平面构成课件_构成债券的要素有哪些

平面设计实习报告范文

08-19

标签： 实习报告平面设计范文 关键词：

　　实习是是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。以下是中国招生考试网分享的平面设计实习报告范文，希望能帮助到大家! 　　平面设计实习报告　　这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。　　因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。　　第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用Photoshop和CorelDraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。　　假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。　　一、photoshop小技巧　　1.制作圆角矩形方块　　首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整thresholdlevel来改变大

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平面构成创意图片简单|平面构成创意图片|美术平面构成课件

01-14

标签： 创意平面构成图片课件 关键词： 平面构成特异构成图片平面构成线图片平面构成创意图片人物平面构成动物创意图片平面构成创意图片彩色

文档大全 > ：平面构成创意图片|美术平面构成课件平面构成创意图片|美术平面构成课件　　美术平面构成课件　　课业类型：工艺设计　　课时安排：　　《平面构成》第一课时。本课题分两课时进行，本课时进行铅笔纹样设计，　　第二课时进行纹样的色彩配置。　　一、教学简案下一页　　一．教学目标　　认知：理解平面构成的概念、意义、用途及方法。　　操作：按平面构成的要求设计一种构成练习。　　情感：体会平面构成的形式美、秩序美。　　创造：设计出具有个性的基本形和构成形式。　　二．教学重点难点　　l．重点：主要掌握基本形和构成形式的设计。　　2．难点：如何启发学生运用创造性思维，进行平面构成的设计　　三．达标规程　　概念;基本要素;基本形;构成方式　　四．教学准备　　师：1．收集平面构成在生活中的应用实例、实物、以前学生的优秀作　　2．绘制平面构成范画与骨格图　　3．绘制自然界有关生物体的几何结构图例　　生：1．收集几何纹样在现代设计中的应用实例，布置学习专栏。　　2．准备铅笔、圆规、三角尺。　　五．教学内容与教学过程　　(一)组织教学，按常规进行。　　(二)前提测评　　回顾单独纹样、二方连续中的点、线、面极其特征，了解学生状况。　　(三)导入新课　　根据唐诗“大漠孤烟直，长河落日圆。”让学生展开想象，抽几位学生上黑板，用点、线、面概括地表现景色。教师总结：这种用点、线、面抽象形态构成的图形就叫平面构成。　　(四)认定目标　　板书《平面构成》极其简要提纲。　　指出在这节课上，要学习掌握平面构成的几种主要构成形式，并进行设计练习。　　(五)导学达标　　l．平面构成的概念、用途与学习意义。　　师生共同列举、观摩平面构成在生活中的应用实例，进而说明平面构成的概念、用途与学习意义。　　2．基本要素;点、线、面　　引导学生说出日常生活中有点、线、面特征的例子，结合图例进一步明了点、线、面的特征

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平面设计年目标计划书

12-05

标签： 计划书平面设计目标 关键词： 个人目标计划书平面设计创业计划书

平面设计师2015年工作计划平面设计年目标计划书第一篇平面设计师2015年工作计划新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对新一年的工作做一个计划，总结以往的应验教训，在新的一年有所改进。在新的一年里，我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作，在工作中认识自我，完善自我，突破自我。这份热情与激情更激励鼓舞着我，时刻提醒着我在新的一年里要加强对自我的管理，提高自己在工作中的不足，为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。以下是我总结到的一些工作上不足的地方： 1、严把工作流程，有效的与客户沟通，提高工作效率。加入正阳一段时间了，对公司的工作流程也是比较了解，在以后的工作当中一定要按照工作流程走，有效的与客户沟通，避免做无用功，减少对公司的损失，降低成本，节约的就是利润。再者，要加快工作效率，而且也要确保工作质量，保质保量的完成提案，给客户给公司一个满意的答卷。 2、突破设计思路，提高设计眼界，不要只局限于当前的事物。把握整体设计方

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课件师生交往

12-02

标签： 师生课件交往 关键词： 师生课件

　　学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。　　课件师生交往　　师生交往　　创景设情　　蔡元培与许德珩的师生情　　民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年，蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针，使北大一扫封建学堂的陈腐习气，逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。　　由于家境贫寒，许德珩无法继续学业。无奈之下，他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后，推荐他到国史编纂处，利用课余时间从事翻译，月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学，而且还可以将节省下来的钱补贴家用。　　许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日，北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字，蔡元培马上将这一消息告诉许德珩，并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会，共商大计，以迫使反动政府拒绝在和约上签字。　　五四运动爆发后，许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓，以校长身份全力营救被捕学生，并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下，面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。　　探究与分享　　在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。　　探究与分享　　在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾

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课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

标签： 西斯阿加课件实验室教授 关键词： 阿加西斯课件

　　瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持，他在慕尼黑大学学医，于1830年取得学位，但他对动物学一向怀有深厚的兴趣，有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行，可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室，供大家参考。　　课件在阿加西斯教授地实验室　　2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案) 　　二十　在阿加西斯教授的实验室　　01　　积累运用　　1.下列加点字的注音无误的一项是( ) 　　A.浸泡(qìn)　　　屈辱(rǔ)　　　宽慰(weì) 　　B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[ 　　C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén) 　　D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó) 　　2.下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。　　(1)第二天早上，教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(　　　　) 　　(2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(　　　　) 　　(3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(　　　　) 　　(4)事实本身是枯躁无味的，除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(　　　　) 　　3.根据括号的意思写出相应的词语。　　(1)只要妹妹大声哭喊，我就感到________(感到没有办法，只有这样了)。　　(2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强，而这是他以后科学研究的基础。　　(3)自从上次飞机事故

