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海豚救人课件的相关文章

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海豚救人之谜阅读答案

07-28

标签: 救人 海豚 答案 阅读 关键词: 海豚 答案
  多做阅读题能提高我们的语文水平,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享海豚救人之谜阅读答案,欢迎参考!   海豚救人之谜   关于海豚救人的故事流传很久,远在公元前的希腊神话传说中,就有海豚救起落水人阿里翁的故事。到了近代,有关海豚救人的事件就更多了。   1964年,一艘日本渔船在日本野岛附近海域沉没,船上10名船员中有6人淹死,其余4人就是在海豚的帮助下,游回岸上得救的。   1966年,一艘保加利亚货船上的一名船员,不小心掉到海中,正在危急之中,一群海豚围了上来,把遇难船员托出水面而被人救起。1981年1月,一艘客轮在爪哇海航行时,突然发生火灾。一对夫妇为了逃生,把3个孩子抛入海中。说来也巧,一群海豚游过来,把这3个孩子托起来,直到被人救起,而这对夫妇却被大火烧死。   不仅如此,还有海豚从鲨鱼口中救人的报道。一对夫妇正在墨西哥海湾潜水,突然两条足有4米长的虎鲨向他们游来。正在此时,一头海豚冲了过来,与虎鲨展开厮杀。结果这对夫妇得救了。在澳大利亚、东南亚、中美洲沿岸的海域都发生过这种情况。   人们不禁要问:海豚真的会救人吗?它为什么会救人?   科学家在做过大量实验后认为,海豚和陆地上的哺乳动物一样,是用肺呼吸的。海豚在水中游水,要经常浮出水面换气,否则就会憋死。母豚在小海豚降生时,常用吻部把自己的孩子轻轻托起,或者用嘴轻轻咬住幼豚的胸鳍,使其能露出水面,直到幼仔能自己呼吸为止。这完全是海豚的一种本能。所以当人落入水中,海豚可能以为是自己的幼仔落水,便前去营救就不奇怪了。当落水者受到鲨鱼威胁的时候,海豚自然也会以为是自己的幼仔受到攻击,会奋力与鲨鱼搏斗,营救落水者。这是大多数学者的看法。但持反对意见者认为,海豚是海洋中非常聪明的哺乳动物,经过驯化可以为人做不少事情,就和人们饲养的鸟、狗一样,也是通人性的。怎么能说它

海豚鼠养殖

篇一 海豚鼠养殖陈东灿黑豚鼠养殖实现致富梦   [生财有道]小豚鼠大财富(2011.1.28)   黑豚又名豚狸,黑色的耳朵、黑色的眼睛、黑色的脚趾、油光发亮的黑色毛皮,故称之为黑豚鼠。小小的耳朵长相机灵,四肢短小,看着有点像老鼠,但是却没有尾巴,走起路来憨态可掬,有点像猪,因此人们也把它们叫做黑豚鼠。养殖这种黑豚鼠的陈东灿是如何实现自己的财富梦想呢?   了解黑豚鼠:    黑豚鼠是一种黑色的豚鼠--集野味、毛皮、观赏、滋补于一身的珍贵食草动物,豚鼠属哺乳纲,啮齿目,天竺鼠。   黑豚肉鲜美细嫩,具有较高的药疗保健价值,享有“黑钻石”、“黑美人”的盛誉。黑豚的毛皮乌黑发亮,质地厚实,柔软耐磨,保暖性好;黑豚血能提取血清素,黑豚睾丸可作为生产治疗癫痫病的药物。   创业第一步网小提醒:   有专家对豚鼠养殖提出反对意见,下面附录仅供参考:   现在许多售种者说豚鼠有“滋补、毛皮、观赏、药用”的作用,其实是夸大其词。豚鼠现在在国内是做为实验动物,主要用在医学院、医院的病理实验研究上,但多数医学院、医院都有其自己的实验动物养殖场,很少从市场上购买。有的豚鼠因体型小,颜色有彩色、花色或黑色,而成为一些孩子的宠物,在一些集市上有售,但价格不高,仅5-10元,至于说豚鼠的食用和皮用,现在并没有多大价值。   相关文章:不要陷入黑豚鼠养殖炒种骗局   陈东灿养殖黑豚鼠的经历:   陈东灿在做了印刷行业之后,感觉没有什么钱途,就跟妻子来到了武宁县寻找机会,陈东灿考察了很多地方,包括养猪、养牛、养鸡、养鱼,而人家都成了规模,他思考了很久,也很纠结,不知道该投资什么项目。   陈东灿找到了武鸣县水产畜牧局副局长黄卫群,目标锁定养殖黑豚后,2008年,投资30万元,去桂林引种,开始了他的黑豚鼠养殖生涯。   对于运输豚鼠的研究,陈东灿专门买了

课件师生交往

12-02

标签: 师生 课件 交往 关键词: 师生 课件
  学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。   课件师生交往   师生交往   创景设情   蔡元培与许德珩的师生情   民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者,他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年,蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针,使北大一扫封建学堂的陈腐习气,逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。   由于家境贫寒,许德珩无法继续学业。无奈之下,他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后,推荐他到国史编纂处,利用课余时间从事翻译,月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学,而且还可以将节省下来的钱补贴家用。   许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日,北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字,蔡元培马上将这一消息告诉许德珩,并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会,共商大计,以迫使反动政府拒绝在和约上签字。   五四运动爆发后,许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓,以校长身份全力营救被捕学生,并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下,面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾

