既然‘一千个人眼中有一千个哈姆雷特’,那我只说些我眼中见到的‘... 他的意义疗法却提供了三种途径来让你自己来发现生命的意义。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的道德与法治感受生命的意义ppt供大家参考选择。
道德与法治感受生命的意义ppt
第十课 第 1 课时
绽放生命之花 感受生命的意义
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动 发现和创造生命的意义。 能力目标：学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 知识目标： 懂得什么样的人生是有意义的， 知道生命的意义需要自己发现和创造。
【重点难点】
重点：学会发现生
命的意义。 难点：能够分辨什么样的人生是有意义的。
情景导入 生成问题
1.学生分享《轮椅上的霍金》的故事。
2.学生谈感受。
3.师：霍金的一生，是人类意志力的记录，是科学精神创造的奇迹。在生活中， 还有许多像霍金这样感人的故事，他们是值得我们尊敬的，他们的人生是有意义 的。 自学互研 生成能力
(一)自主预习
1.人为什么活着?对有些人而言，是为了__让生命有意义__，他们认为探索这 个问题是有必要的。 2.能够活出自己的人生，实现__自我价值__，这样的一生是值得的;在看到别 人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的__责任__，这样 的人生是值得的; 将个人追求建立在__人类共同需要__的基础上，这样的一生是 值得的。 3.生命是__独特__的，生命意义是__具体__的。 4.我们在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“__我的人 生__”。 5.生命的意义需要自己__发现_
