乘法的初步认识评课
乘法的初步认识评课【一】：乘法的初步认识评课
乘法的初步认识听课有感
《乘法的初步认识》是学生学习了百以内数的加减法后进行的教学，也是学生学习乘法的初始课，因此这节课就显得尤为重要。我认为这节课的重点要落实到让学生理解这样几个问题上：
一、加法可以用乘法表示，为什么要用乘法。
二、什么样的加法才可以用乘法表示。
三、怎样用乘法表示。
纵观这节课，我认为汪老师在课堂上有以下三个方面给我的印象特别深刻。
一、 在教学中善于引发学生的认知冲突，以此为切入口进行有效的教学 在课堂中汪老师通过写连加算式让学生经历了连加计算的繁琐，然后教师适时介入乘法计算。学生进行对比后，自然就体会到了乘法简便和快捷的优越性。让学生参与经历数学知识的呈现过程，了解新知产生的由来，既有利于学生掌握和理解知识，又有利于激发学生的学习主动性和创造性。
二、由扶到放，引导学生学习新知
叶圣陶先生曾说：当教师像是帮助小孩走路，扶他一把，要随时准备放，能放手就放手。汪老师在教学乘法算式的列法，充分体现了由扶到放的教育思想。在这一教学中符老师分三个层次来完成，第一层次是师教学乘法算式的写法，第二层次学生同桌同学互相讨论，根据加法算式列出乘法算式，第三层次，学生自己看加法算式，独立写乘法算式；这样由扶到放，逐步让学生探究新知。这样，老师始终处于客体地位，把学生推倒主体地位。老师只在关键处启发、点拨，留给学 [ 查看全文 ]
乘法的初步认识评课的相关文章
认识自我作文
自古到今，人无完人，当今世界只有学会了全面看自己，才能够进步，才能有所提高。以下是中国招生考试网分享的认识自我作文，希望能帮助到大家!
认识自我作文
大家听到这个题目肯定很奇怪!认识自我?自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识自我!我是通过自己的错误认识自己的!
我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎~~~~~~~，我也得 [ 查看全文 ]
乘法分配律教学反思
两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。下面是招生考试网小编为大家分享乘法分配律教学反思，欢迎参考!
乘法分配律教学反思
乘法分配律是第三章的教学难点也是重点。这节课的设计。我是从学生的生活问题入手，利用与生活密切相关的情境图植树问题展开。这节课我力图将教学生学会知识，变为指导学生会学知识。通过让学生经历了 &ldqu [ 查看全文 ]
乘法分配律教学设计
乘法分配律，也叫做乘法分配性质、十字相乘法或十字交乘法，下面是招生考试网小编为大家分享乘法分配律教学设计，欢迎参考!
乘法分配律教学设计
教学内容
义务教育课程标准数学(人教版)四年级下册第36页例题3乘法分配律
教材分析
本内容是乘法运算定律的最后一个内容，它是本单元的教学重点，也是本节课的教学难点。学生对该知识点的感性认识远远不够，且定律的叙述又比较繁琐。 [ 查看全文 ]
认识人民币教学设计
钱币与我们的生活息息相关，我们要怎样认识它呢?下面是招生考试网小编为大家分享认识人民币教学设计，欢迎参考!
认识人民币教学设计
教学目标:
1.认识不同面值的人民币，使学生对全套人民币能清晰地识别。以识别过程为载体，培养学生自主探索、交流合作的能力。
2.培养学生归纳、推理的思维能力。知道元与角之间的进率:
1元=10角。
3.在取币、付币、找币等活动中 [ 查看全文 ]
认识自我阅读答案大全
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的认识自我阅读答案大全,希望能帮助到大家!
认识自我阅读答案
认识自我
纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着只土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我&rd [ 查看全文 ]
认识自我阅读答案
多做阅读题可以提高我们的语文学习水平。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享认识自我阅读答案，欢迎参考!
认识自我阅读答案
认识自我
纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于认识自我的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思，心中油然 [ 查看全文 ]
认识圣灵读后感
《认识圣灵》读后感
信仰生活绝对不能站在自己的立场上，按照自己的感情、意志、想法随心所欲的去过，也不能凡事以自己为中心，总想着让上帝来满足我的一切。庇哩亚人是回归圣经、以圣经为根据，并靠着圣灵站在上帝的立场上、彻底从人本主义转向神本主义、效仿耶稣的真正基督徒。也因此我们的信仰显得那么的真实，真实到可以经历到和耶稣当年的做工现场一样的神迹和能力。但如今，却还是有太多的基督徒被那些色彩斑 [ 查看全文 ]
认识身边的树教案2课时
树， 木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了认识身边的树教案2课时，希望对你有帮助。
认识身边的树教案2课时
人美课标版小学美术二年级下册《认识身边的树》教案
一、教材分析
本节课是 [ 查看全文 ]
认识图形二练习题
学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的认识图形二练习题，供大家参考。
认识图形二练习题
人教版数学一年级下册第一单元认识图形(二)测试题
一、填一填。
________是长方形，________是正方形，___ [ 查看全文 ]
认识图形二练习题
学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的认识图形二练习题，供大家参考。
认识图形二练习题
人教版数学一年级下册第一单元认识图形(二)测试题
一、填一填。
________是长方形，________是正方形，___ [ 查看全文 ]
