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苏州园林是世界遗产吗的相关文章

苏州园林是世界遗产吗的相关文章

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世界遗产作文

06-27

标签： 世界遗产 作文 关键词：
　　历史悠悠，我品古代风味;文化绵绵，我读千秋万载，中华五千年悠久绵长的历史长河淘洗了不尽的文化遗产。以下是中国招生考试网分享的世界遗产作文，希望能帮助到大家! 　　世界遗产作文 　　苏州是历史悠久的古城，私家园林始于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时代城内外有园林110多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。现存名园十余处：沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。 　　苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市，物华天宝，人杰地灵，自古以来被誉为“园林之城”，其盛名享誉海内外。苏州古典园林历史绵延2000余年，在世界造园史上有其独特的历史地位和价值，她以写意山水的高超艺术手法，蕴含浓厚的传统思想文化内涵展示东方文明的造园艺术典范。实为中华民族的艺术瑰宝。与“苏州园林”并驾齐名的苏州风景名胜：虎丘、天平山、石湖等风景区也是古往今来海内外游客向往的旅游胜地。 　　随着经济的发展，苏州虽然发生空前绝后的变化，但仍然保留着苏州古色古香的都市风格。而我们作为一名小学生，我们应该做什么?我们虽然不能给这座古城做贡献，但我们可以采取保护措施，例如当我们在游玩时，不该在名胜古迹上乱涂乱画，看见别人在损坏的时候要上前阻止。 　　我们应当为生活在这么一个美丽的文化古城，而感到无比自豪。那么，无论在苏州的某个角落，都要自觉保护美丽的古城风光，不让它受到任何伤害，也为了能让苏州人民的后代都能看到古城风光，加入到保护美丽古城的行列中来吧!多一份保护，就多一分力量，亿万分力量结合起来，就会把这美丽的古老城市的风光保卫起来，让世界遗产大会在中国――苏州，圆满举行! 　　世界遗产作文 　　各位游客大家好……欢迎来到八达岭长城。我是你们的导游，你们可以叫我‘小小向
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苏州园林游记优秀作文

09-01

标签： 苏州园林 优秀作文 游记 关键词： 苏州园林 游记
　　苏州园林游记优秀作文 　　人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”今天，爸爸妈妈带我来到了苏州四大园林之一——素有“假山王国”之称的狮子林。 　　走进园林，首先映入眼帘的是燕誉堂，是主人会客的场所。尽管不是很大，却也十分气派，连桌椅腿上都有着十分精美的雕刻，有龙凤、云杉、花鸟等，即精巧又大方。想象着主人边与客人促膝长谈，边听着庭中雨打芭蕉，是多么富有情趣。 　　走过燕誉堂，就看到了一座假山——九狮峰。据说乾隆皇帝下江南来到此处，在假山石中看出九头“石狮”，故名为“九狮峰”。我也细细端详起来，果然，有九只形态各异的“石狮”，有的张牙舞爪，有的像在酣睡，或卧或立，或大或小，或肥或瘦...... 　　走出小院子，豁然开朗，别有洞天，一座座假山重峦叠嶂，假山上奇峰巨石各具形态。步入假山洞里，十分阴凉，石缝中有微风透过。山洞与山洞纵横连接，人在其中仿佛进入了一个迷宫，奥妙无穷。我在洞中左绕右拐，又累又欢喜，眼看山穷水尽疑无路，却柳暗花明又一村，终于到了山顶，视野就变得开阔，只见山顶上枝干纵横交错，绿叶掩映，石与树融为一体，登高望远，觉得自己也“至高无上”了。 　　越过假山，走上小石桥，来到了荷花池。有的荷花开得正艳，像一位仙女穿着舞裙，随着微风翩翩起舞，欢迎着我们的到来;有些荷花已经开始凋谢，落下的花瓣在荷叶的衬托下，像为荷塘铺上了美丽的舞台。 　　不知不觉，我们走出了园林，一路上我想：主人为什么要把太湖石拼成像狮子的假山呢?为什么不做成“猴子、鸡”等形象呢?走在苏州的老街上，我恍然大悟：我们常常看到古宅的大门口有两头威武的大狮子，狮子又有百兽之王的称号。在
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苏州园林游记

