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生死攸关的烛光课件的相关文章

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烛光里的微笑观后感

05-21

标签: 观后感 烛光 微笑 关键词:
  我知道每一部电影都是一部虚构小说的演化,或者说是作者内心情感的表现,从某种程度上来说都带有主观色彩,带有虚构性。然而今天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。以下是中国招生考试网分享的烛光里的微笑观后感,希望能帮助到大家!   烛光里的微笑观后感   昨天,我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片,心情无比激动,久久不能平静下来。   影片中的主人公——王双玲老师,是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病,却挑起全校最差的班级这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。   影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管,渐渐成了不良少年。这时,王老师没有歧视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样,生活上照料他,思想上开导他,用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导,小苗返青了,开始茁壮成长了,小朋也由后进转为先进。可是,默默付出了许多的王老师却病倒了。   影片看完了,可是,王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮别人。   其实,在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次,我生病了,有一个多星期都不能到学校上课,我们全家都为我的学习成绩担心。可是,令我意想不到的是,等我病好到学校上课的时候,几位老师都热情地利用下班时间,帮我补习落下的功课。结果,在期末考试中,我的成绩不但没有下降,反而还提高了不少。我当时内心非常感动,心里有说不出的高兴。   老师是多么的崇高,多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”   烛光

课件师生交往

12-02

标签: 师生 课件 交往 关键词: 师生 课件
  学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。   课件师生交往   师生交往   创景设情   蔡元培与许德珩的师生情   民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者,他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年,蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针,使北大一扫封建学堂的陈腐习气,逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。   由于家境贫寒,许德珩无法继续学业。无奈之下,他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后,推荐他到国史编纂处,利用课余时间从事翻译,月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学,而且还可以将节省下来的钱补贴家用。   许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日,北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字,蔡元培马上将这一消息告诉许德珩,并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会,共商大计,以迫使反动政府拒绝在和约上签字。   五四运动爆发后,许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓,以校长身份全力营救被捕学生,并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下,面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾

课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

  瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持,他在慕尼黑大学学医,于1830年取得学位,但他对动物学一向怀有深厚的兴趣,有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行,可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室,供大家参考。   课件在阿加西斯教授地实验室   2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案)   二十 在阿加西斯教授的实验室   01  积累运用   1.下列加点字的注音无误的一项是( )   A.浸泡(qìn)   屈辱(rǔ)   宽慰(weì)   B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[   C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén)   D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó)   2.下列句子中各有一个错别字,请找出并改正。   (1)第二天早上,教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(    )   (2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(    )   (3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(    )   (4)事实本身是枯躁无味的,除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(    )   3.根据括号的意思写出相应的词语。   (1)只要妹妹大声哭喊,我就感到________(感到没有办法,只有这样了)。   (2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强,而这是他以后科学研究的基础。   (3)自从上次飞机事故

课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

  思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时,希望对大家有所帮助!   课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时   让家更美好课件   第七课 亲情之爱   03   PART ONE   让家更美好   故事一:   狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。   狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”   观点:相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里,多同家里人交流,也让家里人多了解自己,这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。   故事二:   小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。   过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。   观点:有时候,已之所欲,也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题的时候多进行一下换位思考,站在对方的角度上想想,这样,你会更好地理解家人。   创景设情   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   探究与分享   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   新的生活观的出现;   新的生活方式

生死攸关的意思

生死攸关的烛光生死攸关的意思 第一篇 《生死攸关的烛光》教学设计 文明镇中心小学 杨锐 【教材分析】 本文讲述的是第二次世界大战期间,法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国精神。全文共有七个自然段,按记叙顺序分为两部分内容,作者首先概括介绍伯德母子三人参加了秘密情报的传递工作,以及他们保护情报采取的方法,接着详细介绍伯瑙德母子三人怎样想尽办法保护装有情报的半截蜡烛。课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魂的故事。 【学情分析】 小学高年级的学生已经具备一定的阅读与理解能力,因此对本文的理解,并非零起点的,本篇篇幅不算太长,故事情节也不复杂,学生通过自己预习后,对故事的情节有了初步的了解,能够感受到伯德夫人一家在危急关头与敌人做斗争时的机智、勇敢和镇静,

生死攸关的烛光阅读答案初中

生死攸关的烛光阅读答案生死攸关的烛光阅读答案初中 第一篇 生死攸关的烛光 阅读答案 1第二次世界大战间,在危急的情况下,法国人伯瑙德夫人母子三个人冷静,机智地周旋于三哥德寇之间,最终使情况转危为安。 2关系到生和死。指生死存亡的关键 3可以看出小女儿机智勇敢,可爱。 4以烛光为线索,展开对本文的描写。 1.C 2.(1)他们一家三口的生命将告结束 (2)秘密情报站会遭到破坏

生死攸关的烛光阅读的线索是什么

《生死攸关的烛光》阅读答案生死攸关的烛光阅读的线索是什么 第一篇 这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。法国有个第厄普市,离市中心有家小旅馆,旅馆的女主人叫伯瑙德夫人。她精明能干,热情大方,深得当地居民的好评。 伯瑙德夫妇有一儿一女。儿子雅克,今年14岁,他聪明机灵,生性活泼,很讨人喜欢;女儿杰奎琳,刚过10岁生日,她漂亮温柔,噪音动人,是伯瑙德夫妇的掌上明珠。 伯瑙德一家丰衣足食,过着幸福生活。不料,就在这时,德国法西斯发动了第二次世界大战,杰奎琳的爸爸和好多好多的叔叔们穿上军装,上前线去了。 前线传来的消息很糟糕,爸爸他们坚守的马奇诺防线被德军攻破,爸爸和大批法国士兵被德军俘虏,关进了集中营。与此同时,德国人的坦克也开进了第厄普市,荷枪实弹的德国人在大街 上横冲直撞。 第厄普市的人民并没有屈服,伯瑙德夫人就经常站在窗前告诫儿女们:“我们的国家被德国人占领了,但他们 是不可能长久的。我们一定要把德国人赶出去, 为我们的幸福

课件模板

09-22

课件模板(一)PPT模板下载后怎么用 ppt模板下载后怎么用 是母版吗?,ppt文件,你就直接把他放到c:\program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs 下面就可以了,然后你新建一个ppt在幻灯片设计栏下方点预览导入你的母版就可以了 或者直接打开下载的ppt模板,然后在模板里面新建就可以了。然后设计好ppt,另存为,如果制作一个ppt模板需要不同的模板,可以从下载的模板中复制到需要的模板中去。或者参考第一种方法。 如下是详细内容: PPT模板如何用: 学PowerPoint模板技巧

课件与教案的区别

课件与教案的区别(一)教学设计、教案和课件的区别 [zhuan】教学设计、教案和课件的区别 一、教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。 1、 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。 2、 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题 3、 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。

烛光里的妈妈,主持稿

07-27

标签: 烛光 主持 妈妈 关键词:
篇一:烛光里的妈妈,主持稿《妈妈之夜》主持词1 杭州日报《妈妈之夜》主题晚会 主持词(含节目流程) 引子--《妈妈,想对您说》 诗乐舞《烛光里的妈妈》 起音乐,起画外音: 女:今晚,我想对妈妈说,小时候,对您或许只是一种依赖;长大些 的时候,对您也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太