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仿照花之歌写一篇散文诗的相关文章

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花之歌仿写五篇

通过模仿范文练习你的作文。这是中国传统的语文教育方式。模仿写作要求学生根据自己的生活经历和对事物的理解,在理解和掌握模型中心思想和写作方法的基础上,写出形式上与模型相似、具有个性的作文。 以下是为大家整理的关于花之歌仿写的文章5篇 ,欢迎品鉴!【篇一】花之歌仿写  草之歌  我是鲜花的孕育之母,当人们对我的孩子露出微笑加以赞赏时,便是我最大的满足。  我是春天的使者,当我在大地上传达完春的话语,当人们说春天来了,冬天走了的时候,便是我最大的意义所在。  我是空气的净化机,无论在何处,无论在何时,我的每一次呼吸都是对空气的一次过滤。许久以后,当我听到人们说空气新鲜的时候,便是我最大的幸福。  我每天饮着清晨的白露,听着小鸟的歌唱,看着欢快的人群在晨练。我着迷于其中。我从不居功自傲,也从不张扬。我只愿默默无闻的无私奉献。我不需要赞美,也不需要夸奖。当人们对我做的这一切表示认可时,便是我最大的快乐。  雨之歌   我是春天的孩子,云的姐妹,随着一阵风或者一道雷,落到水里、地里。  我是天空的泪水,落在空气的心中,化成了一道道色彩斑斓的彩虹。  春天的我,我静悄悄地来,又静悄悄地走。来去之间,清新纯净。人们脸上喜笑颜开。  夏天的我,我激情迸发,来也匆匆,去也匆匆。给酷热难耐的人们送去了微薄的清凉感。  秋天的我,又冷又薄,人们靠近我,就会感到寒冷和悲伤。  冬天的我,变成了雪,飘飘忽忽散落人间,色白而孤独。  我从大湖中升起,见到美丽的园林,茁壮的禾苗,便落下来,拥抱着青枝绿叶,使得它们更加清润迷人。  我同冬天作别,滋润花草树木,使得植被郁郁葱葱。那情景构成一幅油画,唤醒那些纯洁的心灵。  世界因我而美好,让我的微笑滋润你的心田!【篇二】花之歌仿写       草之歌  初一六班  孙语萱草之歌  我是大自然

花之歌仿写范文(通用6篇)

09-30

标签: 范文 通用 花之歌 关键词:
模仿是指在例句后面写一个句子。修改后的句意要求与原句意一致,词性整洁。 以下是为大家整理的关于花之歌仿写的文章6篇 ,欢迎品鉴!【篇一】花之歌仿写  风之歌  我是大自然的呼吸,大自然把我呼出来又吸回去,循环往复  我是天使的叹息,流入人间,安抚躁动的灵魂  我是四季的语言,春天我温柔,夏天我强劲,秋天我柔和,冬天我冰冷  我是生命的必需品,是夏天的宠儿,是冬天的调皮鬼,是春天的伴娘,是秋天的志愿者,把沉甸甸的果实送给人们  清晨,我同鲜花一起将光明迎接,傍晚,我又与群鸟一起把黑暗安顿  我在原野上奔跑,使牛羊更加舒服,我在花朵旁经过,传播芬芳馥郁。  我微眠,月亮对我露出甜甜的笑,我醒来,太阳热情地和我打招呼  我路过树林,听着小鸟鸣啭、歌唱;我飞过海洋,海岸为我鼓掌  我总是向往远方,对自由心驰神往;我从不放弃,也不懒散。而这些哲理,人类尚未完全领悟。【篇二】花之歌仿写  草之歌  我是鲜花的孕育之母,当人们对我的孩子露出微笑加以赞赏时,便是我最大的满足。  我是春天的使者,当我在大地上传达完春的话语,当人们说春天来了,冬天走了的时候,便是我最大的意义所在。  我是空气的净化机,无论在何处,无论在何时,我的每一次呼吸都是对空气的一次过滤。许久以后,当我听到人们说空气新鲜的时候,便是我最大的幸福。  我每天饮着清晨的白露,听着小鸟的歌唱,看着欢快的人群在晨练。我着迷于其中。我从不居功自傲,也从不张扬。我只愿默默无闻的无私奉献。我不需要赞美,也不需要夸奖。当人们对我做的这一切表示认可时,便是我最大的快乐。  雨之歌   我是春天的孩子,云的姐妹,随着一阵风或者一道雷,落到水里、地里。  我是天空的泪水,落在空气的心中,化成了一道道色彩斑斓的彩虹。  春天的我,我静悄悄地来,又静悄悄地走。来去之间,清新纯净。人们脸上喜笑颜开。  夏天的我,我激情迸发,来也匆匆,去也