08-31

标签： 苏州园林 游记 关键词： 苏州园林 游记
　　以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的苏州园林游记，希望能帮助到大家! 　　苏州园林游记 　　人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”今天，爸爸妈妈带我来到了苏州四大园林之一——素有“假山王国”之称的狮子林。 　　走进园林，首先映入眼帘的是燕誉堂，是主人会客的场所。尽管不是很大，却也十分气派，连桌椅腿上都有着十分精美的雕刻，有龙凤、云杉、花鸟等，即精巧又大方。想象着主人边与客人促膝长谈，边听着庭中雨打芭蕉，是多么富有情趣。 　　走过燕誉堂，就看到了一座假山——九狮峰。据说乾隆皇帝下江南来到此处，在假山石中看出九头“石狮”，故名为“九狮峰”。我也细细端详起来，果然，有九只形态各异的“石狮”，有的张牙舞爪，有的像在酣睡，或卧或立，或大或小，或肥或瘦...... 　　走出小院子，豁然开朗，别有洞天，苏州园林游记一座座假山重峦叠嶂，假山上奇峰巨石各具形态。步入假山洞里，十分阴凉，石缝中有微风透过。山洞与山洞纵横连接，人在其中仿佛进入了一个迷宫，奥妙无穷。我在洞中左绕右拐，又累又欢喜，眼看山穷水尽疑无路，却柳暗花明又一村，终于到了山顶，视野就变得开阔，只见山顶上枝干纵横交错，绿叶掩映，石与树融为一体，登高望远，觉得自己也“至高无上”了。 　　越过假山，走上小石桥，来到了荷花池。有的荷花开得正艳，像一位仙女穿着舞裙，随着微风翩翩起舞，欢迎着我们的到来;有些荷花已经开始凋谢，落下的花瓣在荷叶的衬托下，像为荷塘铺上了美丽的舞台。 　　不知不觉，我们走出了园林，一路上我想：主人为什么要把太湖石拼成像狮子的假山呢?为什么不做成“猴子、鸡&rdquo
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苏州园林教案一等奖

12-05

标签： 苏州园林 一等奖 教案 关键词： 苏州园林 一等奖 教案
　　苏州园林是中国江苏苏州山水园林建筑的统称，又称“苏州古典园林”，以私家园林为主，起始于春秋时期吴国建都姑苏时(吴王阖闾时期，公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清，到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。烟花美文网www.39394.com 小编为大家整理的相关的苏州园林教案一等奖供大家参考选择。 　　苏州园林教案一等奖 　　《苏州园林》教学实录 　　该课获 2014 年云南省女教师技能竞赛(初中语文)第一名 　　郑 丽 /执教 、整理 　　一 、创设情境，导入新课 　　(课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明 快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围 。 ) 　　师： 同学们，咱们昆明因为气候宜人，四季如春，有“春城 ”的美誉;广州有“花城 ”之称，济南有“泉城 ”之名，重庆被誉为“山城 ”，拉萨是著名的“日光城 ”，那有“人间天堂 ”美誉的是哪两座城市呢? 　　生(齐) ： 苏州和杭州 。 　　师： 俗话说“上有天堂，下有苏杭 ”。 杭州有水平如镜的西湖引人入胜 。 那苏州又有什么美景让人流连忘返呢? 　　生(齐) ： 苏州有许多的园林 。 　　师： 是的，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南 ”。 今天老师要带领大家通过朗读文字去神游苏州园林 。但是在进园之前，大家必须拿到一张门票 。 如果你会读会写并且能解释课文后面的生字词，就能拿到一张门票，来试试看! 　　(屏显 。 ) 　　注音： 　　池沼( ) 轩榭( )丘壑( ) 嶙峋( ) 　　镂空( ) 蔓延(
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世界遗产导游词三篇

