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人格尊严权的相关文章

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尊严的故事

07-19

标签: 尊严 故事 关键词:
  尊严,我们国家从古到今,尊严一直是我们民族的优良传统,古代人宁愿一死,也不愿失去自己或是国家的尊严。以下是中国招生考试网分享的尊严的故事,希望能帮助到大家!   尊严的故事   很久很久以前,在一个辽阔富饶的国度里,有一位美丽而又高傲的公主,很多青年都向她求婚。于是公主就说:“如果谁能在我的窗前站一百个晚上,我就答应嫁给他。”人们欣喜若狂,争先恐后的来到了公主的窗前,然而他们只经过十几个晚上便都放弃了,当人们认为再也没有人会站在公主的窗前时,一位青年独自站在那儿。人们嘲笑他,讽刺他,青年没有理睬,他仍然直直的站在那里。十天,二十天,三十天过去了,那位青年还是站在那里,风雨无阻。人们开始用卑劣的手段戏弄他,青年仍然没有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天过去了,一天晚上,大雨把他淋湿了,青年咬咬牙,摸摸青肿的脸,挺住了。七十天,八十天过去了。人们被青年感动了,原先嘲笑和戏弄他的人请求他的原谅。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天过去了,公主正从窗帘的缝隙中注视着这位青年,心里想:坚持吧,再过一天我就会嫁给你了。正当人们向这位青年祝贺时,这位青年却一步一步向城外走去,人们都不明白,于是有人追上去问他:“你九十九天都坚持下来了,为什么现在要走?”青年说:“前面的九十九天,我把它献给了爱情,但这第一百天——只属于我的尊严!”   尊严的故事   今天,老师给我们讲了一个关于尊严的故事:   一个中国女子给一个日本人开的厂当厂长。这位女厂长一直都干得很不错。可是有一次,因为长里的原材料有点问题,所以送货的时间慢了许多。日本经理不久听到这个消息后非常生气,马上到了厂里。女厂长见经理这么生气,就温柔的向他解释清楚。哪知经理听都不听,还

人格最高的学位阅读答案

06-07

标签: 学位 人格 答案 最高 阅读 关键词: 学位 人格 答案
  多做阅读题可以提高我们的语文学习水平,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享人格最高的学位阅读答案,欢迎参考!   人格最高的学位阅读答案   人格——最高的学位   白岩松   ①很多很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?   ②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。”   ③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,然后随着采访中接触的人越来越多,这个回答就在我脑海中越印越深。   ④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。   ⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。   ⑥我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。   ⑦这之后我又在医院采访了世纪者人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么?   ⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。   ⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位在80年前到五四爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,心中对芸芸众生的关爱之情,历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!   ⑩冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生

尊严最珍贵作文500字

04-20

标签: 尊严 作文 珍贵 500 关键词: 尊严 作文
  人没有了尊严,就等于没有了灵魂,有尊严的人才有灵魂,有灵魂才能够生存。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的尊严最珍贵作文500字,希望能帮助到大家!   尊严最珍贵作文500字   腊月,天气异常寒冷,整个世界似了一个冰窖,一身破旧单薄衣服的我坐在教学楼边侧,看着周边同学穿着华丽暖和的衣服蹦进蹦出,还有他们快乐无忧的身影,心中倍感凄冷。   家是家徒四壁的家,父母是穷得叮当响的父母,他们能供我上学已是天大的奇迹,我岂敢再奢求更多,增添他们染霜的白发。   风无情地吹刮,我将哆嗦的身体蜷得更紧,试图想抵抗折煞人的寒冷,然毫无益处,泪水不争气地淌出了眼眶,顺着两腮滴落,我不清楚我该怎样才能熬过这严酷的冬天。   “阿文,原来你在这,我都找你好久了。”正在我暗自神伤着,一个清脆响亮的声音蓦地传来,我慌乱地擦去泪水,因为我知道站在我背后的是班长,一个令我讨厌的人,我不想让他看到我惨凄的一面。   还是在前两个星期,我也是“豪杰”一样地穿着破旧单薄的衣服抗拒着寒冷,同学有意无意地开着玩笑:“哇,这么冷的天你还穿这么少,真够厉害的。”我一脸若无其事样,还强挤出几点笑意:“我不怕冷。”但只有我自己心知,我这无奈痛苦的选择。这是我最后的一点尊严,我必须维护它。   却不知,班长从何得来我穿得少的真正原因。于是自作好心的他从家中找来一件棉袄,在班会课上当着全班同学的面说要捐赠给我。当“捐赠”二字从他口中徐徐吐出时,我的脸立刻以超常的速度红透了天,仿佛在一刹那有无数颗针同时刺向我的心,我的自尊。我忍无可忍,愤怒地摔门而去。从此再也没理会于他。   现在他又出现了,且在我最不想让人看到的时刻。我起身,头也没回,笔直地迅速地

