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精益改善课题的相关文章

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精益求精造句精选

06-17

标签: 造句 精益求精 精选 关键词:
  精益求精,精:完美,好;益:更加。指好了还求更好。中国招生考试网为大家整理的相关的精益求精造句,供大家参考选择。   精益求精造句   白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。   企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。   该做的事要雷厉风行,在做的事要精益求精,未做的事要胸有成竹,已做的事要开拓进取。   过程控制,精益求精,一次做好,缺陷为零。   高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神。   精益求精做事,将理论变成结论。   技术上追求精益求精,服务上追求全心全意。   精益求精,迄今仍然是飞黄腾达的唯一途径。   鲁迅先生写文章总是反复锤炼,精益求精。   我们虽然已经做得很好了,但我们不能满足于现状,要精益求精。   这项產品的利润足供他一生享用不尽,但他仍精益求精,不停研发新產品,真是令人钦佩。   对于质量和管理,我们严格按照质量管理体系力求精益求精。   他以过人的毅力钻研技术,精益求精,终于成为举国闻名的水利工程师。   航天人千百次的火箭试验铸就了精益求精一丝不苟的精神。   对待工作要精益求精,达到得心应手,目无全牛的程度才是精英。   这项产品的利润足供他一生享用不尽,但他仍精益求精,不停研发新产品,真是令人钦佩。   医学属于经验科学,必须凭借累积的经验,精益求精,才能让医疗技术有更新的突破。   多年来我们坚持务实创新、品质至上、精益求精、诚实守信。   老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。   当今几位企业精英的成功祕诀,就是不因小有成就而自满,反而不断努力,精益求精。   精益求精造句   1、这次比赛我们班获得第一名,老师除了给予奖励,更训勉我们要精益求精,不可自满。   2、他以过人的毅力钻研技术,精益求精,终于成为举国闻名的水利

精益求精 精益求精的意思

04-29

标签: 精益求精 意思 关键词:
  白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。下面是招生考试网小编为大家分享精益求精 精益求精的意思,欢迎参考!   精益求精 精益求精的意思   精益求精成语解释   【解释】:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。   【出自】:《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”   【示例】:白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术~;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。   ◎毛泽东《纪念白求恩》   精益求精成语接龙   精耕细作 作恶多端 端本澄源 源源本本 本支百世   世风日下 下马看花 花说柳说 说白道緑 緑水青山   山容海纳 纳谏如流 流水高山 山崩川竭 竭泽而渔   渔阳鞞鼓 鼓盆之戚 戚戚具尔 尔汝之交 交相辉映   映雪读书 书香门户 户枢不蝼 蝼蚁贪生 生而知之   之死靡他 他山之石 石泐海枯 枯木逢春 春寒料峭   峭论鲠议 议论纷错 错落有致 致远任重 重于泰山   山重水复 复蹈前辙 辙乱旗靡 靡所适从 从容应对   对景挂画 画脂镂冰 冰消冻解 解衣衣人 人怨天怒   怒目切齿 齿牙馀慧 慧业文人 人心丧尽 尽心竭力   力均势敌 敌众我寡 寡闻少见 见弹求鸮   精益求精成语造句   1. 白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。   2. 爸爸做事追求精益求精,被评为厂里的技术骨干。   3. 鲁迅先生写文章总是反复锤炼,精益求精。   4. 我们虽然已经做得很好了,但我们不能满足于现状,要精益求精。   5. 服务部门的工作应精益求精。   6. 学习不能囫囵吞枣而是要

精益求精作文开头结尾

06-11

标签: 精益求精 结尾 开头 作文 关键词: 开头 作文
  古今中外,每一个成就事业的人,不都是靠着这种精益求精,锲而不舍的精神,最终取得成功的吗?以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的精益求精作文开头结尾,希望能帮助到大家!   精益求精作文开头结尾   做人上人,精益求精。一个‘精’字蕴含了多少汗水与艰辛。在有限的时间内粗略地去做几件事,不如精细地做好一件事。只有精益求精,追求完美,才可以有所收获,胜人一筹。   有一次,我为了写几个科目的作业忙里忙外,一会儿写写这个,一会儿写写那个。当英语有一道不懂的问题时,我并没有在意,而是放过去了,再去写其他的作业。下午上英语课时,老师恰好提问我那个没搞懂的问题,我缓缓地站起来,脑子里飞速回想答案,但是当我想起我没有搞懂这道题时,我的脸‘唰’地红了,我呆呆地站在那里,不知道怎样回答!其实那道题不是很难,只要稍加思索就可以做出来;而我不求质量只求数量。幸好有老师讲解,如果在大考中或是在生活中出现了问题,那将是不可挽回的。在学习中,只图速度不求质量,这样做不值得!   做人上人,精益求精。当我再次细细品味这句话时,我感受到了‘精’字的奥秘。在学习生活中,谁不想出类拔萃,金榜题名!而学习是每个学生都会做的事情;既然如此,那又怎样与众不同呢?这就要看怎样学了。而‘精’正是通往成功大门的钥匙。如果你比别人学得懂一些,多一些,精一些,那么即使多花一些时间也很值得。因为你已经比其他人‘精’了,厚积薄发,如果你做每件事都精益求精,那么在有限的机会里,机遇青睐于你的几率就大一些,就会比别人优秀。   ‘精’有许多种解释:精细、精密、精明。当你去钻研一件事情时,叫精细;当你思考一件事很周全时,叫精密;当你耳聪目明,吃苦能

