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小溪的相关文章

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小溪的造句

11-27

标签: 造句 小溪 关键词:
  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了小溪的造句,希望对你有帮助。   小溪的造句   1.童年就像一条船儿,扬着帆,划着浆,在记忆里走着,它会小溪里溅起朵朵水花,它会在河塘里嬉戏那些莲蓬,当然,总会有一个地方,在那里它可以停泊靠岸。   2.夏天:在外婆家,是不会有炎热出现的,外婆家的位置可以说是依山傍水,你若真是感觉热了,没事儿!准备好一切,跳下小溪,玩个痛快,因此,在外婆家的夏天,充满了孩子的笑声。   3.春风年年如期而至,吹过丘陵山岗,染就花红柳绿,吹得小溪拍手欢唱的时候,站在阳台上望着远方那依稀可见的原野,我尘封已久的思绪像种子一样,在春风的吹拂下开始在心田萌动,在暖暖的阳光中发芽,生长!   4.生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果截然不同。生无所息,保持奋斗的姿态,让世界变得如此灿烂,让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓,否则你也就满足了自己的平庸,只有努力奋斗,才有机会欣赏自己。   5.溪水绿汪汪的,绵延千里,蜿蜒而下,成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠闲自得地追逐着,嬉戏着。小溪边是大片大片的滩林,一棵棵竹子手牵着手,肩并着肩,矗立在滩林里,像一位位守护着楠溪江的“守护神”。   6.小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。   7.小溪,仿佛识得人间情谊,刚见面,一种爽肌涤骨的感觉遍部全身,那种清新的感觉刺进我的肉,徘徊在血管。   8.走进我们的家园,你会看到构思新异的房屋建筑,清新整洁的大理石地面,像森林公园一样的绿化,还有漂亮

小溪的自述作文

12-20

标签: 自述 小溪 作文 关键词: 小溪 作文
  小溪的自述作文   通师一附四(9)班 刘雨顺   大家好,我是小溪,住在一个神奇而美丽的大森林里。正如童话故事里所描写的一样,曾经的我有一群好朋友,当清晨的第一缕阳光透过树梢洒在我身上,小鹿就会来到我身边喝水,小鱼、小虾、螃蟹、青蛙都会来和我玩耍……它们对我很好,我也离不开它们。   那个时候,春天是我最期盼的季节,我可以呼吸着新鲜的空气,从森林的这头一直奔涌到森林的那头,好不快活!一路上,我能看到好多美丽的风景,柳树姑娘抽出了嫩芽,挠我痒痒,惹得我“哗哗哗”,直求饶;岸边的小花也竟相开放,一丛丛、一簇簇,好像是要参加比美大赛似的;小鱼小虾也开心极了,跟着我痛快地奔跑,兴奋起来还能一跃三尺高;来森林里探险的游客见了我也格外高兴,捧起我尝一口,直呼:甘甜过瘾!我心里别提有多高兴了!到了傍晚,夕阳西下,小动物们依依不舍地和我道别,柔和的月光下,小草、小花依偎在我身旁,听着我给他们讲故事,慢慢地进入了梦乡……我们的生活过得很幸福。   可是,有一天, 轰隆隆的机器声打破了一切,一棵棵树木顷刻间倒下了,我的朋友们吓得四处逃窜,我也被裸露在刺眼的阳光下,在我身旁拔地而起的是一座座冒着黑烟的工厂,更可怕的是,一股股黑色的、发着恶臭的流水侵入了我的身体,我再也流不动了……我想呼喊求救,可是塑料袋儿堵住了我的喉咙,我绝望了……   我多想再回到过去,那鸟语花香的过去;   我多想再看看我的朋友们,   我多想再奔跑,再歌唱……   你们能帮帮我吗?

