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春夏秋冬古诗词各4首的相关文章

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春夏秋冬的作文

08-14

标签: 春夏秋冬 作文 关键词:
  一年有四季——春、夏、秋、冬,她们向人们展现出不同的风采。中国招生考试网为大家整理的相关的春夏秋冬的作文,供大家参考选择。   春夏秋冬的作文   春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。   最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢地露出黄黑色的地皮,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草植;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶,奋力地生长起来。在同时,往年秋天随风摇落下来的草木种子,也被湿土裹住,在草殖着根须,争取它们的生命。   今年的节气自然是晚了一些,蝴蝶们还很弱;蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云,燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。   大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色,秋天的花朵露出它们苍白的花瓣,雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地,色调转为浓重,阳光已经倾斜,让橙黄色的和倏忽的微光,让长的闪亮的痕迹溜进树林里面,这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样,很快就过去了。   当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。   万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来

春夏秋冬的诗句精选

02-25

标签: 春夏秋冬 诗句 精选 关键词:
  古往今来,春夏秋冬都是我们津津乐道的话题;我们生活在这四季更迭的轮回中,季节的变换敲打着我们敏感的小神经。中国招生考试网精心为大家整理了春夏秋冬的诗句,希望对你有帮助。   春夏秋冬的诗句   春   1、早春:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。   ——韩愈《早春》   2、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。   ——孟浩然《春晓》   3、锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。   ——杜甫《登楼》   4、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。   ——叶绍翁《游园不值》   5、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。   ——晏殊《浣溪沙》   6、早春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。   ——贺知章《咏柳》   7、早春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。   ——白居易《钱塘湖春行》   8、春江潮水连海平,海上明月共潮生。   ——张若虚《春江花月夜》   9、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。   ——王之涣《凉州词》   10、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。   ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》   11、春风又绿江南岸,明月何时照我还。   ——王安石《泊船瓜舟》   12、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。   ——李白《送孟浩然之广陵》   夏   1、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。   ——辛弃疾《西江月》   2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。   ——杨万里《小池》  

古诗词竞赛试题及答案|健康知识竞赛试题及答案

文档大全 > :[上海市青少年健康知识网上竞赛]健康知识竞赛试题及答案 [上海市青少年健康知识网上竞赛]健康知识竞赛试题及答案   1、哪一个行业不是属于“五小”行业?D  A、小型理发店  B、小旅店  C、小歌舞厅  D、小文具店  2、吸烟的危害有哪些?D  A、导致肺癌  B、导致口腔癌  C、导致胎儿畸形  D、以上全是  3、哪一项不属于门前四包的内容?B  A、包卫生  B、包安全  C、包秩序  D、包绿化  4、世界卫生组织指出的健康的四大基石,哪个是错误的?A  A、适量吸烟  B、心理健康  C、适量运动  D、合理膳食  5、发现马路边人行道被占道经营等情况,应该向哪个部门反应?C  A、商务局  B、卫计委  C、城管局  D、环保局  6、咸宁市正式被授予“国家卫生城市”称号是哪一年?B  A、2014年  B、2015年  C、2016年  D、2017年  7、下列那一项途径不会传染艾滋病?D  A、母婴传播  B、血液传播  C、性传播  D、蚊虫叮咬  8、国家卫生城市评审每几年一个周期?C  A、1  B、2  C、3  D、4  9、高血压患者的注意事项哪个是错误的?D  A、充足的睡眠  B、低盐、低脂饮食  C、适量运动  D、吸烟不影响  10、饮酒过度对人体损害最严重的器官是哪个?B  A、肾脏  B、肝脏  C、肺  D、膀胱  11、下面哪一项不属于“四害”?B  A、老鼠  B、蜘蛛  C、蟑螂  D、苍蝇  12、国家卫生城市标准(2014版)中,要求贯彻落实《中华人民共和国大气污染防治法》,环境空气质量指数(AQI)或空气污染指数(API)不超过100天的天数大于多少天?C  A、200天  B、250天  C、300天  D、350天  13、影响健康的因素中,哪一项是最重要的?A  A、行为与生活方式  B、遗传

