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复数的几何意义教案的相关文章

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意义深刻的一天作文

05-07

标签: 作文 深刻 意义 关键词: 意义 作文
  深刻,词语,其意一是指达到事情或问题的本质的,二是指内心感受程度很大的,现收藏于汉语词语字典之中。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的意义深刻的一天作文,希望能帮助到大家!   意义深刻的一天作文   星期五,我们学校组织全校师生去春游。我们4至6年级去展茅鱼塘头村去春游。   我们首先乘车来到了富丹食品的企业公司,下了车,我们就闻到了浓厚的鱿鱼丝的气味。原来 是当地的工作人员在晒鱿鱼,我一眼望去,白茫茫的一片,走近去一看,全是白花花的鱿鱼,看得我直流口水。接着我们又进入公司,里面有许多先进设备,还有许多穿着白大挂,戴着个工作帽和口罩,全身上下只有眼睛露着的工作人员,他正忙着做自己的工作。   接着我们乘车参观了五匠馆。说是王匠馆,其它有许多匠。有铁匠、木匠、陶匠、石匠、皮革匠、瓦匠等等。我们参观着一个又一个的雕刻作品,真让我以为那是真的。   我们过了五匠馆,接下来该是野餐了。首先由徐威廉的妈妈来当大厨,我、朱林浩、徐威廉来烧火,一些女生就来端菜。我们的火本来是很旺的,后来风一小,火就灭了,可把我们着急的,眼看其它组已经烧完了第一道菜,我们却还没开始动手。后来经过我们的千幸万苦,终于把火烧旺了。经过半个小时的折腾,八道菜终于烧好了,我们还吃得挺香。   这次春游我觉得非常有意义,让我们深刻感受到了农村生活。   意义深刻的一天作文   暑假里,我去了爸爸、妈妈工作的地方——“阿坝县”。阿坝县是个高原城市,是少数民族聚居地,主要有“藏族”、“羌族”、“回族”等。那里有高山、大河还有大草原,牛、羊成群,天高气爽,空气清新,是一个天然的大“氧吧”。星期天,爸爸、妈妈休息,就带我到&

几何辅助线大全 几何辅助线作法大全

10-27

标签: 几何 辅助 大全 作法 关键词: 作法 几何 大全
  辅助线指在几何学中用来帮助解答疑难几何图形问题在原图基础之上另外所作的具有极大价值的直线或者线段,也是学生学习的一部分。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的几何辅助线大全 几何辅助线作法大全,希望能帮助到大家!   几何辅助线大全 几何辅助线作法大全   几何辅助线大全   资料简介   作辅助线的方法一:中点、中位线,延线,平行线。如遇条件中有中点,中线、中位线等,那么过中点,延长中线或中位线作辅助线,使延长的某一段等于中线或中位线;另一种辅助线是过中点作已知边或线段的平行线,以达到应用某个定理或造成全等的目的。二:垂线、分角线,翻转全等连。如遇条件中,有垂线或角的平分线,可以把图形按轴对称的方法,并借助其他条件,而旋转180度,得到全等形,,这时辅助线的做法就会应运而生。其对称轴往往是垂线或角的平分线。三:边边若相等,旋转做实验。如遇条件中有多边形的两边相等或两角相等,有时边角互相配合,然后把图形旋转一定的角度,就可以得到全等形,这时辅助线的做法仍会应运而生。其对称中心,因题而异,有时没有中心。故可分“有心”和“无心”旋转两种。四:造角、平、相似,和、差、积、商见。如遇条件中有多边形的两边相等或两角相等,欲证线段或角的和差积商,往往与相似形有关。在制造两个三角形相似时,一般地,有两种方法:第一,造一个辅助角等于已知角;第二,是把三角形中的某一线段进行平移。故作歌诀:“造角、平、相似,和差积商见。”托列米定理和梅叶劳定理的证明辅助线分别是造角和平移的代表)五:两圆若相交,连心公共弦。如果条件中出现两圆相交,那么辅助线往往是连心线或公共弦。六:两圆相切、离,连心,公切线。如条件中出现两圆相切(外切,内切),或相离(内含、外离),那么,辅助线往往是连心线或内

教案检查总结

小学教案检查总结教案检查总结 第一篇 小学教案检查总结 一、检查形式 由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法:组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查,为是在检查中发现,在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中,察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流,从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查,既能更加真实的反映教师的教学行为,更加客观的了解教师的教学情况,又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,

