中国招生考试网 专题列表

蟋蟀的叫声的相关文章

烟花美文网专题频道“蟋蟀的叫声”的相关文章,提供与“蟋蟀的叫声”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

蟋蟀旅行记

01-17

标签: 蟋蟀 旅行 关键词: 蟋蟀
  蟋蟀旅行记   悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,给大地披上了一件五彩斑斓的外衣。小蟋蟀在家里呆不住了,他要出门去秋游。   小蟋蟀来到树林里,枫树的树叶都红了。一阵风吹来,枫叶像翩翩起舞的蝴蝶从树上飞落下来。小蟋蟀忙跳到了落叶上,吃着东西唱着歌,枫叶就是小蟋蟀的舞台。   小蟋蟀来到田野里,沉甸甸的稻子弯着腰点着头,秋风拂过,泛起金色的稻浪,发出了“沙沙沙”的声音。小蟋蟀唱起了丰收的歌。   小蟋蟀来到果园里,看到苹果像一个个红灯笼挂在枝头炫耀自己;梨子像一个个宝葫芦,你挤我碰;一串串葡萄就像一颗颗紫宝石,逗得小蟋蟀口水直流。   小蟋蟀喜欢秋天。

蟋蟀小学作文

08-24

标签: 蟋蟀 作文 小学 关键词: 蟋蟀 小学 作文
  蟋蟀小学作文   时间还早,夕阳的光晕照进   茶室。我们已无话可说   是时候起身、握手,互道再见了   也许你会忘记   这家名叫湘江日记的小店   江风徐徐而至,吹得垂柳瑟缩喊冷   那只蟋蟀,在廊下,李清照一样哀婉   那声音飘忽,似无来由   但你一心想找出它的确切位置   在你返身之际,若有悔悟,来啊!轻叩下我的脑袋   2017-8-24

蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动

蟋蟀的观察日记蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动 第一篇 蟋蟀的观察日记 秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我,带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。 在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声,我问爸爸:“怎么只听到蟋蟀的叫声,不见蟋蟀呀?”“别说话,它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声,我们蹑手蹑脚地靠近“目标”,爸爸一手拿着事先准备的网罩,一手轻轻抬起砖块,我站在一旁,目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下,蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着,仿佛在说:“放我出去,放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里,宝贝似的养起来。 蟋蟀又名蛐蛐,是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲,一对长长的触角,一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润,六条肥壮的腿很会跳跃,两颗锐利的牙齿,是和同类互斗的时候作战的利器。 蟋蟀开始很怕我,见我走近了就立刻退到罐子的后边,用触须冲着我摆动,张开两颗大牙紧盯着我,后腿向里收着,显得很紧张。过了一会儿,看我

蟋蟀的住宅从第二自然找一拟人句

《蟋蟀的住宅》读写练习题蟋蟀的住宅从第二自然找一拟人句 第一篇 《蟋蟀的住宅》读写练习题 姓名: 一. 写出下列词语的反义词。 粗糙—— 慎重—— 平坦—— 宽敞—— 二.根据课文填空。 1.蟋蟀的住宅有三个特点: 2.课文第八——第十自然段写了蟋蟀的经过,其中第八自然段写的是蟋蟀第九自然段写的是蟋蟀 ,第十自然段写的是蟋蟀 。 3.作者说蟋蟀的住宅“是伟大的工程”的原因是

蟋蟀外形的描写

描写蛐蛐的段落蟋蟀外形的描写 第一篇 描写蛐蛐的段落 描写蛐蛐的段落 要想到勇猛的蛐蛐可不是一件容易的事。每在夏天的午后,我们就在草垛间徘徊,先后仔细听,一旦听到蛐蛐尖细的叫声,我们便争先恐后地用脚在草垛上上下下地狠跺,不一会儿,便有一只蛐蛐惊慌失措地蹦出来,当它静止下来时。我们便蹑手蹑脚地追到它的身后,慢慢弯下脚,用手急速地一扑,像我等技术不高的猎者,往往要尾随它很远,跟着它围着草垛转好几个圈,最后它会跳到石头上,我们仍然孜孜不倦地在长满草和石头上捕捉它们。语文第七册课堂作业答案蟋蟀外形的描写 第二篇 1.观潮 课堂作业 1.给带点字选择正确的读音,打上“√”。 薄雾(bï√ báo) 风号浪吼(háo√ hào) ..

蟋蟀的住宅拟人句

蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅拟人句 第一篇 蟋蟀的住宅 ——拟人句的区分与运用 目标: 1,让孩子能分清楚比喻和拟人。 2,学会运用拟人句。 设计过程: 小朋友们,大家好,我们又见面了哦!上次我们在爬山虎的世界里学会的“抓住特点细观察”你学会了吗?今天,开心老师又会和小朋友一起穿越到什么地方去呢?跟着我一起走吧! “嗖”“咦!这是什么地方啊?你这个爱做梦的丫头又把我带到哪里了?”穿越精灵惊异的问道。

蟋蟀的住宅拟人句大全

蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅拟人句大全 第一篇 蟋蟀的住宅 ——拟人句的区分与运用 目标: 1,让孩子能分清楚比喻和拟人。 2,学会运用拟人句。 设计过程: 小朋友们,大家好,我们又见面了哦!上次我们在爬山虎的世界里学会的“抓住特点细观察”你学会了吗?今天,开心老师又会和小朋友一起穿越到什么地方去呢?跟着我一起走吧! “嗖”“咦!这是什么地方啊?你这个爱做梦的丫头又把我带到哪里了?”穿越精灵惊异的问道。

蟋蟀的住宅一课中的拟人句

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-7蟋蟀的住宅(1)附答案蟋蟀的住宅一课中的拟人句 第一篇 新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练 习-7蟋蟀的住宅(1)附答案 课 文 在 线 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。 „„ 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一

蟋蟀的住宅中的比喻句和拟人句

小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习蟋蟀的住宅中的比喻句和拟人句 第一篇 三年级上学期语文专项复习 一、什么是比喻句 比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、比喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 比喻句的三种形式 (1)、 明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。 常见的比喻词有“像”,“好像”,“仿佛”,“似乎”,“如同”,“好比”,“„„般的(似的)”,“像„„一样(似的)”,“跟„„一样(一般)”等等。 例:1、“水平如镜”,“红叶似火”( 《桂林山水》 )

蟋蟀的拟人句

四年级上册语文句式练习(精选)蟋蟀的拟人句 第一篇 四年级上册语文句式练习 一、改成“把”字句或“被”字句 1、霞光照得小孩子的脸红红的。 2、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。 3、伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。(改成被字句) 4、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。(改成被字句) 5、那些叶子均匀地铺满了整个墙。(改为“把”字句) 6、这个妇女的新人被洋人的汽车轧死了。(改成“把”字句)