花之歌仿写集合6篇

模仿是指在例句后面写一个句子。修改后的句意要求与原句意一致,词性整洁。 以下是为大家整理的关于花之歌仿写的文章6篇 ,欢迎品鉴!【篇1】花之歌仿写  风之歌  我是大自然的呼吸,大自然把我呼出来又吸回去,循环往复  我是天使的叹息,流入人间,安抚躁动的灵魂  我是四季的语言,春天我温柔,夏天我强劲,秋天我柔和,冬天我冰冷  我是生命的必需品,是夏天的宠儿,是冬天的调皮鬼,是春天的伴娘,是秋天的志愿者,把沉甸甸的果实送给人们  清晨,我同鲜花一起将光明迎接,傍晚,我又与群鸟一起把黑暗安顿  我在原野上奔跑,使牛羊更加舒服,我在花朵旁经过,传播芬芳馥郁。  我微眠,月亮对我露出甜甜的笑,我醒来,太阳热情地和我打招呼  我路过树林,听着小鸟鸣啭、歌唱;我飞过海洋,海岸为我鼓掌  我总是向往远方,对自由心驰神往;我从不放弃,也不懒散。而这些哲理,人类尚未完全领悟。【篇2】花之歌仿写       草之歌  初一六班  孙语萱草之歌  我是大自然派来的使者,大自然让我出来,又派我回去,藏在地下,然后又让我出来。  我是绿毯,身子又轻又柔,还很软。  我是坚强的代言人,“野火烧不尽,春风吹又生。”  我是花儿的背景,衬托着花儿更加美丽。  清晨,身上沾满露珠的我,伸了个懒腰;傍晚,困倦使我昏昏睡去。  我在草原上生长,让草原一片翠绿;我在原野上摇曳,与花儿一同翩翩起舞。  我是那么坚强,狂风吹不倒我,暴雨淹不了我,野火烧不尽我,春天一来,我又在清风中苏醒……  梅花  初一六班 石梦涵  在百花凋谢之时,在漫天飞舞雪花之时,只有她傲然挺立在凛冽的寒风中。开的鲜丽,股股清香,沁人心脾。  梅花,小枝是绿的,光滑无毛,花骨朵,玫红玫红,而盛开了的,花芯成淡粉色,漂亮极了!

花之歌 花之歌仿写

仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。本站为大家整理的相关的花之歌 花之歌仿写,供大家参考选择。   花之歌 花之歌仿写   我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词。我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草 毯上的一颗星星。   秋天催我入梦。   我是风雨的女儿。冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我培养, 我是恋人的馈赠,婚礼的桂冠。活人向死者授予的最后礼品。   清晨,我与微风相互,宣告晨光来临。夜晚,我与鸟儿做伴,一起送走光明。   我摇曳于平原, 把它装扮;我呼吸在空中,把它熏染。我若睡去,黑夜无数只眼睛对我凝视;我欲醒来,我 要用白昼的眼睛眺望。   我饮吮露水的酒浆,倾听黄莺的歌唱,在野草的掌声中鼓动。   我永远眺望高空,以便看到光明,而不去看我的身影。这一哲理,人们至尽尚未学成。   1.第一自然段中的“我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词”中的藏掖如何理解?   2.为什么说"我是风雨的女儿"   3.作者对于花的想象描写来源于生活,请说说你对第三自然段的理解.   4.最后一句“这一哲理,人们至尽尚未学成。”的“哲理”指什么?   答案   1.“藏掖”是怕人知道或看见而竭力掩藏在这句话中是指开花前的孕育过程。   2.因为经历了风雨之后花才会竞相开放。   3.恋人相互馈赠礼品首先是鲜花结婚时新人、 新物等都被鲜花所笼罩为了祭奠死者活着的人 也常常选择鲜花。   4.指不去孤芳自赏、矫情自怜追求光明是它的向往。   花之歌作文   我来自泥土,当我还是一颗种子的时候,我就想:我一定要绽放。   我脱离母亲的怀抱,固执地寻找扎根之地。我顺着风飘过肥沃的油菜花田,来到绿油油的山茶花丘,经过依山傍水的农家小屋&hell

花之歌 纪伯伦|花之歌

我是世间的一颗星,我是风中的一瓣红,我是叶中的一簇艳…… 风拂起,脆弱的我,一瓣瓣,脱落得支离破碎。 风吹起,我停留在了绿枝上,繁星翠色,点点新绿。淡淡羞涩,一色墨粉。 风吹起,我漂浮在了水面上,清流如镜,微波荡漾。瓣瓣芬芳,伏流游荡。 风吹起,我沉寂在了丛林中,树影婆娑,光影粼粼。残色堆积,芳色寂然。 …… 我将被遗忘在哪角落。或许,我是将走了。 我想,也许,我不该这么悄无声息,该轰轰烈烈些。 也许,明年。春,我将站在舞台中央,甜笑着;夏,我会高歌一曲生命,奋勇着;秋,我将飘落第一瓣红,瑟吟着;冬,我会奏起悲壮烈歌,哀鸣着…… 我走了。我要宣告大地,这世界,我来过。我要鸣谢风儿,不离弃的陪伴。我要告诉叶儿,你们才是永和的花。

