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闻一多死水赏析的相关文章

烟花美文网专题频道“闻一多死水赏析”的相关文章,提供与“闻一多死水赏析”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

闻一多的名句

09-14

标签: 闻一多 名句 关键词: 闻一多 名句
  闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了闻一多的名句,希望对你有帮助。   闻一多的名句   1、青年盲目而又不盲目,在平时他不免盲目,但在非常时期他永远是不盲目的。   2、这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。   3、我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。   4、尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐。   5、书要读懂,先求不懂。   6、诗人最主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。   7、对奴隶,我们只当同情,对有反抗性的奴隶,尢当尊敬。   8、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。   9、人家说了再做,我是做了再说,人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。   闻一多的名言   1、青年永远是革命的,革命永远是青年的。——闻一多   2、我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多   3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多   4、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多   5、人家说了再做,我是做了再说,人家说了也不一定做,我是做了也不一定说——闻一多   6、尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多   闻一多名言名句   作为学者和诗人的闻一

闻一多名言励志

09-04

标签: 闻一多 名言 励志 关键词: 闻一多 名言
  闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的闻一多名言励志供大家参考选择。   闻一多名言励志   1、青年盲目而又不盲目,在平时他不免盲目,但在非常时期他永远是不盲目的。   2、这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。   3、我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。   4、尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐。   5、书要读懂,先求不懂。   6、诗人最主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。   7、对奴隶,我们只当同情,对有反抗性的奴隶,尢当尊敬。   8、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。   9、人家说了再做,我是做了再说,人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。   值得收藏的闻一多金玉良言   1、对奴隶,我们只当同情,对有反抗性的奴隶,尢当尊敬。   2、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。   3、尽可多多创造快乐去填满时间,那可活活缚着时间来陪着快乐?   4、我们倒不怕承认自身的   5、青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了   6、对奴隶,我们只当同情,对有反抗的奴隶,尤当尊敬。   7、我们倒不怕承认自身的"弱",愈知道自身弱在哪里,愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。   8、青年永远是革命的,革命永远是青年的。   9、在大部分中国人的灵魂里,斗争着一个儒家,一个道家,一个土匪。   10、是祀高祺用万舞,其舞富于诱惑性,则高祺之祀,颇

赏析的作文

03-17

标签: 赏析 作文 关键词: 作文
  赏析是是一个汉语词汇,拼音是shǎng xī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编为大家提供的赏析的作文,欢迎参考!   赏析的作文   雏鹰,在风雨中砺练双翅,总有被树干划破的时候;小海燕,在风浪中如何矫健,也总有被骤雨打湿羽翼的时候;成长中的我们,总会遇到坎坷,总会摔在地上,面对家长的期望,学校的焦灼,社会的责任,我们应该怎么做?   我们要学会勇敢面对,学会克服困难,在失败中学会成长。   还记得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗?记得他大呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信吗?记得他高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来”时的不屑吗?   面对困难,我们要拥有像李白那样的自信去面对困难,面对生活中的挑战,赢得成功。   还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗?还记得“也无风雨也无晴”的智者吗?还记得那个在赤壁之上写下“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏东坡吗?他豁达,他大度,他用平淡去面对愁苦的人生,让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。   面对困难,我们要拥有苏东坡一样超然的智慧,要用平常之心去面对,以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。   还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗?对于她来说,生活是苦的,苦不堪言,但她从容面对,她将痛苦掩埋,掩埋在无声的世界里,然后用微笑去面对苦难,用坚强去追求梦想。   舞台在佛光之中绽放美丽,一个无声的女子,将生命舞到了极致。   面对困难,我们要拥有邰丽华一样的从容不迫

赏析《虞美人》

01-15

标签: 虞美人 赏析 关键词: 虞美人
  赏析《虞美人》   深圳市福田区侨香外国语学校 六年级 王丽雅   中国上下五千多年,从《诗经》到唐诗宋词,从唐诗宋词到现代诗,中间经历了多少风雨,这成了我们中国的无价之宝,是我们中国的骄傲。   唐诗、宋词、元曲……一首诗或词,其实就是一篇文章,一本书,甚至是诗人的一生经历。   其中我最喜欢的是《虞美人》这首词。这首词是南唐后主李煜的绝命词,相传在他生日当天创作了这首词,也是在这一天被宋太宗赐酒毒死,生死都在同一天,多么令人唏嘘啊!   “春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”曾经诗人是皇帝,不愁吃不愁穿,九五之尊,指点江山,是多么意气风发,转眼便沦为阶下囚,要是我,我也接受不了。没错,诗人十分忧郁,小楼昨夜又刮来了东风,在这皓月当空的夜晚,怎能承受得了这回忆故国的伤痛啊!四中的雕栏玉砌应该都还在,只是里面的人已经换了。诗人的愁无穷无尽,就像春水一般,滚滚向东流。诗人用十分简短的话,写出了浓重的凄惨,明明是美好的事物,在诗人笔下变得悲凉。用一句话,写出景物,但其含义深刻,耐人寻味。本想在生日宣泄一下情绪,但这首歌传入宋太宗耳里,觉得李煜有复国之心,当即把毒酒赐给李煜,而他也一饮而尽。从此,李煜在世间便成了个传奇……   在政治上失败的李煜,却在词坛上留下不朽的篇章。   这便是我喜欢的词——《虞美人》   (指导老师:刘丹)