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课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

标签： 课时人教品德法治课件 关键词： 道德与法人教课时

　　思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时，希望对大家有所帮助! 　　课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时　　让家更美好课件　　第七课亲情之爱　　03 　　PART ONE 　　让家更美好　　故事一：　　狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。　　狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!” 　　观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。　　故事二：　　小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。　　过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。　　观点：有时候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。　　创景设情　　结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。　　探究与分享　　结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。　　新的生活观的出现; 　　新的生活方式

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平面设计年终总结与计划

11-30

标签： 年终平面设计总结计划 关键词： 平面设计年终总结范文平面设计工作总结

平面设计师的年终总结平面设计年终总结与计划第一篇 2013年转眼即逝，在广告部工作的时间里收获颇多。有硕果累累的喜悦，有与同事和谐相处,开心工作的每一天，也有遇到困难和挫折时的惆怅。总的来说在经理的带领下，在各位同事的大力协助下，2013算是圆满完成了工作任务，自己的平面设计能力也得到快速提高，自己也成熟了许多。 2013年4月16日,是我到公司报到的第一天，我的岗位是平面设计，工作范围负责公司的店内活动等工作。制作一些单页、海报、效果图等和一些简单的安装工作。所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现公司对外的形象，产品的宣传推广，市场开拓。所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到公司的对外整体形象，更会给公司造成间接的经济损失。从进公司到现在，我对公司工作流程、方法等有了较深的了解与认识，在设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，特别是设计方案的把握和缺乏基础理论性的认识。设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，在设计的过程中让我明白了设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的自我完善和挑战。

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平面设计师年终总结

11-30

标签： 年终平面设计师总结 关键词： 平面设计师个人总结平面设计师工作总结

平面设计年终总结平面设计师年终总结第一篇市场部平面设计2012年工作总结和2013年工作规划年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。在成熟和迷惘的交织中，2012悄然流逝了。一年的时间转眼过去了，在市场部的工作的时间里收获颇多。有硕果累累的喜悦，有与同事和谐相处,开心工作的每一天，也有遇到困难和挫折时的惆怅。总的来说在经理的带领下，在各位同事的大力协助下，2012算是圆满完成了工作任务，还是满不错的一年。自己的平面设计能力也得到快速提高，自己也成熟了许多。下面是我过去一年来主要工作内容回顾： ①公司企业形象的改版公司所有的海报、画册、彩页、图片、文档等资料企业元素进行替换和重新设计排版。 ②显示屏效果图制作每天都及时完成了所要求制作的效果图，2012年做了

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平面设计师工作总结

11-14

标签： 工作总结平面设计师 关键词： 平面设计师工作描述平面设计师工作内容

平面设计师年终总结及工作展望平面设计师工作总结第一篇 2010年终总结及2011年工作展望 2010匆匆成为过去时,回首过去的一年，有欢喜有激动、希望与历练并存。对新的一年无限希冀的时候，回顾10，总结经验，期待新的一年有新的提高。 1、设计工作回顾交通银行DVD精装卡册文君茶包装观兴酒包装江北组织部DVD精装卡册资阳市政府世博会网站美术设计绿岛山珍包装丹棱市政府2010年乡村旅游节宣传物料齐乐桃花源唢呐英雄会网站道旗车身广告 DM单夹报陶瓷专用礼品包装新闻发布会发言稿读户外广告地图指南吉祥如意三江源DVD唱片泸州老窖中国荣耀DVD卡册川大智胜虚米现实DM单成都工业职业技术许学院全套校园VI MI EI 等及环境规划《唢呐英雄汇》夹报DM单《新高峰之声》大型文艺晚会门票场地物料唢呐英雄汇半决赛及决赛号牌唢呐英雄汇荣誉证书唢呐英雄汇决赛及半决赛领导讲话用书夹

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平面向量基本定理教学设计三篇

11-07

标签： 向量定理教学设计平面基本 关键词：

　平面向量基本定理教学设计三篇　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的平面向量基本定理教学设计三篇，供大家参考! 　　平面向量基本定理教学设计一　　一、教学设计　　(一)使用的教材　　人教版第四册：《平面向量基本定理》　　(二)教学目的　平面向量基本定理教学设计　　1.了解平面向量基本定理及其意义。　　2.理解平面上任意一个向量都可以由这个平面内两个不共线的向量表示　　初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法。　　3.通过作图体会基底的不唯一性。　　4.理解事物中变与不变的辩证关系。　　二教学重点与难点　　1.重点：平面内的任意向量可以由两个不共线的向量表示　　2.难点：平面向量基本定理的理解　　3.教学方法：教师主要引导、学生主体思维为主线，学生动手操作。　　4.教学手段：使用多媒体辅助教学，使书本的图形“动”起来，加强了教学的直观性。　　使用方格纸让学生画图，使学生能更加直观的理解平面向量的基本定理。　　三教学过程　　(一)复习　　以提问的方式复习旧知：求向量和的方法，向量的数乘运算; 　　[设计意图]让学生思考并回答这两个问题，为这节课的内容做准备。　　(二)新课引入　　在学生复述了上述知识之后，让学生在方格纸上画出，并画出。　　[设计意图]让学生通过自己动手做图，再对向量的求和和数乘进行复习，加强学生对旧知的巩固。　　1. 教师活动　　动画演示刚刚所做的图。　　[设计意图]从动画演示上可以让学生从直观上对利用平行四边形法则来求向量的和有了更加直观的印象和理解，同时，利用平行四边形法则来求两个向量的和向量也是这节课在解决问题的主要方法之一。　　2.学生活动(思考并讨论)：　　(1)作

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