11-14

标签： 导游词 世界遗产 关键词：
　　世界遗产导游词三篇 　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的世界遗产导游词三篇，供大家参考! 　　世界遗产导游词一 　　游客们，大家好!欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫阮铄腾，大家叫我阮导好了。世界遗产导游词 　　俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。 　　大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢!迎客松是黄山着名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。 　　黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧! 　　请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。 　　祝大家玩得愉快! 　　世界遗产导游词二 　　大家好，我是这次旅游的导游，我姓*，大家可以叫我*导! 　　现在快到目的地--北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦! 　　乘客们，旅游景点已到，请大家有秩序的下车!现在我们来到了天坛的正门，这里是皇帝前来祭祀时进出的大门。现在，就让我一一地为大家介绍吧! 　　天坛，1998年11月被列入《世界遗产名录》。它位于北京城南端，是明、清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。
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苏州园林的教学设计

09-26

标签： 苏州园林 教学设计 关键词： 苏州园林设计 苏州园林优秀教学设计
苏州园林的教学设计(一)苏州园林 优秀教学设计 《苏 州 园 林》 叶圣陶 一、教学目标 （一）.知识和能力 1、掌握本课生字词及作者情况。 2、掌握本课先总说后分说的结构方式。 3、了解本文说明语言的多样性特点。 （二）过程和方法 1、整体感知全文，理清文章结构。 2、熟读课文
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苏州园林,音频

09-22

标签： 苏州园林 音频 关键词： 苏州园林简介 苏州园林音频朗读
苏州园林,音频(一)苏州园林 教案 十分钟试讲 《苏州园林》教案设计 备注： 【上课操作部分】 （备注状态） 一、教材分析：《苏州园林》是人教版八年级上册的一篇说明文，主要介绍了中国古代苏州园林的非对称性美，重点围绕“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"这一总体特征，从整体到局部，从大处到小处，作了富于艺术性的说明，从而使读者不仅了解了苏州园林的总体特征，又得到美的享受。 二、学情分析：八年级的学生才接触说明文不久，《苏州园林》是一篇相对简单易懂的说明文，适合学生学习模仿甚至练笔，同时，学生学习本课可以感受和领略不一样的中国美。 三、教
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苏州园林教案

07-30

标签： 苏州园林 教案 关键词： 苏州园林教案ppt 苏州园林教案设计
苏州园林教案(一)《苏州园林》教案 八年级语文上册教学案 课题：二十一 苏州园林 内乡县马山二中 杨志稳 “三维”目标：1、认真阅读课文，感知苏州园林图画美。 2、深入研读课文，探究课文从几个方面说明事物的特点。 3、品析本文的说明方法和语言准确性。 教学重、难点： 1、苏州园林的图画美。 2、从几个方面说明事物的特点，总说和分说。
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苏州园林教学设计与点评

07-30

标签： 苏州园林 教学设计 点评 关键词： 苏州园林教学设计案 苏州园林优秀教学设计
苏州园林教学设计与点评(一)《苏州园林》教学设计及评析 《苏州园林》教学设计及评析 作者：袁聪莲 葛明霞 来源：《语文教学与研究(教研天地)》2008年第06期 一、导入新课，初识苏州园林。 1.对对子 教师出上联，学生对下联 上有天堂——下有苏杭 江南园林甲天下——苏州园林冠江南 窥
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苏州园林的诗句

05-11

标签： 苏州园林 诗句 关键词： 关于苏州园林的诗句 描写苏州园林的诗句
描写苏州园林的诗句苏州园林的诗句(一) 描写苏州园林的诗句 居士高踪何处寻，居然城市有山林。（清·王赓言《游狮子林》） 鸥鸟群嬉，不触不惊；菡萏成列，若将若迎。（蒋堂《北池赋》，北池为唐宋时代苏州官府园林） 懒云仙，蓬莱深处恣高眠„„林泉爱我，我爱林泉。（吴西逸《殿前欢·懒云窝》，懒云窝为元代苏州宅园） 清风明月本无价；近水远山皆有情。（沧浪亭联）
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