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电子政务公共服务探究的相关文章

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探究鲁迅先生的骂人艺术

10-31

标签： 鲁迅 探究 骂人 先生 艺术 关键词： 艺术 鲁迅 先生
　　探究鲁迅先生的骂人艺术 　　初一2班 　　傅奕谌 　　曾经看过一部电影，其中有一个片段是主人公骂人，把玻璃震碎，把家具骂倒，把对方骂晕。这是一种不文雅的骂人形式。可是，鲁迅先生的骂人却十分艺术，他以笔为武器，抨击当时社会的黑暗。 　　最近一个月的阅读课，我们读了鲁迅的《朝花夕拾》。在这本书里，透过先生的文字，我们可以感受到他时而沉静，时而激昂，时而悲愤，时而忧伤，他将自己满腔的疲惫、爱恨一一用文字尽情抒发。 　　有时候，鲁迅先生的言辞激烈而直接。正如《二十四孝图》中的“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”当时文言与口语相差越来越大，人们学习文言时，感到越来越困难。因此，鲁迅先生写下这段文字，对当时反对白话者，妨碍白话者进行痛骂，在后文，甚至诅咒他们的灵魂都应该堕入地狱。 　　有时候，鲁迅先生的言辞沉静而委婉。正如《琐记》中的“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。”这句话先扬后抑，寓贬于褒，从孩童的眼光看衍太太，表面上是赞扬衍太太，实则委婉地骂她，表达了鲁迅先生对衍太太的厌恶和鄙视。 　　有时候，鲁迅先生言辞幽默而诙谐。正如《藤野先生》中的“清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”这句话描写在日本的清国留学生时，着重写了“辫子”，运用了正话反说，表达了鲁迅先生对清国留学生“盘辫子”丑态的嘲讽、谩骂，以及对这种行为的憎恨和厌恶。 　　骂人是种艺术。从《朝花夕拾》中可以看
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探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌

05-17

标签： 真菌 探究 细菌 不同 检测 关键词：
　　探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌 　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌，供大家参考! 　　一、问题： 　　不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有? 　　二、探究思路： 　　如果请你帮幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上就有细菌或真菌，饭前必须洗手，你有什么好办法?看以下极为同学的讨论： 　　A、配置好培养基，就可以培养细菌和真菌了! 　　B、有了培养基，怎样才能证明手上有细菌或真菌呢? 　　C、要问老师怎样配置培养基。 　　D、应该将手指上的细菌或真菌接种到培养基上。要不要设置对照实验呢? 　　他们说得有道理吗?请你参照细菌和真菌培养的一般方法，在老师的帮助下，设计并实施检测不同环境中细菌和真菌的探究活动。各小组探究的侧重点可以不同，因此问题和假设也可以不一样。重点观察菌落的形成，并做好记录，得出相应的结论。 　　三、材料用具： 　　每组两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。 　　探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌 　　四、提示： 　　1、没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。 　　2、在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号或2号)，将标签贴在培养皿的底面。 　　3、为什么要有两套装有培养基的培养皿?各有什么用? 　　4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌，例如，在教室或草地、林中、汽车站旁等地方，打开培养皿，暴露在空气中5—10分钟，再盖上，封好。又如，用无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处，在培养基上轻轻涂抹。如果你想检测硬币上有没有细菌，只需将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下。 　　5、应考虑好放在怎样的环境条件下培养。两套装培养基的培养皿
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探究性实验计划

12-07

标签： 探究 实验 计划 关键词： 探究性实验步骤 探究性实验教学
探究性实验教学的研究探究性实验计划 第一篇 新课程背景下高中物理探究性实验教学的研究 一、探究性实验教学的意义 新的《高中物理课程标准》将“学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题”列入课程目标、内容目标和实施建议之中，这标志着科学探究不仅是物理学习的一种方法，同时还是物理课程的目标和重要内容。 随着新一轮的高中物理课程改革的开展，广大的物理教师逐渐意识到要彻底改善实验教学，才会真正实现物理教学的改革。探究性实验由于重视其过程和方法，具有有利于提高学生发现问题、解决问题的能力，培养与他人合作的精神，养成实事求是的科学态度及更有利于学生创造能力的提高和主体性发挥等功能，越来越受到物理教育的重视[1]。所以，强调通过实验探究来提高学生的科学素养，已成为当前实验教学改革的主要方向。 二．目前探究性实验教学的状况
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公共服务整改落实情况

12-02

标签： 公共服务 整改 落实 情况 关键词： 公共卫生服务整改措施 公共卫生服务整改报告
2014公共服务满意度存在问题及整改措施公共服务整改落实情况 第一篇 金堂县交通运输管理所关于 公共服务满意度存在问题整改落实情况的报告 县统筹委： 对照《2014年成都市公共服务满意度测评金堂县分报告》中“行业测评分析情况”和“群众反馈意见汇总”部分中相关测评情况，我县居民对交通出行的满意度较2013年有一定程度的降低，满意度为85.52，列全县各分项排名第6位，其中城市卷88.27分，农村卷84.69分。现将整改措施报告如下： 一、存在的主要问题及原因分析 主要问题：城市公交设置相对合理，得分94.06，高于全县平均分8.54分，但是仍存在“线路设置不合理”、“站点设置不合理”、“班次不合理”等问题；而本地出租车得分88.7，高于全县平均分3.18分，主要存在“等候时间长”、“司机拒载”“不打表、不
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探究馒头在口腔中的变化说课稿