小溪流向大海作文

11-24

标签: 流向 小溪 作文 大海 关键词: 大海 小溪
  小溪流向大海作文   华语作文四年级 新华路小学 吴昊恩   小溪在山谷里散步时偶然听见别的小溪在说大海,说它无边无际,深不见底,小溪听了想去请教大海,怎样才能像它那样大呢!   小溪来到悬崖边上向下看了一眼,小溪吓得毛骨悚然,往后退了几步。心想:我要是跳下去有可能摔得粉身碎骨,要是不跳我就要回到山谷里。小溪想了想还是决定跳下去,刚走到悬崖边上,正准备跳下去,发现腿在发抖。小溪鼓足勇气闭上眼睛,纵身一跃,跳了下去,不但没有粉身碎骨,还形成了壮丽的瀑布,太阳光照着形成了一道漂亮的彩虹。   到了下面,小溪看到了一片湖泊,那里有很多柳树、花儿、小鸟,一幅鸟语花香的画面就在眼前。湖泊说:“你身上为什么会有这么多伤,你要去哪啊!”小溪说:“我要去请教大海,怎样才能像他一样那么大。”湖泊说:“你就留在这儿吧,看这里风景多美。”小溪说:“你的心意我领了。”说完小溪挥挥手就走了。   小溪历经千辛万苦终于见到了大海,问:“你是怎么变成这么大的呀!”大海谦虚地说:“要不是有成千上万的小溪流向我,我也不可能这么大,你来到这里经历了那么多困难,你也没有放弃,你跟我一样伟大。”   小溪就是这样坚持不懈才找到了大海。   老师评语:文章细致描绘了小溪在遇到悬崖时,内心的活动,让人读了都替小溪捏了一把汗,最后小溪勇敢地跳了下去,不仅没有粉身碎骨,还遇到了彩虹。故事告诉我们要勇敢面对困难。语句流畅,语言表达能力很强,希望你继续努力!对你的下一篇作品充满期待。   精彩片段:   暴风来了,弱小的小溪哪能抵挡住如此强悍的暴风呀!小溪被重重地摔在地上,暴风看见小溪寸步难行,叉着腰说:“回去吧!小东西,跟我比起来,你还差得远呢

小溪旅行记

11-24

标签: 小溪 旅行 关键词: 小溪
  小溪旅行记   华语作文四年级 雷锋小学 车昊栩   小溪从小就有一个梦想,那就是要去大海看一看,看看大海到底有多大,终于有一天,小溪踏上了前往大海的旅程。   小溪高兴地向前流着,突然风暴袭来了,小溪难受极了,但还是坚持不懈地向前走,小溪心想:我一定要完成我的梦想,什么都不能阻止我前进。过了一会儿风暴停了,烈日的暴晒又来了,小溪热的直冒汗,感觉头很晕,左晃一晃,右晃一晃,像是一个醉汉。正在这时小溪看见了一个万丈深渊,小溪想:我跳下去肯定会摔得粉身碎骨,但是我走了这么远,也不能退回去呀!那我前面费的力气不是白费了吗!我的同伴看到我就这样灰溜溜的退回去的样子还不得嘲笑我一番。小溪坚持着自己心里的梦想奋不顾身地跳了下去,然而发现自己安然无恙。   小溪继续向前走,走到了湖水旁,湖水对小溪说:“小溪呀,你就在我这里安营扎寨吧!你看这里多美呀!一年四季鸟语花香,还有小鱼在水里嬉戏,可舒服了!”可是,小溪拒绝了湖水的邀请,对他说:“不了,我要去找大海。”说完,小溪继续上路了。   经历了各种挫折,小溪来到了盼望已久的大海的身边,小溪感叹道:“哇!你真大呀!”大海低调的说:“我之所以这么大,那是你们一点一点的汇集到了我这里。”小溪很激动,因为这是它自己一生中见过最大的海面。   读完了这篇故事,告诉了我们做事情一定坚持不懈,还有就是做人一定要低调和谦虚。   老师评语:在你的笔下老师看到了一个不畏艰险勇往直前的小溪的形象,最后终于见到大海。同时也告诉我们做人做事的道理。你的语言表达很出色,情节合乎情理,整篇文章一气呵成。加油!坚持下去一定会有更大收获。

小溪的梦想

11-24

标签: 小溪 梦想 关键词: 小溪 梦想
  小溪的梦想   华语作文四年级 雷锋小学 徐晨阳   小溪一直有一个梦想,那就是去向大海请教,终于有一天,他下定决心要完成这个梦想,他起身出发了。   走着走着,他看到前面有风暴向他奔驰而来,小溪突然感到呼吸困难,风暴一下子就把它给掀了起来,小溪还是勇往直前,终于走出了风暴;接着他又遇到了烈日的暴晒,火辣辣的太阳晒的小溪都脱皮了,身子都晒出了一条条的伤痕,但他还是不顾一切的向前冲。   突然他又遇到悬崖,她想:从这里跳下去一定会摔的粉身碎骨,但这时他又想起了他最初的梦想。一咬牙,一、二、三!他奋不顾身地就跳了下去。摔到了湖里,湖水看到了伤痕累累的小溪说:“小溪,你这是要去干嘛呀?”小溪回答:“我要去找大海请教。”湖水诱惑小溪:“要不然你留在我这儿吧!你看我这儿青山绿水的,大海有什么好的?”小溪说:“谢谢你的好意我还是要去找大海。”   就这样,小溪一路跋山涉水,终于来到了大海,小溪高兴极了!大海说:“来吧!每个来到我这里的人,都可以来遨游。”小溪问:“你为什么这么大呀?”大海说:“其实我是无数溪流组成的,没有你们也就没有我。”   最后,小溪快乐的奔向大海……   老师评语:看到小溪的坚持,被他深深感动了,你塑造的小溪形象很成功,最后完成了自己的梦想。文章中你体会到了小溪遇到困难,不服输的精神,勇往直前的继续坚持自己的梦想,细致描绘了小溪的心理活动。很棒!期待你的下一篇作品。