教案课后反思

教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇 教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的,他们是我当老师以来的第一批学生,所以我要尽全力把他们的成绩提上来。 教学反2 发现同学们的基础不是太好,所以课堂上要强调的知识点比较多,也不能说太多的英语而不说汉语意思,要照顾到大多数同学。纪律方面:有一些同学上课总感觉无所事事,所以总是需要督促他们做笔记。 教学反思3 上课时发现大部分学生都能跟上,病随时准备做笔记,但仍有那么小部分同学需要随时把他们注意着,或者不时地提醒下,所以我觉得还是因为有的学生基础太弱,应该从最基本的背单词积累起来,从而加强听写以及相应的惩罚力度。 教学反思

几何证明初步教案

12-15

标签: 几何 教案 初步 证明 关键词: 几何 教案
  几何,犹若干,多少;研究空间结构及性质的一门学科。语出《诗·小雅·巧言》:"为犹将多,尔居徒几何?"中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了几何证明初步教案,希望对你有帮助。   几何证明初步教案   11.1定义与命题   教师寄语:有恒心,有毅力,方能成功。   学习目标:1.记住定义的概念及根本特性,知道定义的叙述方式;   2.能记住命题的概念,知道命题的叙述方式及组成;   3.会判断命题的真假。   重点:定义及命题的概念、叙述方式及命题的组成   难点:判断命题的真假   学习过程:   快乐预习   自读课本第114页,弄清课本中的有关概念.   合作探究:   知识点一:定义   完成下列问题:   1. _____________________________叫做定义。   2.常用叙述方式:____________、________________。   练一练:1、同一平面内两条不相交的直线叫平行线。   2.大于直角而小于平角的角叫做钝角。   知识点二:命题   _____________________________叫做命题;   一般叙述形式:_______________________;   组成部分:________和________;   ______________叫做真命题;______________叫做假命题。   练一练:(1)指出下列命题的条件和结论:   ①如果两直线相交,那么他们只有一个交点;   ②两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。   (2)判断下列命题是真命题还是假命题,并说明理由。   ①两个锐角的和等于直角;   ②两条直线被第三条直线所截

几何图形初步单元测试题

12-15

  面和曲面两种,面与面相交的地方形成线,线与线相交的地方叫做点。用运动的观点来理解点,线,面,体。点动成线,线动成面,面动成体。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的几何图形初步单元测试题,供大家参考。   几何图形初步单元测试题   图1   图2   图3   图4   图5   初一数学上册第四章几何图形初步测试题(含答案)   七级数学第四章几何图形初步测试题(新课标)   (时限:100分钟 总分:100分)   一、选择题:将下列各题正确答案的代号填在下表中。每小题2分,共24分。   题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12   答案   1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“建”字一面的相对面上的字是( )   A.和 B.谐   C.社 D.会   2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成   的几何体,从上面看该几何体得到的图是( )   3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是( )   A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥   B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱   C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥   D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥   4.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的是( )   5.下列说法中正确的是( )   A.画一条3厘米长的射线 B.画一条3厘米长的直线   C.画一条5厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中直线最长   6.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠ 与∠ 互余的是( )   7.点E在线段CD上,下面四个等式①CE=DE;②DE= CD;③CD=2CE;   ④C

教案反思跳绳

小学体育跳绳教案与反思教案反思跳绳 第一篇 小学体育跳绳教案与反思 教学目标: 1、通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教学内容: 1、 跳绳 2、 游戏:开火车、火距接力 教学重点:运动中自然节奏把握; 难点:学生合作意识的培养; 教学过程: 一、课堂常规

教案自查报告

教案自查报告教案自查报告 第一篇 一、整体检查情况 1、我校代课教师总数12人,所查教案一共12本,总体检查情况良好,绝大多数老师能 根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,课时教案突出“三 维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。难易适中,教学重点突出,且教学过程围绕目标、教学重点 展开,尤其各位老师在教案中,特别关注级学生的认知特点,注重课堂学习过程与方法的设 计。此外,教后记紧扣课堂教学,体现反思意识。

教案中教学反思范文

教学反思范文教案中教学反思范文 第一篇 教学反思撰写基本格式和主要内容 一、题目:课题+教学反思 二、正文 包括以下四方面的主要内容: (一)教学设计反思 针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。

几何诗句

10-02

标签: 诗句 几何 关键词: 几何原本 几何画板
脍炙人口的古诗词几何诗句 第一篇 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 唐 胡令