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乘法口诀练习小游戏的相关文章

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乘法分配律教学反思

05-09

标签： 分配律 乘法 反思 教学 关键词：
　　两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。下面是招生考试网小编为大家分享乘法分配律教学反思，欢迎参考! 　　乘法分配律教学反思 　　乘法分配律是第三章的教学难点也是重点。这节课的设计。我是从学生的生活问题入手，利用与生活密切相关的情境图植树问题展开。这节课我力图将教学生学会知识，变为指导学生会学知识。通过让学生经历了 “ 观察、初步发现、举例验证、再观察、发现规律、概括归纳 ” 这样一个知识形成的过程。回顾整个教学过程，这节课的亮点主要体现在以下几个方面: 　　一、引入生活问题，激趣探究 　　在教学中，我为学生做好新知铺垫，然后创设大量生动、具体、鲜活的生活情境，让学生感到数学就是从身边的生活中来的，激发学生学习的热情。首先我创设情景，提出问题: “ 一共有多少名学生参加这次植树活动? ” 。让学生根据提供的条件，用不同的方法解决，从而发现( 4 + 2 ) ×25=4×25 + 2×25 这个等式。然后请学生观察，这个等式两边的运算顺序，使学生初步感知 “ 乘法分配律 ” 。再让学生 “ 观察这个等式左右两边的不同之处 ” ，再次感知 “ 乘法分配律 ” 。同时利用情景，让学生充分的感知 “ 乘法分配律 ” ，为后来 “ 乘法分配律 ” 的探究提供了有力的保障。 　　二、提供学生独立探究的机会 　　我要求学生观察得到的两个等式，提出 “ 你有什么发现? ” 。此时学生对 “ 乘法分配律 ” 已有了自己的一点点感知，我马上要求学生模仿等式，自己再写几
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乘法分配律教学设计

05-08

标签： 分配律 乘法 教学设计 关键词：
　　乘法分配律，也叫做乘法分配性质、十字相乘法或十字交乘法，下面是招生考试网小编为大家分享乘法分配律教学设计，欢迎参考! 　　乘法分配律教学设计 　　教学内容 　　义务教育课程标准数学(人教版)四年级下册第36页例题3乘法分配律 　　教材分析 　　本内容是乘法运算定律的最后一个内容，它是本单元的教学重点，也是本节课的教学难点。学生对该知识点的感性认识远远不够，且定律的叙述又比较繁琐。教材是按照提出“一共有多少名同学参加了植树”问题、列式解答、观察比较、总结规律等层次进行的。从例题3的知识点看主要是乘法分配律及用字母表示的2种情况，但从做一做中体现出了把乘法分配律从右往左运用的情况。通过课堂的学习，让学生经历发现归纳乘法分配律的过程，理解和掌握乘法分配律，初步感受运用乘法分配律能进行一些简算。 　　学情分析 　　本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上接着学习的，但本节内容对于学生来说是概况、归纳能力的一个薄弱环节，而乘法分配律又是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高计算能力有着重要的作用，故对本节课的教学设计要求更高。 　　教学目标 　　1、让学生经历发现归纳乘法分配律的过程，理解和掌握乘法分配律。 　　2、使学生感受数学与现实生活的联系，初步感受运用乘法分配律能进行一些简便运算。 　　3、培养学生自主参与意识和主动探究精神，同学间通过合作交流获得成功的体验。 　　教学重点 　　理解乘法分配律的意义。 　　教学难点 　　发现与归纳乘法分配律。 　　教学准备 　　课件 习题卡 　　教学过程 　　一、结合实事创设情景，引入新课 　　1、课件出示干旱图片，使生感受到节约用水，从我做起，从现在做起! 　　2、课件出示问题(一):一号井5吨/小时、二号
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练习美甲多久可以开店

06-22

标签： 美甲 开店 多久 练习 可以 关键词：
篇一 练习美甲多久可以开店妮欧甲艺加盟，轻松开美甲店（上海汉甲美甲艺术有限公司） 商务部备案资料：上海汉甲美甲艺术有限公司 ● 特许人基本信息 备案公告时间 备 案 号 住    所 上海市青浦区 法人代表 田千里 成立日期 2013-01-17  营业期限 2023-01-16  公司网站 ● 更改信息 新特许人名称 上海汉甲美甲艺术有限公司 更改前特许人名称 ●营业执照（点击下面地址查看或下载） 营业执照（点击下面地址查看或下载）.pdf ● 特许人授权内容 特许品牌 授权类型 权利号 权利性质 权利有效期 妮欧甲艺 注册商标 11738399 仅有使用权 2024-05-20 妮欧甲艺 注册商标 11738294 仅有使用权 2024-04-20 ● 境内加盟店 第一家加盟店时间 2013-04-06  加盟分布区域 山西省(2)，上海市(12)，江苏省(7)，浙江省(6)，安徽省(1)，福建省(2)，山东省(1)，湖北省(1)，湖南省(3)，广东省(1)，重庆市(1)，四川省(1)，贵州省(1)，青海省(1)  　　相关介绍：   　　妮欧美甲学院结合日本美甲协会、韩国美甲协会、中国美甲行业协会等协会，共同创建妮欧美甲学院。学院配有国际先进的教材、仪器、设施，师资团队，提供店务管理、产品销售、美甲技术、人员招聘等多方面课程，让不懂行、无人员的加盟伙伴轻松开美甲店。 　　上海汉甲美甲艺术有限公司，集美甲加盟连锁NAIL ALL妮欧美甲沙龙、美甲培训学院和品牌运营管理于一体，是国内
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练习使用显微镜ppt