小溪流向大海

11-23

标签: 流向 小溪 大海 关键词: 大海 小溪
  小溪流向大海   四年级 作者:汪睿 指导老师:姜老师   自从沙子告诉小溪,大海是一个很美的地方以后,小溪就下定决心要去大海那儿去。   一天,小溪高兴地给妈妈说:“妈妈,我要去大海里看一看可以吗?”妈妈亲切地说:“去吧!孩子,路上要注意安全。”于是小溪就往大海的路走去。   小溪不知走了多久,突然,一场暴风雨袭来。它问小溪:“你为什么要去大海那呀?那里离这儿很远的。”说着小溪就被暴风雨卷进去了。小溪被转的头晕晕的,已经快筋疲力尽了,但小溪丝毫没有打算放弃去大海那儿的念头。“只要有一刻是清醒的我就可以过去的。”说着小溪便慢慢的向前走。不一会儿暴风雨过去了,小溪便继续向前走。小溪走着走着,突然有一股强烈的光照着小溪,就在小溪被暴晒的奄奄一息的时候,一场雨下起来了,小溪获救了。它感谢老天爷救了它,与此同时那股信念越发的强烈了。接着小溪,继续向前走。这次小溪打算走快一点,这样就能快一点见到大海了。由于小溪走的太快没有看见前面就是悬崖,走到跟前时已经没有办法停住了。“嘭”的一声,小溪掉下了悬崖,眼看着小溪就要粉身碎骨了,但小溪时刻不肯停留,继续向前走去。当小溪走到湖水那儿,湖水不解的问小溪:“你为什么要去大海那呀?我这里也很大,你还是留在我这儿吧!”小溪没有理会湖水,继续向前走去。它走呀走呀,走到了潭水旁,潭水问小溪:“你为什么要去大海那里呀?我这里也很美呀。”小溪依旧没有回答,继续向前走……不知过了多久,一天晚上,小溪实在是太累了,就躺下身子睡着了。第二天早晨,当小溪醒来的时候它发现自己已经到大海了。小溪做梦都没有想到自己竟然到大海了,小溪高兴极了。   这个故事告诉

小溪的哭泣微作文

09-12

标签: 小溪 作文 哭泣 关键词: 小溪 作文
  小溪的哭泣微作文   福建龙岩湖坑中心小学四(2)班 李慧婕   我是一条小溪,卧躺在古老的镇内。从前的我,干净剔透,蜿蜒起伏地环绕在小镇里,不管谁见了我,都会竖起大拇指赞道:“这条小溪真美啊!”   昔日,我的确很美。春天里,两岸竹林环抱,百花齐放,鸟语花香。无风时,我像一面大镜子,清澈见底,游人甚至能数清我怀中的奇珍异石;起风时,那淘气的波浪一漾一漾的,犹如弹琴时的琴丝有节奏地跳动。   那嫩绿的浮萍,给我当帽儿戴;那水中的鱼儿欢快地追逐嬉闹,不时在我耳边窃窃私语。每逢盛夏,我最喜欢那些顽皮的孩子,他们一个个光着身子扑入我的怀抱,久久不愿离去。看着孩子们仰浮、捉迷藏、打水仗,我仿佛和他们一样充满生命力。   然而如今,人们向我怀里倒垃圾,泼污水。沿河建了许多厕所、猪舍,人和猪的粪便直向我怀里涌,弄得我成了一位脏兮兮的老人,再也没有小孩愿意投入我的怀抱。清澈的河水逐渐干涸,却没人听得到我每夜的哭泣。或许有一天,太阳晒干我的最后一滴泪水,我会被曾经在我怀中畅泳过的哪个男孩记起。   【老师点评】 文章用拟人化的手法,介绍了小溪的“前世今生”。这鲜明的对比,让人们仿佛听到了小溪的哭泣声,唤起了人们环保的意识。   (指导老师:江剑锷)

