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学区教研活动方案的相关文章

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教研活动记录表幼儿园3篇

 教研活动记录表幼儿园3篇   教研活动不等同于教学活动。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动;下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的教研活动记录表幼儿园3篇,供大家参考!   教研活动记录表幼儿园1   幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园李老师上的《有趣的按摩》,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。   小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。李老师的活动使我体会到以下几点: 1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。   建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟

教研活动主持词开场白(3篇)

05-13

标签: 教研活动 开场白 主持 关键词:
  教研活动主持词开场白(3篇)   开展主题教研活动,是促进教师专业成长的有效形式之一。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的教研活动主持词开场白(3篇),供大家参考!   教研活动主持词开场白1   各位领导、各位老师,大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导,今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 “数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:   1、观课 2、说课 3、议课 4、小结 下面我们大家先到二年级教室进行观课。   说课前开场白   对李老师执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。   1、首先,请李老师进行说课。   2、下面,请各位老师各抒己见,谈谈自己的评价。   3、今天借这个机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。教研活动主持词开场白   总结语   谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!   教研活动主持词开场白2   尊敬的各位领导,各位老师:   大家下午好,品过了月饼的醇香,感受了双节的温馨,在这秋意浓浓的日子里,我们又迎来了“别样的风格 同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!  

教研活动记录幼儿园 教研活动记录表幼儿园(三篇)

教研活动记录幼儿园 教研活动记录表幼儿园(三篇)   教研活动不等同于教学活动。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动;下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的教研活动记录幼儿园 教研活动记录表幼儿园(三篇),供大家参考!   教研活动记录幼儿园一   幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园李老师上的《有趣的按摩》,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。   小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。李老师的活动使我体会到以下几点: 1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。   建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好

学区划分

02-27

标签: 学区 划分 关键词: 学区
  学区划分的相关资料整理以供大家点击阅读!以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的学区划分,希望能帮助到大家!   学区划分   以适龄儿童少年户籍(分城市社区、转制和行政村三类)为基础,结合父母或本人房产所有权地(拥有多处房产的原则上按与户籍地一致的房产)划分学区. 学区划分时根据学校现有布局规模,既考虑到相对就近,合理划分,又兼顾学校班额的相对均衡;学区划分基本保持稳定,年度适当微调。 在学区划分上依据户籍性质分为三种情况。   一、户籍在街道城市社区:   1、户籍和房屋所有权地一致时,以一致的房屋所有权地为依据;   2、户籍和房屋所有权地不一致时,优先划入学额较少的学校;当学校班额接近时,以房屋所有权地优先。   二、户籍是城区街道转制社区:   1、以户籍为依据。户籍在街道转制社区的居民,一般以户籍为划分依据;   2、以相关协议约定为依据。由于城市建设和新建学校征地拆迁等需要,由区政府、教育局与街道签订协议或共同约定,给予村民相应就学上的便利,以相关协议或约定为依据,并同步随着学区划分方案的合理完善而作微调。   三、户籍是街道行政村居民的,凡没有特殊约定的,一律以户籍为依据划分学区。 特殊情况处理(均由城区初中小学招生办受理报名,教育局招生领导小组根据有关规定统筹安排)   1、烈士、现役军人、干部家庭子女监护有困难的,可提交相关证书和申请,由区教育局统筹安排入学;   2、持人才居住证的根据“子女可在本区就学。幼儿教育阶段和义务教育阶段可在居住地就近入学”的规定,统筹安排入学。 具体办法是:以持证人所在服务单位所在地(镇街)或房产所有权地为学区划分依据,相对就近入学; 在用人单位所在地与没有房产所有权的临时暂租地不一致时,由教育局统筹协调安排入学。 除了就近还要考虑适龄儿童分布

方案配图

12-29

平台框架数据电子地图配图方案方案配图 第一篇 福建省交通地理信息 公共服务平台(一期) 框架数据电子地图配图方案 (2010) 福建省交通信息通信中心 广州城市信息研究所有限公司 二○一○年十一月

方案宣导激励的话

激励员工宣传语方案宣导激励的话 第一篇 得客户者得天下。 企业因你而精彩。 乐观向上,永不言弃。 专业执着,精益求精。 日事日毕,日清日高。 企荣我荣,企衰我耻。 品质为本,财富为果。 先知三日,富贵十年。 造物之前,必先造人。

方案图设计说明

总图方案设计说明方案图设计说明 第一篇 总图方案设计说明 一、工程概况: (一)地理位置 本项目位于石台县城东新区,项目基地东临规划道路,南临合肥神鹿双鹤九华药业有限责任公司,西临预留空地,北临在建的石台县档案局。总用地面积11087.42平方米。医技、急诊楼为四层,门诊楼为四层,住院部为六层,附属用房为两层,门卫为单层建筑。 (二)程工质性: 为了解决石台县中医院的布局不合理、业务用房短缺、场地狭小、建筑严重老化、配套设施不足问题,提升中医院的医疗卫生服务水平和能力,改变城东新区无医疗机构的现状,方便群众就医,满足公共医疗卫生需求,同时考虑医院自身的发展,拟将石台县中医院整体搬迁到石台县城东新区。新建的中医院按照二级甲等医院的相关标准建设,建成后床位数将达到147张(增加85张床位),医院职工将增至192人(按床位数:医护人员=1:1.3比例配置人员) 二、计依设据:

方案,依,国家住院医师规范化培训基地

国家卫生计生委住院医师规范化培训基地认定标准总则方案,依,国家住院医师规范化培训基地 第一篇 国家卫生计生委住院医师规范化培训基地认定标准总则(试行) 根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法(试行)》的有关要求,为加强住院医师规范化培训工作,制订本标准。 一、基地设置 (一)基地分类 基地分为培训基地和专业基地。培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗卫生机构。培训基地下设专业基地,专业基地由符合条件的专业科室承担。

方案,普法依法治理工作

2015年普法依法治理工作实施方案方案,普法依法治理工作 第一篇 2015年普法依法治理工作实施方案 为进一步推进地区法制宣传教育和依法治理工作,使“六五”普法規划目标任务全面落实,着力维护民族稳定、着力防范和化解矛盾纠纷、着力提高法制意识和依法办事能力,着力加強宣传教育,创造良好法治环境,为维护地区社会稳定和长治久安发挥积极作用,现将地区XX局2015年普法依法治理工作安排如下: 一、紧紧围绕党的十八大确定的目标任务,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 1、认真学习贯彻党的十八大精神。全面深刻理解和把握党的十八大对新时期中国特色社会主义事业作出的重大战略部署,深刻领会认真贯彻落实党的十八大对法制宣传教育工作提出的新要求,围绕十八大确定的目标任务,以新的要求,新的思维,新的方式,新的精神状态,推进法制宣传教育工作创新发展。

教研活动月计划

2015教研月活动计划教研活动月计划 第一篇 2015教研月活动计划 第1篇:教研月活动计划 大力开展"校本教研"活动,是当前深入推进基础教育课程改革的重要举措,是深化教学改革,促进广大教师专业成长的重要保证。为了切实加强教学研究,推动我校校本教研活动的广泛持续地开展,特拟定我校2015年教研月活动计划。 一、活动主题 "校本教研"的规范与创新 二、活动目的 本次教研月活动紧紧围绕"创新教研机制,打造教研品牌,构建教研文化"这个中心,引导全校教师以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课改实施过程中