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钱塘江观潮的相关文章

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钱塘江大潮文章

05-24

标签: 钱塘江 大潮 文章 关键词:
  钱塘江,位于浙江省北部,是我国东南沿海的一条著名江流。以下是中国招生考试网分享的钱塘江大潮文章,希望能帮助到大家!   钱塘江大潮文章   钱塘江大潮磅礴壮观,自古以来天下闻名。直至昨天(2010年9月26日)我才零距离领略,快意一睹。   此前,我在网上查阅了钱塘江大潮的成因:其一是钱塘江入海的杭州湾呈喇叭形,口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西,急剧变窄抬高,致使河床的容量突然缩小,大量潮水拥入狭浅的河道,潮头受到阻碍,后面的潮水又急速推进,迫使潮头陡立,发生破碎,发出轰鸣,出现惊险而壮观的场面。其二,是江口有巨大的拦门沙坎,潮水涌进遇到强大阻力,前浪遭遏,后浪又上,波推波,浪迭浪,潮水便排山倒海般汹涌而来。潮头高度可达3.5米以上,潮差可达10米。其三,大潮与月亮和太阳引力有关。潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,钱塘江大潮主要是由海潮倒灌引起的,所以,它也与月亮和太阳引力有关。   大潮的变化有着一定的规律,潮汐的大小受天文、地理、河床高程、径流的大小、主槽(航道)的走向和气候等许多因素制约。   涌潮现象,在世界各地少有所见。巴西的亚马逊河大潮和我国的钱塘江大潮,世界著名。   千百年来,沧海巨变,钱塘江大潮卷走了世间无数的恩怨情仇,却没有卷走那些英雄贤达、骚人墨客、达官显贵以至帝王将相在江边留下的风流余韵。   刘禹锡的《浪淘沙》“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须谀却入海门去,卷起沙堆似水堆。”生动地描绘了钱江大潮的壮阔气势;苏轼“八月十八潮,壮观天下无”的诗句饱含激情地赞美了大潮的无限风采……还有范仲淹、李白、杜甫、孟浩然、白居易、乾隆皇帝等留下的不朽诗作以及一段段传奇佳话,都为钱江大潮涂上了一层层神妙的色彩,使人们为其油然而生无限的景仰。   古

钱塘江大潮导游词

05-13

标签: 钱塘江 导游词 大潮 关键词:
  钱塘江的入海处是杭州湾,杭州湾呈喇叭形,口大肚小。起潮时,宽深的湾口一下子吞进大量海水,由于江面迅速收缩变窄变浅,奇路上涌的潮水来不及均匀上升,便后浪推前浪,一浪更比一浪高。以下是中国招生考试网分享的钱塘江大潮导游词,希望能帮助到大家!   钱塘江大潮导游词   大家好,我是钱塘江大潮景区的小导游。今天我将带领大家一起来观潮。   我们现在来到了海宁市的盐官镇,这里是观潮的最后地方。大家跟着我登上海塘大堤。看,宽阔的钱塘江横卧在眼前。   为了方便大家一会儿观潮,我先给大家介绍一下江潮来临时的景象。当大家听到远处传来好像闷雷一样的响声的时候,响声会越来越大,当你看到东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线会很快的向我们移来,而且还会逐渐拉长、变粗,横贯江面,这是潮头。当潮头奔腾西去,余波会漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。这样壮观的景象会持续很长时间,大家可以尽情观赏。   好了,说了这么多,现在已经是午后一点左右了,江潮就要来了。希望大家能在这里留下永恒的记忆!再见!   钱塘江大潮导游词   各位游客大家好,欢迎到钱塘江来观潮。我是本站导游,我姓王,大家可以叫我王导,也可以叫我小王,总之,叫来叫去,都是叫我的嘛!我们今天要去看的是我国历史上最著名的涌潮之一:钱塘江大潮。   钱塘江大潮是非常壮观的景色,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八时一年一度的观潮日,许多人都喜欢来这里观潮。   雄伟壮观的钱江潮是怎么形成的呢?除了月亮、太阳的引力影响之外,还和钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地像半岛似地挡住了江口,使钱塘江赭山以外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易进难退,杭州湾外口宽达100公里,到外十二工段仅宽几公里,江口东段河床又突然上升,滩高水浅,当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩小,使潮水来不及均匀上升,