课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告

  课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告   摘要:调研我校数学课堂,发现一元二次不等式课堂教学效率低下。分析学期测试情况得知学生在二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题不规范,或者不能动笔答题,导致学生在以后的函数学习中压力很大。通过实践探索,课前认真研读课标和教材,整合教学资源,调整章节教学顺序;精心设计教案,以生定教;积极改变课堂教学模式,先学后教,发挥优生的引领作用,提高学生的课堂参与度,是适合我校一元二次不等式教学的有效策略。   关键词 中职数学 一元二次不等式 教学策略   一、课题的提出   研究的背景:新的《中等职业学校教学大纲》中,对“一元二次不等式”的教学要求是掌握。调研我校中职数学课堂的教学现状,分析期末调研测试试卷看出:课堂教学效率低下,学生在一元二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题条理不清,或者不能动笔答题。   案例:在中职一年级《一元二次不等式》教学中,老师讲授新课。   教师甲的做法:按照教材安排,采用图像法逐步推导出公式。并使用了教材配套的多媒体课件,提示学生观察一元一次函数,一元二次函数图像,附带几个简单提问。最后把公式总结一下,示范两道例题,便由学生练习。   教师乙的做法:可能已经深知此节内容学生无法理解,讲了也是白讲的“道理”,开始就提出本节课的迎考重点:只掌握一元二次方程有两个不等的实数根的情况。然后写下解题步骤:二次项系数必须大于0→解对应方程,求出两根→根据口诀“大于两根之外,小于两根之间”写出不等式解集。   学生课堂现状:刚开始还有学生跟着教师甲回答,后来人数逐渐减少,到二次函数时全班只有1、2个学生还在偶尔回答教师问题,有时还要提示几次,教师差点就自问自答了。角

精益创业读后感

06-05

标签: 精益 读后感 创业 关键词: 读后感 读后感
  在经历了创业公司失败之后,有了大量的闲时间,看书,思考,认真反思过去三年的所做所为,好多问题,在精益创业中都找到了答案。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的精益创业读后感,希望能帮助到大家!   精益创业读后感一   本文做为对《精益创业》的简单读后感。   创业分为三个阶段,第一阶段是将想法变化为产品,最精简的产品却体现最核心的价值;第二阶段进一步细分市场,深入产品重点,形成对核心产品价值的认知;第三阶段是基于用户基数情况下,对市场深入理解和快速反应,拓展爱和速度,形成产品信仰。   创业本身就是某种形式的管理,特别是在极端不确定情况下如何寻找一种新的管理模式,该观点可以说也是本书的一个缘起。《精益创业》虽然谈到了拒绝浪费,小批量等精益思想,但是更多还是敏捷开发中的思想。创业谈不确定性和客户价值,而敏捷本身就是面对最大不确定性下,通过内部自适应和短周期迭代反馈机制,快速实现客户价值和降低风险。   本书两个核心内容,一个是开发-》测量-》认知;一个是创新核算;前者是通过短周期迭代快速的验证认知并调整后续行动;后者是形成新的核算方法和制度,体现所有投入的价值衡量。   新创企业是一个由人组成的机构,在极端不确定的情况下,开发新产品或新服务。再简单点来概括可以看到只包括两个核心内容,即不确定性+创新。符合这两个方面基本都可以算作新创企业。不确定性本身就是风险意识,创新本身又包括了产品,技术,运营和商业模式,文化多个方面的内容。   学习是经证实的认知,那么学习就必须是在实践中学习,在实践中验证而不是单纯的理论推演。精益的核心思维方式是刚顾客提供利益和价值,除此之外的所有付出都是浪费。   创业者最重要的是两个假设,一个是价值假设,一个是增长假设。价值假设认为我们创造的产品能够为用户提供价值,增长价值认为通过不同的营销方式

课题研究阶段总结

课题研究阶段性总结课题研究阶段总结 第一篇 课题研究阶段性总结 2014.1.6李雪梅 一、课题基本情况 在2013年9月我们生物组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式,在实施中认真学习创新教育理论,用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则,公开教学研究,用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略,吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效,现将阶段研究工作总结如下: 二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法:通过对相关文献的搜集、考察等理论学习,获得强有力的理论支持;通过理论培训、网

课题阶段性总结怎么写

课题研究阶段性总结的撰写课题阶段性总结怎么写 第一篇 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合,一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式,以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后,即应陈述研究的内容和具体做法,说明结果,分析成绩、经验和存在的问题,最后进行必要的讨论,并提出今后的打算。 具体来说,应包括两方面内容:

改善医疗服务质量活动

2015进一步改善医疗服务质量活动总结[1]改善医疗服务质量活动 第一篇 沐抚卫生院进一步改善医疗服务质量 活动总结 我院根据“进一步改善医疗服务行动实施方案”要求,在以下方面初显成效:服务态度改善了,医疗行为规范了,提高了医疗质量,确保了医疗安全,重点解决了人民群众反映强烈的热点和难点问题,“中梗阻”问题得到了治理,提高了老百姓满意度。 一、提高医疗质量,保障医疗安全 1、严格贯彻执行医疗卫生管理的各项规章制度和法律法规,做到依法执业。对全院职工进行了法律法规专项培训工作,使全院职工对依法执业有了进一步提高。 2、健全并落实医院规章制度和人员岗位责任,特别是医

课题阶段性研究报告

课题阶段性研究报告课题阶段性研究报告 第一篇 题名称:基于电子白板的小学英语高效课堂的校本研究 课题研究阶段性研究报告 湖口县第二小学 李智 2011年5月我校英语教研组向省电教馆申报了《基于电子白板 的小学英语高效课堂的校本研究》这一课题,后经省馆专家评审予以 立项。自9月份收到立项通知后,我校领导一直高度重视,亲临课题 研究一线,认真指导课题组做好开题前的准备工作,为我们课题前期