级英语上册unit6 Happy birthday A let's learn教学反思 PEP 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday A let’s learn教学反思 通过讲授三年级这节词汇课以及李老师对我的指导,我将自己的反思总结如下: 成功之处: 1.课堂气氛活跃,与学生零距离地接触,教态亲切而自然,比较注重语音教学,关注全体学生,以生为本。 2.采用小组合作、组间竞争的教学模式,学生积极地参与课堂,活动形式多样,体现出跨学科的联系。 不足之处: 1.没有把握好课堂教学时间,讲授新词用时太多,影响