观潮教学设计

05-07

标签: 观潮 教学设计 关键词:
  农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到海宁市的盐官镇,据说这是观潮的最好地方。下面是招生考试网小编为大家分享观潮教学设计,欢迎参考!   观潮教学设计   【教学目标】   1.认识7个生字,会写13个生字,正确读写“宽阔”、“笼罩”等词语。   2.有感情朗读课文,抓住重点词句,感受潮来时的奇特景象。   3.背诵3、4自然段,积累词语和优美的句子。   【教学重难点】   感受潮来时奇特壮观的景象,积累词语和优美的句子。   【教学过程】   一、揭题导入   1.同学们,今天王老师要带大家去钱塘江边观观潮,齐读课题《观潮》。   2.钱塘江就在我们浙江省,每年的农历八月十八,总有很多人慕名来观潮。钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。(板书:天下奇观)   “观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?   生:“观潮”的“观”是“看”的意思。   生:“奇观”的“观”是“景象”的意思。   师:那么“奇观”的意思呢?   生:“奇观”就是奇特的景象。   生:“奇观”就是奇异的景象。   4.课文已经预习过了,请拿出练习纸,我们来听写几个词语。王老师听说( )班的孩子写字写得特漂亮,我来看看是不是名不虚传。(笼罩、薄雾、沸腾、横贯江面、依旧、恢复)   5.反馈:都写对了吗?检查一下,把写错的马上订

钱塘江畔作文

08-16

标签: 钱塘 江畔 作文 关键词: 钱塘江 作文
  钱塘江畔作文   桐乡市求是实验中学 705班 顾振宇   当最后一缕晚霞消逝,月亮徐徐升起,洒出的月光浸润着大地,浸润着那钱塘江。   我们站在钱塘江畔,对视着眼前的这头“猛虎”,身后,是已架好的烧烤架。   月光给钱塘江蒙上了一层薄薄的面纱,全无之前我们所担心的“只闻其声,不见其身”。江面银闪闪的,却全然没有我们脑海中的熟睡的婴儿,“猛虎”还是“猛虎”,就算给其添上一层保护色也还是不会变。整条钱塘江就像被煮沸了一样,止不住地翻滚,“哗啦哗啦”地响着。毕竟,“猛虎”还是“猛虎”,就算睡觉的时候,它的鼾声还是一样得响亮。   忽然,一股浓浓的香味从我们身后慢悠悠地飘来,这种香气,让人浮想联翩,脑袋瓜子里瞬间就被自己认为最好吃的食物给占据了,这种感觉,只能意会,而不是区区文字所能表达的。顿时,饥饿的人们便寻着这香味找着了地儿,所有人的目光里都带着亮光,就盯着自己喜欢的东西目不转睛地看,好像一匹饿坏了的狼,下一秒就会扑上来,让烧烤的人立马感到压力山大。   一有食物烤好,不管是什么,马上就会被一阵哄抢。我有幸夺到一根香肠,就靠着堤坝,看着钱塘江,吃了起来。   一口香肠下肚,把原本身边的那种凉飕飕的感觉驱散地一干二净,心里剩下的,只有数不尽的温暖。   虽然除了烧烤架发出的火光以及微弱的月光之外就一片黑暗,但是我们的心却是亮亮的,是温暖的。是啊,或许,这一天对于大人来说就是释放自己工作压力的日子,是回归大自然的日子。但对于我们小孩子来说---   这是整个暑假最充实的一天,是快乐的一天,是让人无法忘记的一天。

观潮优秀教案

观潮教学设计观潮优秀教案 第一篇 《观潮》教学设计 冀教版小学四年级语文学科第七册 单 位:抚宁县大新寨镇牛兰甸小学(盖章) 姓 名: 李 艳 芹 上报时间:二00八年十二月五日

观潮优质课教案没计

2015小学语文优质课《观潮》教学设计观潮优质课教案没计 第一篇 2015小学语文优质课《观潮》教学设计 教学目标: 1.学习本课生字词,会认"罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢"等7个生字词,会写"潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾"等13个生字词。 2.能正确流利地朗读课文。 3.感受钱塘江大潮潮来前后不同的景观,感受"奇观"的奇特之处,培养对祖国河山的热爱之情。 4.学习本文作者有顺序、找特点的写作手法,并加以应用。 教学重点:

观潮教学反思反思教学内容

观潮教学反思观潮教学反思反思教学内容 第一篇 范文一: 上完《观潮》这一课后,上网查看了一些教学案例,在思想上有了很深的启发和感受。再对照《新课程标准》认真反思,确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。我在教学设计中主要注重了以下几点: 一,创设心灵的境遇。 心灵即指人的思想感情。有了丰富的思想感情,才有对事物的认知热情,我在课堂上喜欢看见学生迫切求知的眼神,喜欢听富有稚气的表达。他们的认知若是在情感中激发的,获得知识将是最牢固的。因此,在课前,我设计了与学生课前交流的简短对话,以商量语气激发学生当小记者,学生信心十足表示赞同,然后相机以寓于有趣、生动、优美的****语言,激发学生的学习热情,将学生引入所要学习的情境之中,让学生愿意与作者去观潮的情思。从学生的神情和学习状态,我认为他们自认是小记者的身份表述的语言是自豪的,愿学的情感是真诚的。并且饱含愉快的心情进入课文佳境。同时,课堂中教师让自身投入情感状态带动学生,才能真正达到师生双边活动。

钱塘江大潮的古诗句

11-05

标签: 钱塘江 大潮 诗句 关键词:
描写钱塘江大潮的诗句钱塘江大潮的古诗句 第一篇 描写钱塘江大潮的诗句 ★日落江湖白,潮来天地清。——唐·王维 ★ 海面雷霆聚,江心爆布横。——范仲淹 ★ 一千里色中秋月,十万军声半夜潮。——李廊《忆钱塘》 ★ 海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自久来。——王在晋《望江台》 ★八月涛声吼地来,头高数丈触山回。 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 ——《浪涛沙》 ★ 早潮才落晚潮来,一月周流六十回。 不独光阴朝复暮,杭州老去被潮催。——《潮》 ★ 千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。

钱塘江大桥作文

09-14

标签: 钱塘江大桥 作文 关键词: 钱塘江大桥 作文
  下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了钱塘江大桥作文,希望对大家有所帮助!   钱塘江大桥作文(1)   今天晚饭后,我要爸爸带我去看看钱塘江大桥。我们是从万达路左转沿时代大道直行,过复兴大桥后再转之江路西行几分钟就到钱塘江大桥了。虽然看见了大桥,但找不到上桥的路。我对爸爸说:”还是老老实实地按照路标指引的路线走,一定可以上。”爸爸说:”好的,”不一会儿,我们的小车就开上了钱塘江大桥。   钱塘江大桥位于杭州西湖之南,在名胜景点六和塔附近,北岸有茂密的山林,南岸有大气漂亮的高楼大厦,桥上灯火辉煌,夜里看,显得特别美丽。爸爸说:”这是我国自行设计,自行建造的第一座双层铁路公路两用桥,是沪杭甬线,浙赣线,杭温线的交通要道。”   我问爸爸:”为什么钱塘江大桥又叫一桥,为什么又造二桥,三桥,四桥……”爸爸说:”浙江的大部分地区都在江的南面,还有福建,江西,广东等等地方也是,单靠一座大桥,是远远不够的。如今,在杭州段的钱塘江上已经耸立十座大桥。原来钱塘江大桥的交通枢纽任务已经交给二桥三桥丞担,钱塘江大桥的交通使命已经完成,但她的历史地位和旅游观光地位是无法替代的。”过了桥,我们又在闻涛路上观赏夜景,只有四桥和一桥距离最近,远远看去,犹如双虹飞架钱塘江南北,宏伟壮观,是钱塘江上难能可贵的一大景观。   时间过得很快,已经快九点钟了,因为明天还要上学,我们只好恋恋不舍地回家了。   钱塘江大桥作文(2)   钱塘江大桥在浙江省杭州市钱塘江之上,全长1453米,宽9.1米,高71米。它分上下两层,上层走汽车,下层走火车。它横跨钱塘江,连接两岸。在桥上,可以看到波涛

观潮第二课时教学设计

观潮第二课时教学设计(一)观潮第二课时教学设计 《观潮》第二课时教学设计 石柱县临溪镇小学校 幸坤珍 一、教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。 2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 二、教学重难点: 课文中“潮来时”这部分的学