尊严不可失课件

11-30

标签: 课件 尊严 不可 关键词: 尊严 课件
  尊严是指人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的尊严不可失课件供大家参考选择。   尊严不可失课件   第二课时 不在崇拜中迷失自我 课件:28张PPT   第三课时 经受歧视的考验 课件:13张PPT   第一课时 尊严不可失 课件:25张PPT   导入新课   新课探究   课堂小结   随堂训练   第八课 别把尊严丢了   第一课时 尊严不可失   第三单元 勇敢做自己   乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。   《别把尊严丢了》第一课时教案   【教学目标】   1、懂得自尊和知耻,懂得尊严的重要性,努力维护尊严。   2、明白对尊严的理解不能简单化,把自尊与自卑、自负区别开来。   【重难点】   教学重点:人格尊严的内涵   教学难点:保护我们的尊严   【新课讲授】   一、导入新课:   乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。   乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。   乐乐为什么苦恼?   正

尊严不可失教案

11-30

标签: 教案 尊严 不可 关键词: 尊严 教案
  尊严是指人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之,尊严就是权利和人格被尊重。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了尊严不可失教案,希望对你有帮助。   尊严不可失教案   《别把尊严丢了》第一课时教案   【教学目标】   1、懂得自尊和知耻,懂得尊严的重要性,努力维护尊严。   2、明白对尊严的理解不能简单化,把自尊与自卑、自负区别开来。   【重难点】   教学重点:人格尊严的内涵   教学难点:保护我们的尊严   【新课讲授】   一、导入新课:   乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。   乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。   乐乐为什么苦恼?   正是妈妈的过多"干预",使乐乐的自尊需要未能得到满足,或自己的行为未得到他人的肯定与欣赏,因而他很苦恼。   二、新课探究   1.尊严无价   探究一:什么是尊严   探究二:尊严的重要性(尊严对于一个人的重要性)   探究三:丢失尊严的后果   探究一:什么是尊严   尊严是指人的高贵庄严、受人敬重和不容侵犯。人活着就应该有尊严,但对尊严的理解不能简单化。

尊严的名言

关于尊严的名言尊严的名言 第一篇 1、对人来说,最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德 2、珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基 3、虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯托姆 4、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭 5、要人敬者,必先自敬。——陶行知 6、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作 7、哪里有理性、智慧,哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔 8、人的一切尊严,就在于思想。——巴斯葛 9、我们的尊严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 10、人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念……它比金钱、地位、权势,甚至比生 命都更有价值。——海卡尔 11、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。——爱默生 12、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能 代替的。——池田大作 13、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。——尼克松 14、 这个令人肃然起敬的“人格”观念, 一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合, 并因些挫抑了我们的自负心, 同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高; 这个观念就是 在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他 原来可以撒一次无伤大雅的谎, 以便摆脱某种可厌之举。 甚或为其可爱可敬的友人求得某种 利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责, 原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作 则,维护人的尊严,加以尊崇

人格是最高的学位缩写

《人格是最高的学位》阅读答案人格是最高的学位缩写 第一篇 人格是最高的学位 白岩松 ①很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向本世纪 〗注最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家? ②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。 ③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。 ④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。 ⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 ⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。 ⑦这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么? ⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。 ⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位从”五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样

人格和尊严的经典名言

关于尊严的名人名言人格和尊严的经典名言 第一篇 篇一:关于尊严的名人名言 关于尊严的名人名言 1、不知道他自己的尊严的人,便不能尊重别人的尊严。——席勒 2、虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯托姆 3、人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰?高而斯华馁 4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。――卢梭 5、自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。――罗素

尊严,板书设计

尊严,板书设计(一)《尊严》板书设计 《尊严》板书设计 (人教版四年级下册第7课) 华南师大嘉玛学校小学部 咸恒 [设计意图] 本文讲的是石油大王哈默年轻时、作难民的一段经历。他坚持要以自己的劳动(为镇长杰克逊大叔捶背)去换取报酬(食物)。他以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的赏识和尊重,从而改变了自己的命运。故事以“尊严”为题,含义深刻。一方面赞美了哈默的 品格——自爱、自强、自尊;另一方面也衬托了杰克逊——尊重他人,看重人品的长者风范。 尊严的含义,对于小学生来说比较深奥。那么,什么是尊严呢?其实尊严就是一个大写的人、一个顶天立地的人!尊严就是既要自尊自强又要维护他人的自尊! 这个设计简洁鲜明,紧扣文本内涵,既反映了两个主要人物的品格,又巧妙地突出了文章的主题,使“尊严”的深刻含