09-27

标签： 探究 馒头 口腔 变化 关键词： 在探究馒头在口腔中 探究馒头在口腔的变化
探究馒头在口腔中的变化说课稿(一)《探究馒头在口腔中的变化》说课稿 初中生物七年级上册第四单元第二章第二节 《探究馒头在口腔中的变化》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家上午好。我说课的内容是“探究馒头在口腔中的变化”。采用的教材是义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册第四单元第二章第二节《消化和吸收》。本次说课包括六个部分：说教材分析、说学生、说教学目标、说教学重难点、说教学策略和教学过程以及说教学反思。 一、说教材分析： 从教学内容的安排来看：《消化和吸收》是全章的知识核心，也是全章的教学难点。通过“探究馒头在口腔中的变化”可以帮助学生理解淀粉在口腔中的消化，为进一步学习“食物在胃、小肠内的消化”做好铺垫，最终帮助学生形成对消化过程的正确认识。
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探究方法：控制变量法,转换法，即物体动能的大小通过观察

09-24

标签： 转换法 动能 探究 变量 物体 关键词： 在探究物体动能的大小 为了探究物体动能大小
探究方法：控制变量法,转换法，即物体动能的大小通过观察(一)九年级实验 机械能及其转化 1、探究物体的动能跟哪些因素有关 （1）实验方法：控制变量法、转换法 （2）转化法的应用：通过观察木块被推动的距离来判断物体动能的大小 （3）控制变量法的应用:①探究动能与速度的关系时，控制小球的质量相同；②探究动能与质量的关系时，控制小球的速度相同。 例题：如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 ⑴该实验利用了转换法，通过观察_____________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小； ⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下
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公共服务事项自查报告

09-19

标签： 服务事项 自查 公共 报告 关键词： 公共卫生服务自查报告 村级公共服务自查报告
篇一:公共服务事项自查报告基本公共卫生服务项目自查报告 北王乡中心卫生院 基本公共卫生服务项目自查报告 为进一步规范我乡基本公共卫生服务项目管理，提高项目服务质量，逐步实现均等化，我北王乡中心卫生院对本院基本公共卫生服务项目的开展情况进行了自查，现将有关情况报告如下： 一、主要做法 自基本公共卫生服务项目实施以来，我院就将九项基本公共卫生服务项目做为重点工作来抓，并成立了公共卫生科专项开展此项工作，以确保此工作顺利实施。此次自查内容主要以九项基本公共卫生服务项目的开展情况为主。 1、居民健康档案管理：我院通过集中建档、入户建档等方式来提高建档率，进一步提高了重点人群健康档案的建档率。截止6月份，我乡建立电子档案5523份 。
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电子政务工作情况

09-19

标签： 工作情况 电子政务 关键词： 电子政务工作会议讲话 电子政务工作总结
篇一:电子政务工作情况电子政务工作总结 电子政务工作总结 一、政务信息化工作情况 2010年，我局政务信息化工作以办好政府门户网站和局域网为窗口，推进政务公开为重点，较好地完成了全年的政务信息化工作任务。 （一）加大政务信息公开的力度。一年来,我局门户网站围绕区委、区政府的中心工作,认真宣传、贯彻党的宗教工作方针政策，不断充实政务公开内容，提高工作的透明度。及时将政策法规、重大项目完成情况等信息第一时间在政府网站上发布。 （二）狠抓政务信息报送工作。我们根据信息工作的特点，多方捕捉信息，选好角度，精心筛选加工，力求有新意、有特点、有价值、有效应，正确处理好数量与质量的关系，剔除大话、套话和空话，做到一事一报，简明扼要。紧紧围绕全年中心工作，以反映工作动态、突出经验交流为重点， （三）狠抓政府门户网站和政
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电子政务网自查报告

09-12

标签： 自查 电子政务 报告 关键词： 政务网站自查报告 政务公开自查报告
篇一:电子政务网自查报告XXX电子政务内网工作自查报告 XXX电子政务内网工作自查报告 XXX按照《关于组织开展全区电子政务内网使用管理检查工作的通知》（XXXX发[2012]X号）文件的要求，结合本单位工作实际，进一步加强电子政务内网的管理，严防泄密事故发生。现将自查工作报告如下： 一、加强领导，落实责任，提高应用能力 （一）组织机构健全。建立健全了“一把手”负总责，分管领导具体抓，委办公室为责任科室，负责承担政务内网日常工作的运行机制，确立了网络维护、应用操作专(兼)职人员。 （二）领导重视工作落实。主要领导就电子政务内网工作多次提出工作要求，并将电子政务内网相关目标任务纳入机关年度目标考核，分解量化到责任科室。 （三）着力提升机关干部计算机应用技能。结合创先争优党员培训和技能比赛活动，我委积极组织
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