死水适合养什么鱼

篇一 死水适合养什么鱼黄用富养鱼:在危险的河里养清流溪鱼年赚钱百万     这里是福建省清流县境内的九龙湖景区,区内森林覆盖率高,这些从森林中奔腾而下的山泉水,汇集成长53公里总面积5万多亩的九龙溪水域,当地老百姓俗称大河,这里生长的鱼在900多年前就已经很有名,曾作为贡品进贡朝廷,然而,当人们想利用这些河流进行规模化养鱼时,才发现这山清水秀的地方,竟是一个危机四伏的凶险之地。     福建省清流县沙芜乡村民黄国旺:我那一年光光投苗投了十多万元,结果到了7月份,那个鱼群一下子一天就全部跑光。     国家二级饮用水、900多年清流鱼的招牌,在种种诱惑下农民把鱼苗投放到河里,尽管在河道的上下游都拦了网,但收获时,却总是捕不到鱼。     福建省清流县沙芜乡村民:这鱼苗投下去,没办法捕捞,变成捕捞不上来。     至于鱼群怎么神秘失踪渔民不得而知,于是这片风景如画的水域就变成了危机四伏的不祥之地,有的渔民在这里血本无归,有的在这里倾家荡产。     然而就在大家恐慌并纷纷退出养殖时,2002年,一个叫黄用富的小伙子不听人劝,借来几万元非要承包这条河道,结果当年,他就是在这条河里,一口气捞上来30多万斤鱼。     黄用富:当地老百姓他都不相信,我们能抓那么多鱼,他们就是觉得不可思议。     2002年,黄用富到底从这片危险的水域中发现了什么秘密,别人不敢养而他非要养?之后因为这片水域,黄用富赔得倾家荡产,背上50多万元的外债。2009年,黄用富又绝地逢生,从这里捕捞100多万斤,销售收入达到400多万元。这到底是一片什么样神

闻一多先生的说和做教学设计三篇

  闻一多先生的说和做教学设计三篇   闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,诗人、学者。生于湖北黄冈浠水。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的闻一多先生的说和做教学设计三篇,供大家参考!   闻一多先生的说和做教学设计一   ●设计理念   1.把握大语文观方向,密切联系实际生活,做到课堂中有生活,生活中有语文。从而真正落实语文即是生活的新理念。   2.新课程的实施要求开展形式多样的自主、合作、探究学习,彻底转变传统的教学观念,打破一承不变的教学模式。从某种意义上把“接受型教学”转变为“自主合作探究型学习”。   3.在自主合作探究型学习过程中,教师只是导演,而学生才是演员。传统的语文教学教师是演员,学生是观众。学生虽然有了欣赏美的权力,却很少有发现美和创造美的待遇。所以,让学生“翻身”当家作主迫在眉捷。让他们用自己的眼光去审视美的世界,真正成为教学舞台上的主角。而教师要做的只是导航,绝非掌舵。   4.对待传统教学,我们应该“扬弃”而非“抛弃”。不管教学形式如何变化,但它的某些基本内容却不能丢。基础知识和基本技能依然是构筑教学大厦的重要材料。   ●教案   一.教学目标:   1、通读课文,理解文章思路,抓住叙述的主要事件,把握人物的精神品质。   2、品味文中生动形象的语言,学习闻一多严谨、谦逊的治学态度,言行一致的做人原则。闻一多先生的说和做教学设计   3、掌握从生活中走进课堂,从课堂上步入生活的学习方法。   二.教学重点、难点:   品味重点语句关键词语,探究其内涵。,把握人物品德境界,学习围绕中心选材和剪裁的方法。   三.教学时间

赏析论语的作文2000字(3篇)

01-13

标签: 论语 赏析 作文 2000 关键词: 论语 作文
赏析论语的作文2000字(3篇)   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的赏析论语的作文2000字(3篇),供大家参考!   赏析论语的作文2000字1   子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”赏析论语的作文2000字   这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生,我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思,不易发现别人的错误,也不容易有自己的思想。就像读《论语》,买一本书回来,刷刷几下读完,即使过目不忘,学到的也是别人的东西。思而不学,则会进展缓慢,而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法,则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也。”所以,孔子告诉他的弟子,在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。   人们常挂在嘴边的话,我竟然不知出于《论语》。像“父母在,不远游。君子坦荡荡,小人常戚戚,不在其位,不谋其政。道不同,不相为谋,任重而道远,死而后已,朽木不可雕也。三十而立……”   我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳:“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神。打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生

死水500字读后感

死水读后感死水500字读后感 第一篇 [死水读后感]死水读后感作者憎恶的“死水”不仅仅是路旁的一个臭水沟,而是有更深刻的象征意义,死水读后感。从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实: 一、从《死水》的创作时间看,“死水”是美国社会的象征。 《死水》创作于1925年4月的芝加哥,华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”,不正是美国社会最真实的写照吗? 二、从《死水》的发表时间看,“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日,震惊中外的“三•一八”惨-案发生。闻一多先生怀着满腔义愤,声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》,正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说:这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”,“这里断不是美的所在”,那就让它见鬼去吧。 三、从《死水》诗集出版时间看,“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年,轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了

赏析登襄阳城颔联

2014襄阳中考语文真题(含答案)赏析登襄阳城颔联 第一篇 2014年襄阳市初中毕业生学业考试 语文试题 一、积累与运用(20分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分) 中华戏曲源远留长,襄阳花鼓异彩纷承。 2.根据语境,给下面句中加点的字注音。(2分) 当你的人生遇到风雨时,也许你会徘徊,也许你会啜( )泣,但是你要知道,这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨,天空也许会在刹那间变得澄( )清。