10-20

标签： 显微镜 练习 使用 ppt 关键词： 显微镜
　　显微镜是人类这个时期最伟大的发明物之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了练习使用显微镜ppt，希望对你有帮助。 　　练习使用显微镜ppt 　　《练习使用显微镜》教学案例 　　1.教材分析 　　1.1 本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的内容。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学知识的基础，有重要意义。在学习过程中，因为重点是让学生学会使用显微镜，所以不必对显微镜的原理进行深入的了解，而应让学生通过不断的练习，达到熟练使用显微镜的目的。为下一节动、植物细胞的观察打下良好的基础。 　　1.2 教学目标 通过本节内容的学习，学生自主学习、亲自实践，从而使书本知识迁移深化为一定的能力、素养，同时引导学生形成一定的情感价值观。 　　①知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能。 　　②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像;在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题;通过小组探究合作培养学生与人合作的能力;通过交流讨论培养学生的评价能力和语言表达能力。 　　③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 　　1.3 教学重点、难点的分析： 　　①教学重点 显微镜的使用方法。 　　②教学难点 规范使用显微镜，并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开)。 　　2.教学策略 　　作为本册教材中第一个技能性的操作实
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小游戏队名和口号

10-13

标签： 队名 口号 小游戏 关键词： 游戏比赛队名口号 游戏小组队名和口号
团队小游戏-简单实用小游戏队名和口号 第一篇 团队小游戏 游戏名称：沟通能力形式：20 人左右最为合适时间：15 分钟 材料：准备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可） 适用对象：所有学员活动目的： 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智， 个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样 呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这 要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 操作程序 1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令： —大家
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乘法结合律试卷

09-22

标签： 乘法 试卷 结合 关键词： 乘法结合律说课稿 加法乘法结合律试卷
乘法结合律试卷(一)小学四年级乘法结合律练习题 四年级下册数学乘法结合律专项练习题 姓名： 1、我会填 ①400×______×8 = 400×(15×8) ②(a×b)×c = a×(_____×_____) ③35×______ = 46×_______ ④45×5×4 = 45×(______×_____) ⑤125×32×25 = (125×______)×(_____×_______) ⑥a×b = _____×_____ 2、符合乘法交换律的画○符合结合律的画△ ①35×28=28×35 ( ) ②32×25=8×(4×25) ( ) ③25×
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练习演讲

09-22

标签： 演讲 练习 关键词： 练习演讲的软件 如何练习演讲
练习演讲(一)练习演讲材料 一、绕口令练习： 1、狗咬狗 狗咬狗，狗被狗咬狗就吼，狗吼把咬狗的狗轰走，狗再也不敢狗咬狗。 2、豆和肉 肉炒豆，豆炒肉，肉是肉，豆是豆。肉炒豆肉里有豆，豆炒肉豆里有肉。 3、青草丛 青草丛，草丛青，青青草里草青虫。青虫钻进青草丛，青草丛青草虫青。 4、白
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乘法分配律练习题及答案

09-22

标签： 分配律 乘法 练习题 答案 关键词： 分数乘法分配律练习题 小学乘法分配律练习题
乘法分配律练习题及答案(一)四年级数学乘法分配律练习题D套 四年级乘法分配律 乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法交换律 a×b=b×a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法分配律练习题1 38×62+38×38 75×14—70×14 101×38 12×
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乘法练习题,二年级

09-21

标签： 乘法 练习题 年级 关键词： 二年级乘法练习题大全 二年级上册乘法练习题
乘法练习题,二年级(一)二年级上乘法口算练习题 口算练习1 姓名 5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝ 9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝ 3×6＝ 3×7＝ 3×8＝ 3×9＝ 8×1＝4×6＝5×1＝7×6＝4×1＝2×5＝3×1＝6×5＝6×1＝2×6＝7×1＝6×6＝9×1＝8×6＝ ×2＝ 8×7＝ 4×2＝ 5×7＝ 7×2＝ 4×5＝ 4×2＝ 3×5＝ 8×2＝ 6×7＝ 2×2＝ 7×7＝ 6×2＝ 9×7＝ 8 ×3＝ 8×8＝
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