小溪流水响叮咚音乐教案

04-26

标签: 叮咚 小溪 教案 流水 音乐 关键词: 流水 小溪 教案
  一路洒满歌声,早晨问候光明的太阳,晚上拜会月亮和星星,迎着农民朴实的笑脸。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的小溪流水响叮咚音乐教案,供大家参考。   小溪流水响叮咚音乐教案   《小溪流水响叮咚》教案   教学目标:   1.知识与技能:认识并正确演唱附点4分音符·切分音符·休止符处;有感情演唱歌曲;能为歌曲伴奏   2.过程与方法:运用情境渲染,培养学生探究的能力,充分利用起生活中的物品,模仿大自然的声音,使学生能积极参与课堂学习。   3.情感态度与价值观;通过学习歌曲,培养学生热爱自然,保护自然的情感   教学重难点:   正确演唱附点4分音符·切分音符·休止符处;有感情演唱歌曲   教学准备:   师:电子琴,课件 生:塑料袋·钥匙·书本   教学过程:   一、组织教学   1.《嘀哩嘀哩》齐唱并表演   2.交流   师:同学们刚才这首歌曲描写了春天的美丽景象,那么,春天啊也已经不知不觉中向我们走来了。春天到了,你们能不能说说我们周围都有些什么变化呢?   生:草绿了,花开了,万物复苏。。。。。。   师:说得真好,看来我们班同学都十分会观察生活,这个好习惯要好好保持下去   二、欣赏导入   师:春天,这么没,今天啊老师就带你们去大自然走一走   (播课件)   师:春天来的好快啊,悄然无息。。。。。。。。春雨过后,大自然的一切声音就显得更加清晰了,你们听,这是什么声音?   三、学习歌曲   1.初听歌曲   师:你们听出来了吗?这是什么声音?   生:溪水声   师:你的耳朵真灵,小溪流淌的声音为春天美丽的景色增加了更多的活力。这不,小溪欢快地向我们流过来了。

小溪的声音三年级300字

12-19

标签: 小溪 声音 年级 300 关键词: 声音 小溪 年级
  小溪里的水草,被水推着,摇着,悠闲的扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落水面,微波就拥着那落花,一荡一漾,整条小溪都好似弥散着花草的馨香。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的小溪的声音三年级300字,供大家参考。   小溪的声音三年级300字 (1)   “啦啦啦”,小溪唱着歌欢快的向前走去,突然,一只受伤的小鱼正在角落里哭泣,小溪好奇地问:“鱼儿,怎么啦,你怎么受伤了,鱼儿用尾巴拍打着水面委屈的向小溪倾诉:“今天,本想去河神爷爷那里参加跳高运动会,可谁知在途中几个小朋友往河里扔鱼雷,幸好我躲得快,才受了一点伤,要不然就炸的五骨分尸了。诶!小溪深深的叹了一口气对鱼儿说:“来,我送你到河神爷爷那疗伤吧!说完,小溪便背着鱼儿急匆匆的往河神爷爷那疗伤去了……   夜幕降临,狂风吹残着树木,像一只猛虎一个劲往前面扑,随即而来的是一场暴风雨,“呜呜呜”雨点儿像断了线的珠子争先恐后的往下落,“砰”砸在了小溪的头上,哎哟,好痛啊,小溪摸了摸头,愤怒的说:“是谁啊!”小溪哥哥对不起雨点儿用稚嫩的声音向小溪道歉。哦,是雨点妹妹啊”没事,怎么,怎么,你有时间下来玩啊?小溪惊喜的说。雨点儿滴滴嗒嗒的说:“嗯,天空妈妈让我们下来透透气,给大地爷爷做下美容,雨点又问小溪:“小溪哥哥,你怎么闷闷不乐啊!小溪重重的叹了口气愤怒的说:“那些可恶的人类往我的怀抱里扔鱼雷,结果炸伤我的好朋友鱼儿。听到这儿雨点儿也噼里啪啦愤怒的说是啊,那些可恶的人类,还往天空排放毒气害的天空妈妈病了好几天呢!哎呀!糟糕了,忘记回家,再见,小溪哥哥,天空妈妈叫我们回去

小溪描写

描写小溪的词语小溪描写 第一篇 二字词: 小溪 溪水 溪流 溪涧 溪畔 清溪 浪花 曲折 蜿蜒 缓慢 淙淙 清澈 玉带 涓涓 平缓 奔涌 流淌 四字词: 山间小溪 溪流蜿蜒 青溪映月 银溪如练 流水潺潺 流水淙淙 弯弯曲曲 碧波粼粼 碧波荡漾 清净澄澈 流水清冽 碧波小溪 一泓溪流 溪水萦回 溪流萦绕 清澈见底 溪水丁冬 句子: 这条小溪正发出优美的潺潺水声,似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。 那清澈的溪水顺着山势在路边流淌, “叮咚叮咚",仿佛是一曲正在演奏的小曲。