天安门广场教学实录【一】：四年级上语文教学实录-6天安门广场-苏教版(2014)【小学学科网】
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四年级上语文教学实录-6天安门广场苏教版（2014）
导入新课：
师：在首都北京有这样一处地方，它是世界上最大的城市广场，每天清晨，庄严的升旗仪式都在这里举行。1949年10月1日的开国大典就在这里举行，人民领袖毛泽东在这里向世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”从此这里就成了全国各族人民无比向往的地方。同学们，你知道这是哪里吗?
生：天安门广场
师：对，就是天安门广场（板书：天安门广场），今天我们就一起来学习第5课《天安门广场》
二、 学习课文。
1、师:请同学们自读课文,看一看课文主要向我们介绍了什么。 学生自读课文。
师：谁来说一说课文主要向我们介绍了天安门广场的哪些方面？ 生：天安门广场有那些建筑物，清晨时的天安广场，节日时的天安广场。
师：读了课文你觉得天安门广场是一个什么样的地方？
生:宽广，壮观，雄伟壮丽
师：哪些词语能够体现这一点？
生：眺望、矗立、高大、金光闪闪、巍峨壮丽、遥遥相对
师：(出示天安门广场的图片)天安门广场东西宽500米，南北长880米，总面积达44万平方米。中心干道可同时通过120列游行队
天安门广场教学实录【二】：天安门广场教学设计
天安门广场教学设计
教学内容
天安门广场（不同位置观察物体的形状）（课本第58--59页）
教材分析
本节课是第四单元《观察物体》中的第二课时。教材呈现了“天安门广场”的一组照片， 目的是使学生根据照片中建筑物的位置与形状，确定其中一些照片拍摄的地点（辨别观察者 的具体位置）。本节课的学习内容与学生的现实生活联系得十分紧密。
学情分析
前面学生通过观察《节日礼物》，体会了从高低、远近看同一景物，看到的