古诗词展示会主持稿

06-09

标签: 古诗词 展示会 主持 关键词: 展示会 古诗词
  古诗词具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。让我们一起来看看吧,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的古诗词展示会主持稿,希望能帮助到大家!   古诗词展示会主持稿   尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:   大家下午好!   本学期,我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛,交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生。   本次比赛将评出年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,xxxx小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。   担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英,担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江,让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面,“xxxx小学三字经比赛”现在开始。   (比赛过程)   一、 首先进行的是班级齐背,有请各班班主任上台抓阄,决定各班的出场顺序。   1、 第一个出场的是五一班的同学,看他们精神饱满的走来了。   2、 五一班诵读的好不好,是啊声音洪亮、并且诵读整齐,下面该看我们三二班的小同学了,你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?   3、 六年级是我们全校最高的年级,平时各项活动都走在学校的前列,相信今天你们也是最棒的,六一班的同学有没有信心?   二、 下面将要进行的是“xxxx小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄,决定自己的出场顺序。   1、 我们掌声有请第一位上台诵读的同

春夏秋冬六年级作文

01-22

  春夏秋冬六年级作文   春夏秋冬,各有各的景色。春天,万物复苏;夏天,泉水叮咚;秋天,瓜果飘香;冬天,银装素裹。   春天,大地披上绿装,树木穿上绿衣。空中漂浮着像棉花一样的柳絮,柳树的辫子越来越长。河面的冰块慢慢地融化,微风吹过,水面荡起细细的波纹,就像一个个跳动的音符,让人不禁随之歌唱。春天是一个万物复苏的季节。   夏天,太阳犹如一个正在燃烧的大火球,烈日炎炎当空照。水边、游泳馆成了这个季节人们休闲娱乐的好去处。池塘里的荷花郁郁葱葱,树林就像一片绿色的海洋。夏天是枝繁叶茂的季节,也是百花齐放的季节。   秋天,是收获的季节,瓜果飘香。走在田野上,清香环绕,让人陶醉。秋天的枫叶最美丽了,红红的,就像一个五角星。秋风像一个仙女,拂去了太阳的暴晒,给大地带来了凉爽。   冬天,寒风刺骨,大雪纷飞,我们穿着棉棉的衣服把自己包装得严严实实的,兴高采烈地去打雪仗,堆雪人。   四季如画一般的景色,让人迷恋,让人心醉。   河津市实验小学五(3)班 苏炯予   指导教师 李红霞

春夏秋冬教案

09-22

标签: 春夏秋冬 教案 关键词: 春夏秋冬 教案
  《春夏秋冬》是一篇生活常识课文,向我们介绍了春夏秋冬四个季节的景色及特征,这篇课文与学生的生活息息相关,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的春夏秋冬教案,希望能帮助到大家!   春夏秋冬教案   活动准备:   1、录像,四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。   2、花卉图片与幼儿人数相等,自制骰子(上面有春夏秋冬四个字,供游戏时使用。)   3、幼儿已有认识四季的基础。   活动目标:   1、交流、分享几种具有明显季节特征的花:迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。   2、通过观察和操作活动,加深对四季花卉的认识。   3、产生关心、爱护花卉的情感。   活动过程:   一、放录像——校园里的花   1、教师:“这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?”   2、说说自己喜欢的花,并谈谈喜欢它的原因。   二、操作活动——拼图(认识四季常见的花)   1、教师:“我把录像里的花拍成了照片,可是被小朋友剪破了,你们能帮我拼好它们吗?”   2、幼儿操作,拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。   3、每组幼儿交流、分享活动。   (1)教师:“你们拼出来的是什么花?”(将幼儿拼的图片放在黑板上展示)   (2)要求语言流畅的从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍。(介绍过程中教师帮助幼儿认识不认识的花。)   (3)找一张自己喜欢的图片。   三、分类   1、教师:“想一想,这些花分别在什么季节开放?花儿说:‘我们想回家,小朋友,你们能不能送我们回家呢?’”   2、幼儿按

春夏秋冬教学设计

05-18

  春夏秋冬是指地球一年的四个季节,是地球围绕太阳运行所产生的结果。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了春夏秋冬教学设计,希望对你有帮助。   春夏秋冬教学设计   《春夏秋冬》教学设计之一   作者:佚名   设计说明   这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着"四季"这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。因此,本识字课建立在"趣味"的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。   课前准备   1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师)   2.预习生字,做字卡。(学生)   课时安排   1课时。   教学过程   一、谈话激趣,出示词语   1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?   2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。   设计意图:低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中。   二、多种方法,识记生字   1.出示课文中的四季图。认识"春风""夏雨""秋

