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多边形内角和微课的相关文章

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多边形面积练习题

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  数学用语,由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。按照不同的标准,多边形可以分为正多边形和非正多边形、凸多边形及凹多边形等。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了多边形面积练习题,希望对你有帮助。   多边形面积练习题   姓名____________   一、 填空题。   (1) 108平方米=(    )平方分米   2.25平方米=(    )平方厘米   180平方厘米=(   )平方分米   375厘米=(   )分米   2.6平方分米=(   )平方厘米   5.7公顷=(   )平方米   (2) 两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。   (3) 一个三角形的面积是36平方厘米,高是8厘米,底是(   )厘米。   (4) 一个梯形面积是84平方米,上底是6米,下底是8米,它的高是(   )米。   (5) 一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等,平行四边形的高是16厘米,三角形的高是(   )厘米。   (6) 一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是(    )厘米,与它等底等高的三角形的面积是(    )平方厘米。   (7) 一个梯形的面积是96平方厘米,上底是10厘米,高是6厘米,下底是(  )厘米。   (8) 把3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,长方形周长是(   )厘米,面积是(   )平方厘米。   (9) 一个等腰直角三角形的直角边是10厘米,它的面积是(   )平方厘米。   (10) 一个三角形的底和高分别扩大4倍,它的面积扩大(   )倍。   (11) 一个梯形的面积是96平方米,高是12米,上底是5米,下底是(    )米。   (12) 长方形和正方形都是特殊的(    )。

多边形和圆的初步认识

多边形和圆的初步认识篇一:多边形和圆的初步认识 4.5多边形和圆的初步认识 备课人: 审核人: 学习目标: 1. 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。 2. 在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形。 3. 能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 4. 在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。 学习重点:经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,在具体的情境中认识多边形、扇形。

多边形面积复习教案

多边形面积复习教案篇一:多边形面积整理与复习教案 多边形面积计算的整理和复习 天河区四海小学 授课人:郑志雄 教学目的: 1、通过复习,使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。 2、使学生能够应用面积计算公式,熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。 3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。 教学重点:熟练计算平行四边形、三角形、梯形及组合图形的面积。 教学准备:平行四边形、三角形、梯形的磁片。 教学过程: 一、创设情境,揭示课题。 1圣诞节快到了~,家家户户,大大小小的商铺都摆着一棵树,是一棵什么树啊?

多边形面积单元测试卷

多边形面积单元测试卷篇一:多边形的面积单元测试题 多边形的面积单元测试题 一、填空题 1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是( )和( )。 2. 2.3m2=( ) dm2 3200cm2=( )dm2 0.25m2=( )cm2 6500平方米=( )公顷 3.一个平行四边形的底和高都是1.4m,它的面积是( )m2,和它等底等高的三角形的面积是( )m2。 4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm,斜边长0.5cm,这个直角三角形的面积是( )cm2。 5.一个三角形的面积是24

多边形的面积整理与复习教学反思

多边形的面积整理与复习教学反思篇一:多边形的面积的整理复习教学反思 《多边形的面积的整理复习》教学反思 1、本课的教学重、难点点除了要求学生正确应用多边形的面积计算公式进行计算外,更重要的是让学生回忆这些公式的推导过程加强知识间的联系,掌握转化的数学思想方法,建构知识网络。 2、通过引导学生进行知识点的罗列,准确的搞清楚每个基本图形的面积计算公式,为进行知识的系统化整理奠定基础。通过归纳,形成网络图,使学生清楚面积公式的算理,沟通知识之间的联系,而不是机械地识记公式。同时使学生学会总结归纳的学习方法。 3、通过有针对性的练习题,引导学生进行强化练习,目的是进一步强化认识,巩固所学,有效的增进知识系统的构建。 多边形的面积整理与复习教学反思篇二:多边形的面积整理与复习教后反思