课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

  瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持,他在慕尼黑大学学医,于1830年取得学位,但他对动物学一向怀有深厚的兴趣,有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行,可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室,供大家参考。   课件在阿加西斯教授地实验室   2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案)   二十 在阿加西斯教授的实验室   01  积累运用   1.下列加点字的注音无误的一项是( )   A.浸泡(qìn)   屈辱(rǔ)   宽慰(weì)   B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[   C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén)   D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó)   2.下列句子中各有一个错别字,请找出并改正。   (1)第二天早上,教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(    )   (2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(    )   (3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(    )   (4)事实本身是枯躁无味的,除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(    )   3.根据括号的意思写出相应的词语。   (1)只要妹妹大声哭喊,我就感到________(感到没有办法,只有这样了)。   (2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强,而这是他以后科学研究的基础。   (3)自从上次飞机事故

课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

  思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时,希望对大家有所帮助!   课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时   让家更美好课件   第七课 亲情之爱   03   PART ONE   让家更美好   故事一:   狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。   狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”   观点:相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里,多同家里人交流,也让家里人多了解自己,这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。   故事二:   小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。   过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。   观点:有时候,已之所欲,也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题的时候多进行一下换位思考,站在对方的角度上想想,这样,你会更好地理解家人。   创景设情   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   探究与分享   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   新的生活观的出现;   新的生活方式

课件模板

09-22

课件模板(一)PPT模板下载后怎么用 ppt模板下载后怎么用 是母版吗?,ppt文件,你就直接把他放到c:\program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs 下面就可以了,然后你新建一个ppt在幻灯片设计栏下方点预览导入你的母版就可以了 或者直接打开下载的ppt模板,然后在模板里面新建就可以了。然后设计好ppt,另存为,如果制作一个ppt模板需要不同的模板,可以从下载的模板中复制到需要的模板中去。或者参考第一种方法。 如下是详细内容: PPT模板如何用: 学PowerPoint模板技巧

课件与教案的区别

课件与教案的区别(一)教学设计、教案和课件的区别 [zhuan】教学设计、教案和课件的区别 一、教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。 1、 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。 2、 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题 3、 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。

海豚为什么能够救人

篇一:《海豚为什么会救人》 海豚为什么会救人? 出处:科普知识网 动物科学主题 海豚驮走音乐家 公元前5世纪,古希腊历史学家希罗多德记载过一件奇事:音乐家阿里昂乘船返回希腊时,水手们意欲谋财害命。阿里昂乞求水手们允诺他演奏生平最后一曲。他奏完乐曲就跳入大海,一头海豚游过来驮起这位音乐家,将他送到伯罗奔尼撒半岛。 海豚充当导航员 1888年,在新西兰北岛和南岛之间的库克海峡里,出现了一头海豚,它一见有轮船开过来,就会在船前欢跃地跳上跳下。船员们知道,凡是海豚跳跃的地方,海水一定很深,轮船不会触礁,于是轮船就跟着它前进,并顺利地通过了库克海峡。这头海豚不知疲倦地在

海豚怎么救人

03-27

篇一:《海豚为什么会救人》 海豚为什么会救人? 出处:科普知识网 动物科学主题 海豚驮走音乐家 公元前5世纪,古希腊历史学家希罗多德记载过一件奇事:音乐家阿里昂乘船返回希腊时,水手们意欲谋财害命。阿里昂乞求水手们允诺他演奏生平最后一曲。他奏完乐曲就跳入大海,一头海豚游过来驮起这位音乐家,将他送到伯罗奔尼撒半岛。 海豚充当导航员 1888年,在新西兰北岛和南岛之间的库克海峡里,出现了一头海豚,它一见有轮船开过来,就会在船前欢跃地跳上跳下。船员们知道,凡是海豚跳跃的地方,海水一定很深,轮船不会触礁,于是轮船就跟着它前进,并顺利地通过了库克海峡。这头海豚不知疲倦地在

救人先进事迹

救人先进事迹篇一:救人先进事迹 **市**站**一行勇救落水女孩 (**市**局**) 一名女孩骑着自行车在**西湖边玩耍时,一不小心摔落到了湖水中。危急时刻,九名青年及时伸出援手,勇救女孩,挽回了一条生命。 这九名青年分别是:在**站工作的**,在市委组织部工作的郑树祥,在*****工作的**和姬**,在**炼油厂工作的***,在******工作的李**以及从事个体经营的张**、史**、杨**。他们都是**市**足球队队员,其中,**为球队队长。 11月10日下午3点,南湖广场上行人不多,西湖沿边有三级台阶,台阶下面是近1米宽的台面,台面紧连着湖水,平日里走在上面都令人胆战心惊。此时一名十二岁的女孩正独自在台面上骑车玩耍,忽然车把一歪,连车带人一下冲进了湖里,小女孩挣扎着滑向了深处…… 危急时刻,周围发现孩子落水的人立即呼救:“有人掉水啦,快救人呀!”正在这时,刚刚在骅西小学球场踢完足球的**一行人正巧路过这里,听到呼救声急忙跑过去。当时,离湖边约两米远处,女孩