散文诗 散文诗精选

07-09

标签: 散文诗 精选 关键词:
  散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。中国招生考试网今天为大家精心准备了散文诗 散文诗精选,希望对大家有所帮助!   散文诗 散文诗精选   父爱如山   拉着幼小的手   风雨里走来   回味是甜柔的   上苍的安排   如果不是生活   无情的把恩慈相隔   也许你们还有更精彩的   因果徘徊   一封绝笔信   一段勇敢的选择   伟大啊   延续父子之爱   欢娱为孩子栽   期盼着孩子的未来   散文诗 散文诗精选   我险些错过   看那对鸳鸯戏水的涟漪   泛起那么多情话的纹理   多少情绪被你拗直后   花花绿绿的衣裳成为我的自信   我一直都没有算出   此生,缘点上如期遇见   风雨荏苒,我还欠你那份信任   诗里的桃花,开成三月   尽管寒露已来,菊已绽放   我依然想说:你慢些开,你开不过春天   容我把所有风吹草动的诗句   串成诗行   把最美的字披在你身上   你就成为我的辽阔   多年了,你身影在我诗里   来来去去,风雪一地   我想拥有的桃林,你都给了我   就像你精心酿出来的桃花酒   发酵出那么多韵味   分明,你想布一场桃花雨   润色这古韵的秋风   我一直喜欢在诗里做梦   你却在梦里清醒   江南蒹葭疯长的时候   你酝酿的酒越加纯粹   被秋雨洗过的情感   惊醒了我的诗稿   原来,醉的一塌糊涂的不是人,是诗   你举向我的目光   私藏了我所有的诗情画意   怀纳我的柔怀,无可救药地跟爱碰杯   从此,醉足了我一生的情感   散文诗 散文诗精选   愿岁月静好   我从不读别人的故事   只过自己的日子   因为害怕别离   宁愿选择一个人遗世孤独   从此只在心中筑起属于自己

散文诗歌及赏析

有关四季的散文诗歌赏析散文诗歌及赏析 第一篇 高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析 编制:高琴花 2012-10-25 一、请赏析下列文章 1、春,悄悄地来了,毫无征兆地来了。轻轻地,不露声色地抚摸着树的枝干。不经意,树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿,向春展示自己的回应。 夏,看到了树的回应,于是更为热烈地回应着树。树在夏的氛围里茁壮成长。片片绿叶在夏风中舞动着。夏,变得更加迷人。树,变得英姿挺拔。 秋来了,风开始凉了。树开始接受挑战,在近似无情的秋风中,树的许多软弱的叶子开始凋零,树有时候对秋不满了。为什么原本碧绿的树叶,要变黄飘落?

散文诗教师爱岗敬业

散文 默默耕耘,铸就师魂 朱庆文(教师)散文诗教师爱岗敬业 第一篇 默默耕耘,铸就师魂 朱庆文 有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮他人;还有人说,老师是春蚕,吃的是桑叶,吐的是真丝,我却要说老师是牛,默默耕耘着教育的田野。在物欲横飞的当今,在学校强调素质教育、家长追求学生分数的双重压力下,老师们日复一日的艰难前行,一年、两年、十年、几十年......他们在平凡的工作岗位上,用语言播种着,用粉笔耕耘着,用汗水浇灌着,用鲜血滋润着。他们的辛勤劳动,谱写着一曲曲爱的乐章。现在就来听听他们的故事吧! 首先要说的是郎家奎老师,他虽年近六旬,却能老当益壮。他不是特级教师,也不是教坛名将,但他是值得我一辈子尊敬,一辈子铭记,一辈子学习的好老师。他敬业、爱生、后勤管理一丝不苟。当学校缺语文老师时,他就教语文,当学校缺政治老师时,他就教政治,当学校缺地理老师时,他就教地理,当学校不缺老师时,他又做起了后勤管理。课堂上,他不是演员,却用形象的肢体语言,吸引着学生如饥似渴的目光,他不是音乐老师,却能让知识的清泉叮当作响。他不是北方人,南腔北调的普通话,偶尔让沉闷的课堂笑声四起。班上的学生都称他“老顽童”。

散文诗两首

09-23

散文诗两首(一)散文诗两首 《散文诗两首》过关训练 家长签字: 得分: 命题人:夏艳英 1、填空。(8分,每空1分) 泰戈尔是 诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《 》、《 》等,曾获 。 冰心(1900~1999),原名 ,福建长乐人。代表作《 》、《 》、《 》 等。 2、下列加横线的字注音。(16分,每空2分) 匿( )笑 沐( )浴 祈( )祷 花 瓣( ) 菡( )萏( ) 欹斜( )荫蔽( )

散文诗歌大全

适合朗诵的散文诗作品50首散文诗歌大全 第一篇 适合朗诵的散文诗作品50首 真诚 作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。