古诗词40句之最

05-08

标签: 古诗词 关键词: 古诗词
  古诗词40句之最   未出庭院三五步,额头已到画堂前。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的古诗词40句之最,供大家参考!   1 . 最长的脸——去年一滴相思泪,今年刚流到腮边。   2 . 最快的船——两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。   3 . 最难找的人——只在此山中,云深不知处。   4 . 最害羞的人——千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。   5 . 最多的愁——问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。   6 . 最瘦的人——帘卷西风,人比黄花瘦。   7 . 最憔悴的人——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。   8 . 最忧愁的人——抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 古诗词40句之最     9 . 最深的情——桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。   10 . 最寂寞的时候——举杯邀明月,对影成三人。   11 . 最大的瀑布——飞流直下三千尺,疑是银河落九天。   12 . 最深的雪——夜来城外三尺雪,晓驾碳车辗冰辙。   13 . 最长的头发——白发三千丈,缘愁似个长。   14 . 最穷的女人——右手秉遗穗,左臂悬敝筐。   15 . 最开心的事——山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。   16 . 最大的额头——未出庭院三五步,额头已到画堂前。   17 . 最大的门窗——窗含

古诗词三首四年级下册教案

04-06

  诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的古诗词三首四年级下册教案,希望能帮助到大家!    古诗词三首四年级下册教案   《古诗词三首》教学设计   学习目标   1.认识7个生字,会写8个生字   2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。   3.通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。   第一课时   乡村四月 四时田园杂兴   由题入手,弄清题意   1.板书课题。   2.自由读题,说说题意。“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。   3.出示插图,观察感受。   4.简介诗人及背景。   翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。   反复诵读,弄懂诗意   1.教师范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。   2.学生自由练读,读准字音,读通句子,把握节奏,注意“蚕”“桑”都是平舌音。   3.指名朗读,相互学习,相互欣赏。   4.组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清句意。   5.全班交流,讲讲诗意。   品评朗读,感悟诗情   1.自由诵读,边读边想象诗歌描绘的画面。   2.逐句品评,交流感受。   第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作,也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。   3.想象画面

春夏秋冬的环境描写(三篇)

12-28

标签: 春夏秋冬 描写 环境 关键词: 春夏秋冬 环境
 春夏秋冬的环境描写(三篇)   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的春夏秋冬的环境描写(三篇),供大家参考!   篇一   美丽的家乡风景如画,我爱家乡的春夏秋冬。   春天,万物复苏,大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋,好奇的看着这美丽的大地;迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体,穿上了黄色的连衣裙;柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天,草长莺飞,百花争艳,到处洋溢着生的喜悦。   夏天,到处充满着一种紧张,热烈,急促的旋律。麦子刚刚割过,麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗,还有朝天举着喇叭筒的高粱,玉米,还有那在地上匍匐前进的瓜秧,都迸发出旺盛的活力。池塘里,荷花竞相开放,鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉,不时的吐个小泡儿,那是它们在说悄悄话。家乡的夏天,热情澎湃,激情四射,到处充满着生的旺盛。   秋天,丰收占满了全部。看,果园里,树上挂着火红的苹果,藤蔓间挂满了肥硕的葡萄,枝头吊着沉甸甸的大柿子……农田间,高粱红红的穗头把杆子压弯了;玉米向人们咧开了嘴;棉苗露出了白白的脸颊……金黄的桂花开了,那香味使人陶醉,真是“香飘万家”!家乡的秋天,绚丽多彩,清幽静远,到处展现着生的鲜明。   冬天,虽然给我们带来了寒冷,但也有美景,生机。刚刚下过一场雪,家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼,变得安静和平,像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡!天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来,好美!家乡的冬天,秀气美丽,纯白圣洁,到处勾画着生的淡雅。   家乡,春有春的喜悦;夏有夏的旺盛;秋有秋鲜明;冬有冬的魅力……春夏秋冬的环境描写   我爱家乡的春夏秋冬!